篇章词汇理解答题技巧分析

篇章词汇理解是大学英语四级考试中的新增题型，本文通过对这一新题型的总体要求、解题思路、方法技歹了的分析和介绍，以帮助教师和学生掌握这一题型的特点，找出最佳的解题策略。     

英语六级长篇阅读理解的解题策略

从2012年12月开始大学英语六级考试题型中,快速阅读题型将改为长篇阅读理解题。长篇阅读理解文章长,题型新,而且时间紧,所以学生有必要掌握长篇阅读理解的解题策略和解题技巧。本文通过分析长篇阅读理解的解题策略,旨在帮助学生提高在六级考试中的解题正确率。     

高考英语新题型语法填空的解题策略浅述

自2014年开始,新课标对高考英语考试题型做出调整。新课程背景下为实现学以致用的目的,考试重点更多地关注于英语语言的实际应用功能,试卷题型由以往单选填空的题型变成了篇章型语法填空。题型的变化对学生的语言感知能力有了更高的要求,反映出与过去注重对学生对语法知识的掌握相比,新课标更加注重学生语言应用及分析方面的能力,为有效应对这一变革,本文尝试探讨高考英语新题型语法填空的解题策略。     

解析几何之椭圆类题型浅析

定义用以揭示事物的本质属性,对于某些数学问题,若能灵活运用定义解题,往往事半功倍。椭圆是解析几何的一个重要内容,其概念性强,且各类题型的设计均以其定义的严密内涵或外延为依据。大量的解题实践表明,定义求解法是攻开椭圆类题型的钥匙。本文从三个例子入手,简单说明椭圆定义在数学解题中的应用。     

分清题型 掌握技巧——谈中考阅读理解的解题方法

本文从阅读理解的考查目标、考查方式、设题方式来分析中考阅读理解命题规律,以及四种题型的解题方法,旨在帮助学生攻克阅读理解难题。     

让短文填空变成纸老虎——浅谈中考英语短文填空的题型特点及语篇分析在解题当中的意义

笔者从多年的中考复习备考经验中发现，短文填空题型是学生普遍反映在所有的题型中难度最大。失分最多的题型之一。经过总结笔者发现造成答题失误的主要原因是学生缺乏相应的语篇知识，以及灵活运用常见的阅读技巧等。因此，文中以“短文填空的题型特点及语篇分析在解题当中的意义”为题．对语篇分析在中考英语复习备考中的重要性和必要性进行研究．旨在教师能在教学过程中有意识地培养学生建立语篇的概念，并引导学生在实际测试中进行运用，从而提高解题能力，减少错误率，减少学生答题时的畏难情绪。     

浅谈初三数学复习方法

一般说来，中考复习由三个阶段构成：基础知识的落实，解题经验的具备．应考能力的形成。我们不能相信：在没有知识储备的情况下，能进行解题训练；在缺乏各类基本题型应对经验的情况下，可以模拟出考试对策，从而形成应考能力。基础知识——解题经验——应考能力，     

机械制图“立体表面上取点、取线”教学方法探讨

在机械制图中,＂平面立体表面上、回转体上取点、取线＂是建立空间立体要素与平面视图对应关系的关键环节。本文介绍运用＂目标分解法＂帮助学生将所学内容进行剖析、分解和整合,理清知识内容的主线,有效组建解题思路,破解＂立体表面上取点、取线＂这类题型,让学生找回解题绘图的自信,提高学生的学习积极性。     

新课标下小学应用题课堂高效教学方法浅谈

应用题是训练学生思维的很好题型,作为小学数学教师,要把应用题当作重要内容来教学,并想方设法教学学生高效的解题方法.下面结合自己的教学经验谈谈.     

浅析英语专业阅读理解题型与解题技巧

阅读理解是大学英语专业四级考试中的重要题型之一,在整个试卷中所占比例较大,考生也最容易失分.自古以来就有“得阅读者得天下”一说,因此,如果考生阅读理解部分得分较高,势必提高过级率.但是如何在有限的时间里,顺利准确的完成阅读理解考试部分？了解各大考试题型、主要特点以及相应的解题步骤与应试技巧至关重要.     

