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大数据时代,高职院校档案工作迎来了新的发展机遇与挑战。本文以高职院校档案工作队伍为研究对象,梳理了高职院校档案工作队伍建设现状和存在的问题,对此进行原因分析并提出对策与建议。 相似文献
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试卷档案是高职院校教育教学质量的重要指标之一,也是全国高职院校教育质量评估专家组检查的重点指标之一。当前,高职院校试卷档案管理工作存在一些问题,基于此,文章提出构建高职院校试卷档案管理体系,目的在于推动高职院校档案工作建设,提高试卷档案利用率与教学管理效率,为相关工作提供参考。 相似文献
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档案数字化是高职院校信息化建设的重要组成部分,本文从高职院校档案数字化的必要性出发,阐述了此项工作的具体内容、现状及改进的措施,为高职院校档案工作进一步科学化提供参考。 相似文献
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档案管理信息化建设是当前高职院校档案建设工作的重要工作之一。逐步实现高职院校档案资源数字化、逐步推动信息服务网络化、电子文件和电子档案管理规范化,为教学、科研、管理工作更好地服务,为高职院校的建设和发展提供优质、快捷的档案信息,是高职院校工作发展出发点和落脚点。 相似文献
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高职院校的档案管理工作是高职院校上作的组成部分。本文归纳和分析了高职院校档案管理工作当中存在的主要问题,在此基础上,提出了改善高职院校档案管理工作的有效途径。一、目前高职院校档案管理工作中存在的主要问题(一)档案管理意识不强,档案管理工作没有得到应有的重视。由于档案工作效益的滞后性,人们往往重视高速度、高效益的工作,而经常忽视档案工作。因此,档案工作机构设置、人员编制、业务培训,设备添置、经费开支等项基础建设未能列入学校发展规划。 相似文献
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高校档案工作是学校的重要基础工作之一,是衡量学校管理水平的重要尺码,然而大多数高职院校管理体制和管理模式存在着诸多问题,严重制约了高职院校的发展。现针对我国高职院校的档案工作的现状及应采取的措施进行分析和探讨。 相似文献
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当前高职院校对档案管理工作的重视度逐渐提高,开始探索档案信息化管理方式.在此背景下,本文提出了档案信息化管理模式的三大要点,分别为档案信息化管理原则、档案信息化管理各要素的动态关系和档案信息化管理的流程.针对这三大要点,本文对高职院校档案信息化管理模式进行详细的阐述,旨在真正实现高职院校档案管理工作的信息化建设. 相似文献
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随着教育改革发展的不断推进,高职院校部门兼职档案员的工作负担也越来越重,导致积极性受到打击,调动兼职档案员的积极性成为高职院校重要的任务之一。本文针对高职院校部门兼职档案员相关问题,分析其中的原因,提出对应的措施。 相似文献
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学籍档案是学生在学习、实验和社会实践等项活动中直接形成的,对学校、社会和个人具有保存、证明、使用价值的历史真实记录.高职院校学籍档案包括学生的新生录取名册、在校生名册、学籍册、学籍变动、毕业生登记表等原始记录.学籍档案管理是高职院校档案管理工作的一个重要组成部分,不仅因为高职院校学籍档案的繁多复杂,更因为高职院校学籍档案的重要性.它是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的重要依据,是高职院校教学档案的重要组成部分,是改进学籍管理工作,提高管理水平的信息资源.因此如何加强对高职院校学籍档案的管理,是高校档案管理人员值得探讨的共同话题.笔者结合学籍档案管理的工作实际,提出加强高职院校学籍档案管理的有效措施. 相似文献
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高职院校艺术档案是学校档案工作的重要组成部分,有着特殊的价值与多方面的作用。由于艺术档案的管理意识不强,领导的不够重视,档案人员专业素养的欠缺等原因,制约了艺术档案的管理水平。本文拟从高职院校的组织管理机制、人员素质、艺术档案的数字化建设、提高艺术档案的利用水平等方面,提出高职院校艺术档案的有效管理对策与路径。 相似文献
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作者从我国高职院校内档案管理工作的实际着手,分析了当前部分院校档案信息化的现状和问题,提出了如何进一步推进高职院校档案信息化改建的一些对策。 相似文献
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高职院校档案即高职院校从事教学工作、科研工作、党政管理和其他活动的具有保存意义的文字、图像、表格、声音、视听影像等不同形式的历史保留记录。档案不仅完整准确真实地记载了高职院校发展的历程,也充分表现了高职院校的办学理念、校园文化内涵,发展计划战略等,能够为领导者提供有价值的参考信息。本文首先分析了加强高职院校档案服务的意义,进而分析了如何加强高职院校的档案服务。 相似文献
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随着计算机网络技术应用范围的扩大,高等职业教育信息化建设也有了较快的发展,积极建立信息化管理模式已经成为高职院校档案管理工作的重点。本文分析了高职院校档案信息化建设的的必要性,就高职院校如何推进档案信息化建设提出了几点建议。 相似文献
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高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。 相似文献
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高职院校档案涵盖了党政、教学、科研等十多个门类的档案资源,编研工作不仅能为学校的教学、科研等中心工作服务,而且能提供领导决策参考。档案编研成果是二次文献资源,也是档案文化建设的重要内容,档案编研成果其实质就是档案文化产品。当前开展高职院校档案编研工作,就是促进档案文化建设的一项重要举措,为了档案文化建设顺利进行,必须加强档案编研工作。 相似文献