学习邓小平的民主观

邓小平同志半个世纪以来，在担任我党、我军、我们国家领导工作的实践中多次发表了关于民主的精辟论述，最终形成了一个比较完整的民主政治建设的理论体系。它对指导中国的革命和建设起到重要的作用。它是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。认真学习，深刻领会邓小平的民主观，对于加强党和国家制度建设，都具有十分重要的意义。     

论邓小平人民建设社会主义现代化的主体思想

人民是创造历史的主体 ,这一思想贯穿于邓小平理论之中。十一届三中全会以来 ,邓小平强化了这一思想 ,他充分尊重人民建设社会主义现代化的主体地位 ,强调人民是改革开放和经济建设的主体 ,是政治体制改革和安定团结的主体 ,是精神文明建设的主体。在这个问题上 ,邓小平首先从科学界定“人民”的内涵和外延开始 ,对“人民”做出了科学的思考     

论邓小平人民利益思想的基本构架

维护和实现人民根本利益是邓小平理论的核心价值观。邓小平紧密结合当代中国社会主义革命和社会主义建设的实际来思考人民利益，创造性地发展了马克思主义、毛泽东思想关于人民利益的思想，形成了内涵丰富、特征鲜明的人民利益思想体系。邓小平人民利益思想体系主要由原则论、内涵论、途径论、保证论构成。邓小平坚持物质利益原则，赋予人民利益丰富多彩的内涵，努力探索实现人民利益的有效途径，强调制度建设是维护和实现人民群众利益的根本保证。     

不断推进马克思主义中国化

我们在建设中国特色社会主义的高潮中,在促进中国人民同世界各国人民的团结中,迎来了中国共产党的90华诞。喜庆来临,心潮澎湃,浮想联翩。一、坚持社会主义基本经济制度我们现在正在建设中国特色的社会主义,这将延续百年左右。什么是中国特色的社会主义？邓小平同志指出：＂社会主义有两个非常重要的方面,一个是以公有制为主体,二是不搞两极分化。＂     

邓小平思想的爱国主义内涵

建设有中国特色的社会主义,是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

人民利益在邓小平社会主义义利观中的根本性地位

人民利益在邓小平社会主义义利观中具有至高无上的地位。它是社会主义义利观的核心——为人民服务的实在内容,是社会主义义利观的出发点和归宿,是社会主义义利观价值判断的依据和标准,是社会主义的义与利矛盾统一的基础     

毛泽东邓小平的人民观之比较研究

如何正确认识和发挥人民群众创造历史的决定作用是中国革命和社会主义建设能否取得胜利的关键所在。毛泽东和邓小平围绕这一问题所引发的对人民的内涵、人民的作用、人民的利益及其实现途径等方面的总的认识和根本观点,形成了他们既有联系又相区别的人民观。学习、研究毛泽东、邓小平的人民观,对我们建设有中国特色的社会主义有着积极而深远的理论和现实意义。     

三代领导人的人民观之比较研究

马克思主义认为,任何历史活动都是人民群众的活动,没有人民群众的广泛参加,任何事业都将一事无成。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导人正是将马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合,从而确立了一脉相承而又各具特色的“人民观”。比较和研究毛泽东、邓小平、江泽民的人民观,无疑对全面建设小康社会,推进中国特色社会主义现代化建设实践具有重大的指导意义。     

人民的利益高于一切--邓小平的社会主义社会保障思想研究

邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心,在领导中国人民进行社会主义建设的过程中,始终注重中国社会保障问题,他以"人民的利益高于一切"为基本出发点,确立了社会保障在中国社会主义建设中的基本宗旨、基本原则和基本内容.深入研究邓小平社会主义社会保障的思想,对推动当代社会主义社会保障理论研究以及中国社会保障制度建设都具有重要指导意义.     

邓小平新时期对群众路线的卓越运用

群众路线是我党一贯坚持的思想方法和工作方法。本文从一切为了群众利益，一切依靠群众两个方面，阐述了邓小平在新时期建设有中国特色的社会主义现代化事业中，对群众路线的卓越运用和发展。认为群众路线是邓小平创立有中国特色社会主义理论的根本方法．     

试论毛泽东与邓小平对中国社会主义建设道路探索的异同及启示

从实现马克思主义中国化 ,寻求社会主义现代化的途径 ,解放思想 ,重视发挥人民群众作用 ,对外交往以及党风建设等方面 ,对毛泽东和邓小平探索中国社会主义的建设道路进行了异同比较。阐述了把建设有中国特色社会主义事业全面推向 2 1世纪是时代的要求 ,人民的愿望     

