社区社会工作岗位设置与评价体系研究——以福建省厦门市为例

随着人们生活水平的提高,社区现在行政化体系所提供的行政化倾向服务已经无法满足居民日益多样化的需求。厦门市借助全国社会工作人才队伍建设试点推动,探索在社区设置专业社会工作岗位,并建立了岗位评价体系,明确岗位职责与任务、岗位的等级划分和岗位的考核,对有效推进我省社区社会工作服务的专业化、职业化具有重要的意义和作用。     

和谐社会建设中社会工作专业化、职业化的功能分析

在和谐社会构建中,社会工作发挥着社会服务、化解社会矛盾、解决社会问题的功能.随着和谐社会理论和实践的不断完善和深入,加快社会工作专业化、职业化功能建设的意义日渐突显.要全面发挥社会工作的功能,就要从宏观层面加强政府主导,促进社会工作运行机制建设;从中观层面加强社会工作机构培育,推进社会工作的专业化、职业化;从微观层面健全社会工作者的培养体系、激励体制和评价体系,打造一支高素质的社会工作者队伍.     

社会转型期社会工作职业化道路探索

社会工作是一项专业化和职业化相结合的助人工作,在我国社会转型期具有越来越重要的作用。目前我国社会工作的职业化发展面临的许多的问题,社会工作的职业化发展道路应该立足于政府的社会政策,在实践中以社会保障制度为切入点,来解决职业化发展中遇到的问题,探索出一条本土化的社会工作职业发展道路。     

双重困境下社会工作教育的应对与改革

20多年来，中国社会工作及其教育在人才培养、组织建设、理论研究、实务领域拓展及制度建设等方面都获得了快速的发展，取得了极大的成绩。但其存在的问题也是不容质疑和忽视的。我们把这些问题归纳为社会工作专业化和职业化的双重困境，由此构成严重制约着社会工作进一步健康发展的环境系统。为此，需要从社会工作研究、教学改革、政府支持等层面，通过社工界内部的作为和政府及社会外部条件的改善去积极应对，这是社工走出困境的必然选择、，     

政府在社会工作职业化进程中的职能定位

在社会工作职业化进程中,政府应明确职能定位,发挥主导作用,把握社会工作的发展方向,加大对社会工作的指导和投入力度,为社会工作职业化制度建设提供政策支持与保障。政府应创造有利于社会工作职业化的政策环境、有利于社会工作职业化的制度环境、有利于社会工作职业化的法律环境、有利于社会工作职业化的人才环境和有利于社会工作职业化的服务环境。     

我国社会工作职业化的推进策略

鉴于社会工作在构建社会主义和谐社会事业中发挥着其他职业难以替代的重要作用,我国正大力推进社会工作职业化进程.当前推进社会工作职业化既具备了诸如国家社会建设事业发展迫切需要、党和政府全力推动、社会工作人才培养事业快速发展、国外及港台相关经验可资借鉴等有利条件,也存在着对社会工作专业和职业的社会认同度不高、专业服务组织发展缓慢、社会工作职业制度体系尚不健全、高校人才培养与实际部门需要不衔接、社会工作职业化的本土策略尚待探索等不利因素.充分利用当前发展社会工作的各种有利条件,同时针对各种制约因素逐个加以应对、化解,是推进社会工作职业化的合理路径与策略.     

对社会工作职业化问题的理论探讨

本文在讨论社会工作的性质和职业化问题时，强调社会工作知识体系和专业规范的意义。它界定了社会工作的三大职业领域，也阐释了社会工作自主性的合义。在此基础上，文章还讨论了目前在社各工作研究中出现的一些偏向．以利于加深对社会工作专业化和职业化问题的认识。     

救助管理领域的社会工作人才队伍建设

社会工作人才队伍建设已被纳入国家人才发展战略。民政部门作为重要阵地,其服务流浪乞讨人员的救助管理系统是社会工作人才队伍建设的重要试验田。现阶段,我国救助管理领域的社会工作及其人才队伍建设已取得不少实效,但仍存在速度缓慢、动力不足和方向模糊等问题。要破解救助管理领域的社会工作人才队伍建设的发展瓶颈和障碍,必须从社会建设、社会福利制度转型和社会工作本土化三个视角重新定位。     

