浅析发展中经济的发展潜力

研究经济发展问题,不仅要研究欠发达国家和地区如何实现经济的飞跃和加速发展,实现＂赶超目标＂的问题,还要寻找经济发达国家或地区长期稳定和持续平衡增长的途径。通过寻求经济发展理论当中经济发展的动力因素,分析＂东亚奇迹＂和＂拉美起伏＂的发展路径,探寻发展中经济的发展潜力。     

实现马克思主义妇女运动发展的“中国梦”

马克思主义妇女理论指导了马克思主义妇女运动的发展,使千百年来饱受摧残和压迫的中国妇女在取得应得的社会地位,平等享受权利等方面看到了曙光。随着经济的发展,妇女除了在生活上地位日渐提升之外,在其他领域也逐渐产生着越来越重要的影响,尤其是在习近平主席提出伟大复兴的＂中国梦＂之后,实现马克思主义妇女运动发展的＂中国梦＂指日可待。     

河北省城市“夜经济”发展浅析

近几年＂夜经济＂在全国掀起热潮,不少地区取得了突出的成绩和良好的效应。河北省作为涉及多个区域经济战略的重点地区,其城市经济发展至关重要。文章用历史发展的眼光客观认识＂夜经济＂,并从河北省市场条件出发阐述河北省具备的发展＂夜经济＂的潜力条件。     

藏区“9＋3”学生教育管理初探

实施藏区＂9＋3＂免费职业教育计划是四川省委、省政府实施＂牧民定居、帐篷新生活、免费职业教育＂三大民生工程之一,是为推动藏区经济社会发展,提高藏区人口素质,改善藏区群众生活质量,促进民族地区经济、文化发展与长治久安,实现民族团结和各民族共同繁荣而做出的重大战略决策,也是一项惠及民族地区数以万计学子,并关系到他们的成长与未来的德政工程和民生工程。     

“十二五”上海要全面推进结构调整和发展方式转变

＂十二五＂既是上海加快经济结构调整、推进经济发展方式转变的关键时期,也是上海进行结构大调整、发展大转型的有利时机。上海要牢牢把握战略机遇,按照＂形成国际经济、金融、贸易、航运中心基本功能,形成走在全国前列的高新技术产业和战略性新兴产业体系＂的目标要求,加快产业结构调整、需求结构调整、所有制结构调整和空间布局结构调整,在率先转变经济发展方式上取得实质性新突破、新进展。     

上海“十二五”发展主线与目标探讨

＂十二五＂时期是上海重要的历史性转折期,是发展动力大转变、经济结构大转换、城市功能大提升、社会结构大调整、开放格局大转型、区域关系大整合的时期。上海＂十二五＂的发展应当突出＂创新＂和＂转型＂两大主题,以＂创新驱动城市转型发展＂作为发展主线。     

跻身“国家队” 待启新华章——杭州市余杭区技工学校晋升为国家级重点技工学校

为了余杭区经济社会发展人才＂新引擎＂的定位能够实至名归,为了实现服务地方经济转型和产业升级的使命,创办于2003年的杭州市余杭区技工学校紧跟技工教育发展的大潮流,九年辛苦求索,不断提高办学质量,努力提升办学层次,以国家级重点技工学校为阶段性发展目标,后发先至,实现了跨越式的发展。     

多措并举破解企业结构性用工荒——对仪征“十二五”期间企业用工的思考

一、仪征市劳动力现状以及未来五年用工需求 ＂十二五＂时期是我市经济转型升级、跨越发展的重要机遇期,也是建设汽车名城,率先基本实现现代化的黄金关键期。新的发展形势、新的发展任务对我市劳动力需求提出了更高的要求。但从调查情况来看,我市现有人才储备和劳动力现状却不能很好地满足经济社会＂跨越式＂发展的需要。     

把握上海“十二五”发展历史方位

＂十二五＂时期,国内外发展环境的重大调整和变化,给上海加快建设＂四个中心＂和国际化大都市既带来了复杂性和不确定性,同时也提供了重要历史机遇。上海面临着加快转变经济发展方式、实现＂四个率先＂和加速建设＂四个中心＂、参与全球竞争的双重任务,必须以加快转变发展方式为主线,以创新为龙头,全面推进＂四个中心＂建设,加快城市转型发展。     

浅谈职高英语教学中“度”与“导”的艺术

英语教学作为中职阶段对学生实施素质教育的大舞台,如何培养适应未来社会发展需要的21世纪的新型人才呢？笔者认为,关键在于在英语教学中要把握好＂度＂与＂导＂的艺术。一、＂度＂的把握体现1.基础知识铺垫应具有＂高效度＂每次新授之前,     

装个感情“稳压器”

装个感情“稳压器”取旭红人是富有感情的，一旦受外界刺激，容易引起情绪波动，甚至出现过激行为，发生意外事故。如果装个感情＂稳压器＂，就可保持。Ｃ态平衡，对健康大有益处。感情＂稳压＂，要通过自我控制和调整来实现，其中关键是制怒，＂稳＂定情绪，＂压＂住怒火...     