解读邓小平的社会主义观

在领导我国改革开放的过程中,有关社会主义的问题邓小平讲得最多。从坚持社会主义道路,到建设中国特色社会主义道路的提出;从中国正处在社会主义初级阶段的历史定位,到明确社会主义物质文明建设和精神文明建设的任务;从对社会主义本质的概括,到关于实行社会主义市场经济的设想,处处表现出邓小平对什么是社会主义、怎样坚持和建设社会主义等问题的思考和探索。邓小平的社会主义观,走出了传统社会主义的理论误区,是对科学社会主义的重大发展。     

中国特色社会主义文化主体探论

从马克思主义的群众史观和文化发展观来看,人民是中国特色社会主义文化的主体,必须尊重人民在文化建设中的主体地位,发挥人民在文化建设中的主体作用。文化发展为了人民,人民是文化发展的价值主体;文化发展依靠人民,人民是文化发展的创造主体;文化发展成果由人民共享,人民是文化发展的享受主体。社会主义文化主体观昭示了文化发展中基本动力和根本目的的内在一致性,反映了中国特色社会主义文化的本质要求和价值标向,强调在共建共享中着眼于不断提升人的整体素质,促进实现人的自由全面发展。     

邓小平的人民利益思想及其现实启示

邓小平的人民利益思想产生于新民主主义革命时期，形成于社会主义探索时期，成熟于改革开放新时期。其基本内容主要包括：把人民利益作为社会主义本质的内在规定，把人民利益作为制定大政方针的依据和检验标准，明确肯定物质利益的基础作用，把实现四个现代化作为20世纪我国人民的最大利益等。作为马克思主义人民利益观在当代中国的新发展，邓小平人民利益思想必然昭示其深远的理论意义和现实启示，对中国特色社会主义有着重要指导和推动作用。     

人民利益：社会主义经济发展的利益驱动力

社会主义经济发展的动力来自劳动者的积极性、主动性和创造性。劳动者的积极性、主动性和创造性来源于他们的利益追求不断充分地得到实现。邓小平把人民的利益作为社会主义经济发展的驱动力，通过实现人民利益，调动人民群众发展经济的积极性；下放自主权，激发人民群众发展经济的主动性；尊重群众首创精神，发挥人民群众发展经济的创造性，以此推动我国社会主义经济发展。     

中国共产党对社会主义本质的认识和再认识

社会主义本质，是科学社会主义理论中最深层次的概念，它回答的是“什么是社会主义”这一核心问题。马克思主义经典作家没有明确使用社会主义本质这一概念，但对社会主义本质问题做过论述。邓小平在领导中国改革开放和社会主义现代化建设实践中首次明确提出社会主义本质的概念并做出界定，为发展科学社会主义作出了原创性贡献。以江泽民、胡锦涛和习近平同志为主要代表的中国共产党人继续探讨社会主义本质和中国特色社会主义本质特征问题，提出了一系列重要论断，进一步深化和拓展了对社会主义本质的认识。根据科学社会主义基本原则，依据中国特色社会主义建设的历史经验，社会主义本质可以做如下概括：社会主义本质上是一种新型的社会制度，其本质特征是以无产阶级政党为领导核心，以人民为主体，通过解放和发展生产力，逐步达到共同富裕，不断实现社会公正，促进人的自由全面发展。     

邓小平政治智慧论析

本文从“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个当代中国面临的根本问题出发，论析了邓小平“南方谈话”表现的政治智慧。邓小平的政治理论智慧，在于他深刻揭示了“什么是社会主义”，创新了社会主义内涵；邓小平的政治实践智慧，在于他明确回答了“怎样建设社会主义”，阐述了建设社会主义的战略步骤和策略方法     

邓小平社会主义民主观的理论特色

邓小平的社会主义民主观 ,即邓小平对中国应该建设什么样的社会主义民主、怎样建设社会主义民主的总的看法。邓小平社会主义民主观的理论特色体现在三个方面 :(一 )鲜明的时代背景和中国国情特色 ;(二 )独创性的辩证思想特色 ;(三 )全心全意为人民服务的核心     

简论邓小平的“共同富裕”战略思想

邓小平同志提出的“共同富裕”的战略思想，是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。它充分体现了我们党为广大人民谋利益的根本宗旨和以人为本的科学思想。深入学习、全面把握和贯彻落实邓小平“共同富裕”的发展战略，具有十分重要的理论意义和实践意义。     

邓小平——改革创新的光辉典范

作为中国共产党第二代领导核心的邓小平.坚持与时俱进、开拓创新,敢发前人所未言,敢做前人未做事,善于从理论与实践的结合上大胆创新,堪称我党历史上改革创新的光辉典范。理论创新邓小平把马克思主义与中国社会主义建设实际相结合,创立了中国特色社会主义理论的组成部分——邓小平理论,成功地回答和解决了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的基本问题,实现了马克思主义在中国的第二次飞跃,开拓了马克思主义的新境界。