“牛顿第二定律”的教学设计

教学内容:全国中等职业技术学校通用教材第四版第52～56页,补充例题及练习。教学目标:1.知识目标:初步理解和掌握牛顿第二定律的物理意义;初步掌握由力求运动和由运动求力的两种基本题型的解题思路。2.能力目标:培养学生对简单试验的观察、分析、比较、总结、概括能力;训练应用定律解决问题的逻辑思维能力。     

CET4新题型下的大学英语翻译教学

2013年12月,全国大学英语四六级委员会已经对试卷的结构和题型做出了局部的调整。其中,对翻译题型的变革体现出了对大学英语翻译教学的重视。这就要求高校、教师和学生对新题型下的大学英语翻译教学进行改革。     

关于问卷法的题型设计

在国内,问卷法运用于社会调查之中已经是非常普遍的现象,而且在研究设计和假设、概念分解、指标的操作化等方面的水平都有了很大程度的提高,但是,人们对问卷的题型归纳不够,问卷的题型单一,存在一定的局限性。本文尝试着对题型做一简单的归纳,认为应包括十一大类,其中某些题型又分为若干小类,并力图阐释每一种题型的适用范围。     

CET4段落翻译新题型对英语教学的启示

大学英语四级＂段落翻译＂题型的出现给学生增加了难度,却也为教学改革提供了一种视角。综观近一年时间内四级段落翻译的真题及模拟题,发现其考查内容多为中国历史文化和社会现象,这是顺应形势的要求。相应地,大学英语教学内容也要有所调整,从题型的变化中获取一定启示。     

几类不等式的解法在竞赛数学中的应用

不等式因其证明的困难性和方法的多样性,成为竞赛数学中的热门题型.排序不等式、平均值不等式和柯西不等式是竞赛数学中常常要用到的不等式.笔者将探讨这几个不等式的证明及其应用.     

线性规划题型及解题策略

线性规划作为高考的必考内容,虽然分值不多,只占到五分,但是作为必须拿到的得分点,在高考复习中应该得到足够的重视,从近几年线性规划的命题来看,有单纯考察可行域的画法、目标函数的几何意义,也有更关注线性规划和其他知识模块之间的综合题型,如线性规划与函数、解析几何、概率等的综合,本文以高考题为例,从三个方面对线性规划题型进行归纳、总结,这对指导高考的老师将会大有助益及启示.     

如何提高导游证口试应试心理素质

一、熟悉题型 孙子兵法曾讲过＂知彼知己,百战不殆＂,作为正规考试也应如此。如在监考过程中,就常见此类例子,院校考生不知道考试中除了要讲解省景点外,还要讲解市旅游景点;也遇到考生竟然不知道要回答景点、规范服务题和应变能力题,不知道有《现场导游必读》这一书的问题。由上面的实例可看出,有些学生压根没有把考试当一回事。因此,在考试前应对考试程序以及题型结构和各项题分值比例进行学习,并且熟记于心。     

大学英语四级新题型对英语教学的影响

大学英语四级一直是衡量学生英语学习情况的标尺,2013年国家教育部对四级题型进行了调整,听力阅读和翻译出现了新题型。本文试图通过对新题型进行分析,再结合江苏农牧科技职业学院最近两次考试的情况,得出结论来指导大学英语教学,调整教学策略。     

师生配合,学好翻译——关于英语考试中翻译题反映的问题

大学英语考试对学生的翻译能力提出了一定的要求,翻译题是在我们平常的练习和考试当中都必不可少的一类题型,特别是英译汉。而其中又属语段和语篇的翻译综合性最强。这类题型也往往是我们失分最多的题型之一。本文就师生配合,如何提高学生英语翻译能力做以简要分析和探讨。     

材料解析题的阅读技巧

历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”，具有材料来源广、信息容量大、设问角度活、能力层次高、考查功能全、答案简明扼要等特点，在高考历史中占有越来越重要的地位。但是不少同学在平常的检测乃至高考中最怕的题型恰恰是材料解析题。他们多有望材料解析题而生畏之感：一畏读懂材料难；二畏理解题意难；三畏组织答案难。而阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、理解材料，是解答好材料解析题的第一步。那么怎样才能读懂、读透、理解材料呢？结合多年的教学实践和学生实际，谈几点粗浅的看法。