社会公德的特性与教育——对大学生社会公德教育的一点思考

社会公德是社会的公共道德,它是现代社会的产物.社会公德具有公共性、情境性、实践中的具体条件性以及发展性等特性.社会公德的特性对我们加强大学生的社会公德教育提供了诸多启示.     

当代大学生社会主义核心价值观认同探析--对我国高校校园文化建设的思考

社会主义核心价值观为高校校园文化建设奠定坚实的基础,同时也是高校校园文化建设的重要内容。大学生作为高校校园文化最直接的参与者和建设者,是社会主义核心价值观的重要接受者和宣传者。他们对社会主义核心价值观的认同程度影响着社会主义核心价值体系在高校校园以及全社会的融入程度,影响着高校校园文化建设的健康发展。     

“古铜钱”引发的思考——大学生思想政治教育的实效性

古铜钱是古代人用来交易买卖的货币,一个优质的古铜钱价值连城,一个低劣的古铜钱却只值几文.怎样使学生像价格不菲的古铜钱一样有其存在的价值,这将是我们大学生思想政治教育工作者应该思考的问题.     

网红时代下“被网红”的思考——以某高校的个案为例

在网红时代背景下,有一些人因为某件事或者某些言论而"被网红"。尤其是大学生群体正处在心智成长的关键期,面对"被网红",无论是当事人还是旁观者都难以应对。本文以某高校为个案,分析当代大学生面对"被网红"事件时的价值判断和行为准则,以此对高校在管理和教育上提出对策。     

由“校园贷”事件引发大学生消费观的思考

“校园贷”平台在互联网时代得到迅速发展,有的校园贷套路隐蔽,甚至披着华丽的外衣,吸引着一些涉世未深、消费观超前的大学生,也因此出现了很多校园恶性事件。随着近几年校园贷出现的一系列问题,国家加大了对网络借贷平台的专项整治,作为网络借贷平台的主管部门银监会也对校园网贷业务展开了整治行动。作为高校要对学生加强教育引导,远离“校园贷”,使这一问题得到解决。     

“关于学生玩手机的报告”引发的思考

随着信息时代的到来,手机的使用范围越来越广,很多中小学生也已用上手机,本文论述了中小学生使用手机的危害。     

当“80后”辅导员遇上“90后”大学生——关于高校年轻辅导员工作的思考

“80后”辅导员遇上“90后”大学生是高校学生工作中的新挑战。“90后”大学生在思想、行为、心理和认知上都带有明显的时代特征,而“80后”辅导员自身素质有其优势和弱点,他们在工作中要扬长避短,针对“90后”学生的特点,因势利导,因材施教,以创新的工作方式谱写大学生思想教育的新篇章。     

关于地市级国土资源“一张图”建设的思考

本文在对国家一张图建设内容分析的基础上,结合凉山州一张图建设的经验,提出了地市级一张图建设的思考。地市级国土资源管理部门,要充分考虑国土资源管理承上启下的作用,在一张图建设中,既要满足于宏观层面的资源监管、宏观调控,更要结合本地信息化的实际情况,定制适合本地信息化水平的建设模式。     

“网红”现象对大学生价值观的影响及对策思考

近两年来,随着网络媒体的快速发展,网络红人这个概念已经成为一个新兴的概念,属于现代文化的一种网络景观。如今的90后正是网络媒体所关注的焦点,他们的思想尚处于慢慢形成的阶段,所以思考方式以及价值观很容易受到网络文化环境的影响。网络红人这个现象经过过多的宣传炒作,对处于大学时代的90后的价值观造成了很大的负面影响,有学生甚至为了做网红而放弃了学业。为了避免大学生的价值观和学业受到影响,对网红现象进行探讨,找出应对措施是迫在眉睫的事情。     

从高校“留言壁文化”看当代大学生的人生观

高校“留言壁文化”是指大学生在学校建筑物的墙壁上写下各种留言,从而形成的一种非主流的校园文化现象。这种现象在不少高校中均有不同程度的存在,它是一面特殊的了解当代大学生人生观的镜子。对高校“留言壁”进行相关研究可以看出当代大学生的人生态度。当前,部分大学生中存在着人生理想模糊、不求上进的人生态度,因此,加强大学生理想信念教育、挫折教育和婚恋观教育等人生观教育意义重大。     

当代大学生电视剧主题选择倾向分析——由近年来大学生电视节电视剧评奖引发的年代特征思考

由中国电视艺术家协会和中国传媒大学联合主办的中国大学生电视节已经成功举办了四届,大学生亲自参与评选的各个电视奖项也一一与观众亮相,本次大学生电视节影响遍及全国大专院校,并受到了全社会的广泛关注和支持。这是国内现阶段最盛大的大学生电视节目颁奖仪式,其中的电视剧获奖作品不仅仅在剧情和制作上体现出精良的艺术水准,任何一部受到青年大学生关注的电视剧、每一个视听元素,都可以成为电视剧获得广泛关注的因素,同时也成为促使电视剧自身获得良好艺术成就的一个评价标准。     