如何加强“双师型”教师队伍建设

近几年,随着我国经济的发展,技工教育领域也有了很大的发展。但是,＂双师型＂教师匮乏,已成为阻碍技工学校培养更多高技能人才的主要问题。国家教育部,与人力资源和社会保障部一直重视技工教育中＂双师型＂教师队伍的建设。     

浅谈基于“工作过程系统化”的教学模式

近十年来,高等职业教育坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路＂的办学方针,在较短时期内取得突破性成绩。但是,高等职业教育仍然是高等教育的薄弱环节,发展不平衡,与行业企业紧密联系的体制机制尚未形成,管理体制与运行机制不够灵活,办学活力不足,难以完全适应区域经济社会发展需要。当务之急是要加快教学改革,重构基于工作过程的课程体系结构,改革现有的教学内容与知识的体系结构,全面提高人才培养质量,为加快发展先进制造业培养一批具有精湛技艺和创新能力的高技能人才。笔者试从＂工作过程系统化＂的内涵、理论基础、实施条件和考核评价方法等方面,对这一问题进行探讨。     

中职校机械类实训场所实施“7S”管理的学习效果调查

2009年,浙江省提出职业学校要适应经济社会发展需要,培养高素质的人才,一定要引进企业的文化和理念,缩短学校教育与企业需求的差距,并要求在全省进行＂7S＂管理工作的推广。笔者学校此后在钳工、机加工、数控加工等机械类实训场所开展了＂7S＂现场管理模式的试点工作。     

现代服务业集聚区“软实力”：城市服务经济发展新引擎——上海长风生态商务区文化品牌建设与发展的思考

现代服务业集聚区（MCBD）是现代服务业发展的新高地,城市服务功能的新载体,经济增长方式转变的新动力和城市形象的新名片。上海现代服务业集聚区建设与发展不仅强调经济、产业、配套设施等＂硬实力＂的目标与定位,更要关注文化、品牌等＂软实力＂的不断提升,以便将上海真正建设成为名副其实的现代化国际大都市。以上海长风生态商务区为例,针对商务区文化品牌建设与发展的成效与不足,提出针对推进现代服务业聚集区文化品牌建设与发展的对策建议。     

“四化”护航 人口老龄化与经济社会协调发展

发展老龄事业的经济意义系指发展老龄事业对经济发展的积极影响和重要作用。面对我国经济快速发展,人口老龄化加剧,要努力实现“和谐老龄化”、“健康老龄化”、“积极老龄化”、“老龄产业化”,消除和缓解其不利影响,变老龄化的压力为动力,实现人口老龄化与经济社会的协调持续发展。     

产业转型升级背景下的“双高”人才培养

＂十二五＂时期,促进产业转型升级将成为我国全面建设小康社会、深化改革开放、加快转变经济发展方式、实现工业强国梦的必由之路。而拥有＂双高＂人才（即：高级专业技术＋高级技能的复合型人才）是引领区域产业发展、实现产业转型升级的核心和根本保障。中等职业院校作为高技能人才培养的主阵地,在产业转型升级背景下,如何发挥自身特色优势,深入开展＂双高＂人才培养模式的改革创新,科学构建＂双高＂人才培养体系,实现可持续发展,已经成为众多职业教育工作者刻不容缓的社会使命。     

浅析“重要战略机遇期”的科学依据

党的十七届五中全会准确把握国内外环境新变化新特点,做出了＂我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期＂的正确判断,从而明确了实现＂十二五＂时期宏伟发展蓝图的战略方位和奋斗坐标,为我们制定各项方针政策提供了重要依据。这一科学判断既是对我们党治国理政的基本经验科学总结,更是对邓小平＂抓住机遇＂战略思想的传承与创新。     

职业教育必须走“产教结合、校企合作”之路

在经济飞速发展的今天,职业教育只有走＂产教结合、校企合作＂之路,才能培养出符合社会需求的人才,实现学校、企业共赢。     

吉林市发展低碳经济的思考

发展低碳经济是人类社会实现生态文明和可持续发展的必由之路,低碳经济要求经济发展实现＂低排放、低污染、低能耗＂的生产方式。吉林市在发展低碳经济的过程中应根据自身的经济特点,采取相应的配套措施。