企业社会工作的时代议题与本土视角

当前,社会需求以及问题的关注点正在从生活世界转向工作世界,建立应对工作世界社会需求和问题的企业社会工作制度机制,已经成为社会建设的内在趋势与要求。在社会管理体制改革的时代命题下,社工人才队伍的建设、企业社会意识的转变和社会体制的改革,为企业社会工作的推进提供了平台基础。基于这一时代趋势与命题,文章从工作组织、服务焦点和实务技术三个角度探讨了企业社会工作的本土框架与技术取向。由于我国发展专业化企业社会工作的条件尚存制度上的约束与结构上的限制,企业社会工作的发展必然是在行政性的社会工作框架内,通过辅助性的专业化服务实现嵌入性的发展。企业社会工作的开展也需要在本土化的背景中,通过让渡性的制度安排构建并轨性的本土机制。     

我国社会工作人才的特点及培养

社会工作的助人宗旨与以人为本的和谐社会建设是一脉相承的,加强社会工作人才队伍建设,既是和谐社会建设的内在要求,又是转型时期我国社会发展的客观需要。本文分析了当前我国社会工作和社会工作人才的现状,并就如何加强社会工作人才的培养提出了一些对策建议。     

中国社会工作专业人才培养模式初探

中国社会工作专业人才培养模式的讨论与优化对建构一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍有重要作用,对满足社会需要、促进社会发展也有不可估量的影响。国内社会工作专业人才培养模式存在很多缺陷。中国要想发展专业的社工队伍就要改革现有的人才培养模式,应依托需求发展社工教育、实行正规教育与短期培训有机结合,并进行分层分类发展的社会工作专业人才培养模式,从而达到加速社会工作专业职业化和本土化进程,促进社会工作良性发展,满足社会需求的目的。     

关于社会工作发展中的几个问题

近年来,国内社会工作发展异常迅速,但同时也存在着一些问题:其一,社会工作理论与实践的关系。这是被西方国家的经验证明的,社会工作具有其系统的理论体系,它对于社会工作的专业化和实务化具有极为重要的指导意义;其二,社会工作实务操作与学术研究的关系。社会工作以实务见长,但必须有学术研究作为支撑,必须通过学术研究对社会工作实务做出理论概括。其三,社会工作教育与社会工作学科建设的关系。社会工作学科建设是社会工作教育和发展的基础,必须通过规范课程设置、完善教材编写、建立学术研究阵地来体现;其四,社会工作发展与职业化的关系。没有社会工作的职业化,社会工作的学术研究、学科建设以及社会工作功能的发挥都没有实际意义,这是加快中国社会工作发展的重要条件。     

海峡西岸社会工作人才专业队伍建设与机制创新探索

建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,对缓解社会矛盾构建和谐社会,推动海峡西岸经济文化建设具有极大的促进作用。本文在对福建省社会工作人才现状描述基础上,对当前社会工作人才队伍建设存在的困境和问题作出分析,指出转变服务理念,创新社会工作人才专业队伍建设机制,及时协调好各种关系是当前福建省社会工作领域最要紧的问题。     

论中国社会工作职业化发展的社会环境及其面临的问题

党的十六届六中全会提出要建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍的任务.要完成这一任务,就要开拓社会工作职业领域,并为此进行多方面的工作.在学术研究方面,我们要借鉴国际经验,分析中国社会工作职业化进程所处的环境和面临的问题.这一分析可以沿着制度背景、组织因素、学科发展和职业体系的培育四个方面展开.这些讨论要能够回答社会工作这一职业是在怎样的历史背景中发展起来的;推进这一发展的制度背景和组织环境是怎样的;以及中国发展社会工作职业所面临的独特环境.深化对于这些问题的理解,有助于我们把握社会工作职业体系发展的内在逻辑,并据此来探索中国社会工作职业体系的发展前景.     