大学生心理健康教育的必要性探析——由“一口雪糕”案例引发的思考

通过对来访者因一口雪糕引发的情绪障碍这一案例的分析,探讨大学生心理健康教育的重要性及必要性。一些看似小而简单的问题恰恰是大学生出现心理问题的源泉。如果这类小问题不能得到很好的解决,可能会导致严重心理问题、心理障碍的出现,这不仅影响个体的身心健康发展,甚至有可能对学校、社会产生不良影响。     

大学生社会主义核心价值观的培育路径探析——以弘扬“真善美”为视角

培育大学生的社会主义核心价值观对于大学生成长成才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。如何使社会主义核心价值观的培育更加具有实效性、吸引力和感染力是摆在我们面前的重大课题。而社会主义核心价值观中包含了中华优秀传统文化"真善美",对其进行弘扬以此培育大学生社会主义核心价值观是一条具有合理性和可操作性的新路径。     

大学生的“义”与“利”——谈高校大学生的义利观教育

义指的是对公利和他人利益以及精神需要的重视,利则是指个人合理的物质利益。由于二者在内涵上的相对和互补,义利冲突问题是每个大学生人生道路上不可避免的问题。将义和利与大学生的价值进行比较就会发现,重义轻利的价值观才是当代大学生应该坚持的。     

从“欲望”回归“需要”对当代大学生跨越消费主义陷阱的思考

随着全球化进程的不断扩大和深入,消费主义逐步进入中国并对人们的生活方式和价值观念产生了极为广泛而深刻的影响。本文从分析消费主义的本质特性出发,总结了消费主义影响下当代大学生的消费特点,并对消费主义给大学生带来的负面影响进行分析,在此基础上,对形成和谐的校园消费文化做出了有益的展望。     

“趋荣避辱”与培育大学生核心价值观践行机制——基于徐州高校大学生社会主义核心价值观认知和践行问卷调查

本文立足于对于徐州高校大学生社会主义核心价值观认知和践行问卷调查,了解到当代大学生社会主义核心价值培育中一定程度上存在着认知真空、理想模糊、知行脱节的现象,进而分析了"趋荣避辱"的心理机制是大学生社会主义核心价值观培育的心理基础,最后从"趋荣避辱"的心理机制角度入手,提出创新培育大学生社会主义核心价值观践行机制的对策思考。     

“立德树人”理念在当代大学生就业指导中贯彻的思考

如何提高大学生就业质量是目前高校面临的难题,加强大学生就业指导中的思想引领是破解这一难题的关键。强化对大学生就业价值取向的正确教育,理性审视择业要求,是破解这一难题的重点。引导大学生将个人价值与社会价值紧密相连,采取有效措施解决大学生存在的就业思想偏差,需要在大学生就业指导中切实贯彻立德树人教育理念。     

“双创”背景下大学生职业生涯规划的问题与对策——以江苏省某高校为例

随着高等教育逐渐大众化,大学生面临的"就业难"越来越大,而职业生涯规划作为人与职业再匹配的手段,对大学生科学就业与社会和谐稳定至关重要。科学的职业生涯规划是一个与社会背景相适应的时代性概念,相时而动的规划才能发挥实效性。自李克强总理在达沃斯论坛提出"大众创业,万众创新"以来,"双创"已成为一种新的时代精神,故本文立足于"双创"背景,以江苏省某211高校为例,了解"双创"背景下其大学生职业生涯规划存在的问题,探索新背景下大学生职业生涯规划新思路,推动职业生涯规划换发新活力。     

重看“设计服务于可持续发展”——由上海世博会引发的思考

可持续发展战略孕育着新一轮的产业创新和设计变革,在工业设计背景下,非物质的核心内容就是服务。服务是无形的,无法被拥有,只能被体验、创造和参与。     

浅析宿舍文化活动对大学生价值观的培育——以重庆文理学院“室歌室名”活动为例

宿舍,是大学生成长过程中的阶段性家园,是大学生体验集体生活的主要场所之一,也是学校对其实施价值观培育的重要阵地。然而,部分大学生的宿舍里存在着诸如人际关系不融洽、内务不整洁、学风不浓厚、安全意识淡薄等问题,这些外在的宿舍问题反映了学生以自我为中心、主人翁意识和团队意识不强、懒惰懒散、缺乏审美等内在的价值观问题。重庆文理学院开展了室歌室名宿舍文化活动,该活动对培育当代大学生良好价值观有重要意义。