教师工作量统计系统的设计与实现

教师教学工作量是教师直接从事与教学相关工作的数量与质量的总构成,是衡量教师教学工作业绩的尺度,也是对教师进行考核的重要指标.困而,采用科学、合理的教师工作量统计方法,具有十分重要的意义.本文介绍了高等学校教师教学工作量计算机管理系统的设计思想与实现方法.     

基于.NET的教师工作量管理系统的设计与实现

教师工作量管理是高校教学管理部门的重要工作之一．本文以本学院为基础构建出了完善的教师工作量计算标准，并对系统结构进行详细设计，在此基础上利用VB．NET开发了该系统．系统不仅能高效地对本院教师的工作量信息进行统计、分析和管理，而且能够通过各项参数的修改以适应不同单位的需求，具有一定的通用性．     

本科生导师制工作量年度考核分析与思考——以暨南大学国际学院为例

对40名本科生导师的工作量考核结果进行了分析,认为导师的积极投入是本科生导师制发挥效益的关键。根据中国高校学分制存在的选课自由度过小、现行本科生导师制实施过程中存在的导师指导学生数过多、指导内容与质量以及效果不尽人意、学校工作量网络考核评估系统缺乏公平等问题,提出了适合中国国情的改低年级导师制为高年级导师制模式,限定导师指导数量,规范导师职责,修改工作量计算方法,完善网络考核管理系统等建议。     

工科院校教师实验教学工作量计算浅议

针对工科院校教师实验教学工作量计算中存在的问题,分析了其工作量计算应考虑的因素,提出了工作量计算公式,讨论其参数的选择,并以化工原理实验教学为例进行了分析和说明.工作量计算公式客观反映了教学工作的数量和质量,对其他工科院校实验教学管理具有一定的借鉴作用.     

Excel在统计教师教学工作量中的应用

利用Excel的表格、函数、VBA编写了教师教学工作量统计程序,能对教学工作量自动计算、快速查询和汇总.并举例介绍了该程序在教学工作量统计和分析当中的应用.     

高校教师教学工作量计算办法研究

目前我国高校教师教学工作量计算办法存在着不足。以教师必要劳动时间（小时）作为衡量教师工作量的尺度,可以比较好地厘清高校教师工作量计算中遇到的复杂问题,且法律依据可靠,制度设计易于理解。同时,相同职务的教师,完成同类工作,其教师必要劳动时间相同。     

高等工科院校教师科研工作量考核方法的探讨

运用系统论的理论和方法，从分析影响科研工作量的相关诸因素入手，系统地论述了高等工科院校教师科研工作量的考核方法，建立了考核模型─—计算科研工作量的简单公式，并用实例说明了模型的应用。     

基于功能分析的产品设计劳动量估算模型

文章对功能驱动的产品设计过程进行了分析，对影响设计工作量的主要因素的计算方法进行了定义，并在此基础上建立了产品设计工作量的神经网络预测模型。预测精度评价结果表明，这些因素定义和模型能够提供足够精确的预测。     

运用Excel实现教学工作量的计算与管理

介绍利用Excel的公式、函数功能自动计算教学工作量和创建教学工作信息管理数据库的基本方法.数据库中内容包括课程年度、课程名称、开课班级、学生人数、计划学时、教学工作量(标准学时)等信息.应用表明,所建Excel数据库界面直现、功能明确、操作简便、易于堆护、实用,非常适合广大普通教师有效地管理其教学工作信息.     

高校实验室人员教学工作量计算方法初探

建立科学、合理的实验室人员教学工作量计算方法,对实验室建设与发展有着重要的意义。在探讨制订教学工作量计算方法的原则和难点的基础上,重点研究了实验室人员教学工作量的构成及相关权重问题,提出了工作量计算公式,并分析了工作量计算方法的使用效果。     

关联规则在教学管理决策支持中的应用

运用数据挖掘中的关联规则分析了教学管理中教师信息之间的隐藏关系．并对数据进行了标准化、离散化处理，采用优化的Apriori算法进行数据挖掘．通过事例分析了教师的教学工作量和发表论文之间的隐含关系，可为教学管理提供决策支持．     

实验教学工作量考核的改革与探索

归纳总结我校现有实验技术人员工作量计算中出现的问题,分析问题产生的原因,对实验教学工作量考核进行改革探索,提出了解决问题的建议.     