当代中国社会工作发展面临的十大挑战

中国职业化、专业化的社会工作经过多年的努力之后,目前正处于一个黄金发展期.但作为一个新兴的职业和专业,中国社会工作在当前的发展过程中还面临着许多困境,充满着许多严峻的挑战.这些挑战是中国在社会工作起步阶段不得不面对的现实问题,对此,我们必须保持清晰的认识,通过进一步的发展才能逐步予以解决.     

职业化背景下的中国社会工作与社会保障改革:困境与出路

面对社会工作职业化的困境,认为关键问题源于社会保障的体制性障碍:长期重视社会保障建设轻视社会工作发展;社会保障的服务性保障职能缺位;社会保障缺乏与社会工作在教育及实践领域的互补与融合等.因此,社会工作职业化建设与中国社会保障政策改革应走协调发展与相互融合之路,共同成为传递社会福利事业维护公平正义促进社会和谐的有效机制.     

职业化背景下的中国社会工作与社会保障改革：困境与出路

面对社会工作职业化的困境，认为关键问题源于社会保障的体制性障碍：长期重视社会保障建设轻视社会工作发展；社会保障的服务性保障职能缺位；社会保障缺乏与社会工作在教育及实践领域的互补与融合等。因此，社会工作职业化建设与中国社会保障政策改革应走协调发展与相互融合之路．共同成为传递社会福利事业维护公平正义促进社会和谐的有效机制。     

高校社会工作专业人才培养的本土化策略研究

作为资源型城市,大庆转型发展的成功与否对全省乃至全国都有重大的战略意义,转型发展进程中的和谐社会共建需要专业化、职业化、本土化的人才作为保障.社会工作因其特有的维持社会秩序和促进社会和谐的功能在城市转型发展中起到不可替代的作用,尝试通过对大庆本地高校社会工作人才培养现状的分析,探索一种以职业素养为内涵,以职业技能为手段,以职业行为为目标的本土化社会工作人才的培养模式,从而为大庆的可持续发展提供人才支撑.     

基于模型构建的社区工作者职业胜任力问题研究——以W县城乡社区工作者的调查为例

社区工作者是社区建设的主力军，其职业胜任力关系着社区治理的实际效能，对促进基层社会治理体系和治理能力现代化建设具有重要意义。当前我国正进入新发展阶段，已初步构建起一支职业化的社区工作者队伍。“十四五”时期，我国提出构建基层社会治理新格局，组织专职化、专业化的城乡社区工作者队伍。然而在实践中我国的专业社会工作仍处在起步阶段，专业化、职业化水平还不高，特别是在欠发达县域社区治理中普遍存在高层次专业服务人才短缺、社区工作者人才队伍建设较为滞后等问题。依托以W县的城乡社区工作者为研究对象开展问卷调查，我们构建了社区工作者胜任力模型，研究发现当下我国普遍存在社区工作者胜任力总体水平偏低、城乡社区工作者胜任力无显著差异、有社工师证书的社区工作者胜任力水平无显著优势等问题。因此，要构建高质量的社会工作者队伍应以职业胜任力模型为理论指导，从开发社工专业人力资源、进行系统性的职业培训、完善绩效考评办法等方面着手，采取有针对性的实施对策来全面提升社区工作者的胜任力。     

基于生态位理论的高校辅导员专业化、职业化建设

辅导员的专业化、职业化建设是加强大学生思想政治教育的重要内容,也是高校辅导员队伍建设的方向。目前辅导员专业化、职业化程度还不高,从教育生态学的角度看,辅导员与专业教师、管理干部,及辅导员内部的生态位重叠是辅导员职业化、专业化程度不高的重要原因。从教育生态学的生态位角度来分析辅导员生态位涵义,分析辅导员生态位重叠的表现,按照生态位分化原理,建立辅导员的制度、能力、工作内容、考核发展壁垒,不断推进辅导员专业化、职业化建设。