实验教学工作量考核的改革与探索

归纳总结我校现有实验技术人员工作量计算中出现的问题，分析问题产生的原因，对实验教学工作量考核进行改革探索，提出了解决问题的建议。     

高校法学专业课与第二课堂协同育人的制度创新

高校法学专业课与第二课堂均担负着价值引领和能力素质的培养任务.法学专业课与第二课堂协同育人应当以有利于第二课堂为原则进行制度创新.育人内容上,法学专业课教学大纲要确立以素质能力为主的教学目标,法学专业教学计划要设计合理的课程间先修后续关系.育人主体上,以校内学生组织为平台、以校外实践活动为载体,建立专业课教师与辅导员的协同制度.育人效果评价上,按学时数对专业课教师的"人才培养投入工作量"进行量化管理.     

成本核算结合工作量的方法设计科室绩效方案的体会

本文通过用成本核算结合工作量的方法设计药剂科的绩效方案，打破了过去“大锅饭”的分配方式，促使科室细化工作量，注意控制各项成本支出，体现了“效率优先”、“多劳多得”的激励机制。     

以工作量核算为基础的医院绩效考核模式分析

目前许多医院采用RBRVS综合评估系统，引入以工作量为基础的绩效考核模式，极大提高了医院绩效考核水平，充分调动了职工的工作积极性。本文主要分析了以工作量为基础的医院绩效考核模式的内涵，进而探讨了工作量核算在医院绩效考核管理中的应用。     

软件开发项目工作量估算技术的比较研究

软件开发项目的工作量估算技术一般分为三类:基于专家判断的技术、基于算法模型的技术和面向学习的技术.不同的估算技术各有自己的优点和局限性,没有一种估算技术能适用于所有开发环境,并且软件开发方法和技术的更新速度也对所有这些估算技术提出了挑战.软件组织应根据具体的项目特征和可获得的信息来选择合适的估算技术,并针对当前项目情况对使用的估算模型加以调整,依据不同技术的特点组合不同的估算技术进行估算,以提高估算准确性.在估算项目工作量时要充分考虑到项目前期阶段的工作量,并建立本组织的软件项目库.     

从师专实际出发搞好教师工作量制的实施工作

我校从1983学年度开始实行教师工作量制,迄今已有两年多了。实践表明,对教师承担的各项工作(主要是教学工作)提出定量要求,这对调动教师积极性,保证教学任务的完成,加强教师队伍的建设和管理,能起到一定的积极作用。但回顾实施工作量制的过程,我们也曾走过一些弯路。头一年我校制订的教师工作量制试行办法,基本上参照教育部1981年下发的《高等学校教师工作量试行办法》。实行后发现,其中不仅存在计算繁琐,某些工作环节计算不合理等弊病,而且和师专的特点不相符合。为此,1984年     

高校教师教学信息管理系统研究及其实现

高校教师教学信息管理系统是一个用于管理教师教学过程中各种教学信息的数据库管理系统。本文介绍了该管理系统的特点和功能,以及管理系统的开发策略和开发方法,并详细阐述了该管理系统的开发设计过程。     

55例老年初诊卵巢癌住院患者各项心理护理需求指标调查

目的 调查55例老年初诊卵巢癌住院患者各项心理护理需求指标.方法 连续选择55例初次确诊的老年卵巢癌住院患者,参考有关文献设计统一"心理护理工作量调查表",对其进行各项心理护理需求指标调查,并与42例同期住院成年卵巢癌患者比较.结果 老年初诊卵巢癌的心理护理总时间、每天心理护理时间、每次心理护理时间、心理护理总频度和每天心理护理频度均明显多于成年初诊卵巢癌组(P<0.01).结论 老年初诊卵巢癌患者住院期间心理护理工作量明显增加.