独立学院计算机专业应用型人才培养探讨

独立学院人才培养的目标定位是培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。本文结合独立学院的教学现状,从加强师资建设,优化课程体系,创新教学方法,改革考核模式,丰富第二课堂,重视学生实习6个方面,对独立学院计算机专业应用人才培养进行探讨,并提出提高培养质量的相关对策。     

对机械专业应用型人才培养的研究与探索

为了适应经济发展，国家需要大量应用型人才，高校人才培养模式必须转型。机械专业作为重要的基础行业，更应尽快率先转型。在实际教学过程中，笔者通过不断摸索，总结，提出了两点教学改革方法：1）教学体系的改革；2）教学方法的改革。     

独立学院应用型人才培养质量监控系统构建与研究

独立学院确立了培养应用型人才的目标,而构建一个与应用型人才培养相适应的质量监控是需要大力研究的课题。在教学质量监控和独立学院应用型人才培养的一般性分析基础上,构建了独立学院应用型人才培养监控系统,并对系统的构成和注意事项进行了解说。     

独立学院环境工程专业应用型本科转型建设方案探索

随着社会对应用型人才的需求量逐年攀升,地方本科院校的环境工程专业向应用型转型势在必行。该文针对应用型转型建设方案展开了探索,主要介绍了专业定位、培养模式改革、课程体系重构、实践教学条件建设、师资队伍建设,旨在培养适应地方需求的环境工程专业应用型高级专业技术人才,从而促进地方环保产业的发展,服务地方经济建设和社会可持续发展。     

地方高校构建土木工程专业应用型人才培养模式的研究

以培养土木工程专业学生的实践能力为目标,结合地方特色及建筑产业发展,通过对土木工程专业本科人才培养模式的改革和实践,建立适合地方建筑产业发展需要的土木工程应用型人才培养教学体系,探索和构建能提高土木工程专业学生实践能力的应用型人才培养模式。     

独立学院管理类应用型人才培养的课程体系探析

独立学院是我国高等教育中以新机制和新模式培养大学生的一种新事物,其目标定位于"理论+实践+素质+个性化"的应用型人才的培养。而管理类应用型人才的培养要在此基础上强化区域经济的发展,强化市场意识,培养适销对路的人才。本文从管理类应用型人才培养的目标出发,试探索一条适合独立学院管理类应用型人才培养要求的课程体系。     

独立学院国贸专业应用型人才培养问题研究

很多国际贸易专业学生毕业后不是从事专业相关工作,而外贸企业又很难招聘到专业人才,两者矛盾比较大。独立院校人才培养目标是培养应用型人才,国际贸易专业是应用型非常强的专业,但其人才培养模式上还存在着一些问题,对这些问题提出了一些对策。     

基于应用型人才培养的审计学课程教学改革思考

审计学课程对于财会类专业学生全面构建财务知识架构、培养专业能力有着举足轻重的作用。但目前审计学课程教学中普遍存在一些问题,影响教学效果和培养应用型人才的效果。文章基于此分析审计学教学中存在的问题,并提出相应的教学改革措施与建议。     

应用型人才培养教学改革的实践与探索

我国《高等教育法》第五条规定,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设.应用型本科高校,主要任务是实施应用性本科教育,培养适应社会需求的应用型人才.应用型人才,就是指相对于高精尖理论型,学术型人才而言,掌握直接应用型知识,和具有更具体实践能力人才的人.应用型本科高校承担培养应用型人才重任,须大力推进改革课程教学内容、教学方式、公共课教学、课程考核方式等“五大”改革,着力培养理论够用、动手能力强和技能娴熟的应用型人才,提升学生竞争力,积极服务于国家经济建设.     

会展旅游专业应用型人才培养模式的探索与研究

本文结合伊春实际,从会展旅游行业发展现状出发,分析会展旅游业发展对专业人才的质量需求情况,提出了切实可行的应用型人才培养模式,为发掘伊春会展旅游经济的潜力提供参考指导。     

普通高校计算机专业应用型人才培养途径

计算机技术发展日新月异,计算机专业课程也需要跟上技术发展的步伐,应该不断吸收新技术,要把专业理论与当前的最新技术结合起来进行教学活动.应将国际流行实用的计算机技术及时引入学校教学领域,实时更新教学内容,由于现行教材更新缓慢,因此要组织教师多编写校本教材,开发实用的综合性实验项目.     

信管专业应用型人才培养综合性课程构建

从应用型人才能力需求的特点出发,本文分析了专业对口的职业能力需要,发现原有培养计划中缺乏培养学生解决实际问题能力的综合性环节,为此以"任务驱动"教学法为中心构建了综合性课程的教学体系,提出了课程建设的内容与方法.     

融入区域经济,探索机电工程专业应用型人才培养新路

各地区经济发展的不平衡,决定了在人才需求上有着不同的要求。以为地方经济建设和社会发展培养高素质技术应用型人才为主要职责的高职院校,在社会经济不断发展的情况下,要抓住区域经济发展的契机,转变人才培养模式,适时调整专业设置,为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。     

新农科背景下应用型农林人才培养模式探究

当前,三农工作进入了一个新时代,如何养育服务乡村振兴战略实施、美丽中国建设、生态文明建设的应用型农林人才,顺应高等教育改革趋势,是传统农科院校面临的重大任务与挑战。该文以农村区域发展专业课程休闲农业规划与设计的教学改革为例,从具体实践中探索应用型农林人才的培养模式改革路径,包括:完善人才培养机制,创新课程理念,创设课程培养方案,提升教学培养体系,革新教学举措以及实施融合发展方略,创造产学研用融通共促的人才培养共同体和生态环境。     

应用型人才培养视域下钢结构课程教学存在的问题与对策

当前,在国家政策的支持下,我国钢结构建筑行业有着强大的发展空间,钢结构建筑市场对人才的需求量巨大。但是各地方本科高校的钢结构课程都存在或多或少的问题,满足市场需求的应用型人才相对短缺。对此,该文在分析目前高校钢结构课程教学普遍存在的问题基础上提出相应的解决办法,重视学生实践和创新能力培养,使学生能够适应新形势下钢结构产业的发展要求。     

土木工程本科实验教学改革探索

针对我校土木工程专业本科实验教学中存在的一些问题进行分析,从综合性、设计性、自主性和创新性等方面引导学生,搭建实验教学平台,逐步培养和增强学生的科学思维能力、动手能力、创新能力和解决问题能力。从而籍此提高实验的教学质量、教学水平,推动实验室的规范化管理进程。     

经济学专业应用型人才培养的实践教学体系研究

本文从培养经济学专业应用型人才目的出发构建了实践教学体系,包括学分制度、课堂教学体系,课外实践体系和毕业论丈设计四个方面,介绍了这四个方面的主要内容,并针对这四个方面对经济学专业应用型人才培养的作用进行了分析。     

地方本科院校财务管理专业应用型人才培养模式探究

经济发展全球化下,企业财务活动更加多元化、复杂化,因此企业更青睐具有综合素质、应用能力的理财专业人才。地方高校必须适应市场需要,构建应用型人才培养模式,完善财务管理教育,不断为市场培养应用型高素质的专门人才。     

关于国际经济与贸易专业应用型人才培养

经济发展对国际经济与贸易专业应用型人才的需求越来越大,创新人才培养模式凸显重要。本文从国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的内涵入手,提出国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的构建原则和思路。     

对应用型营销人才培养模式的改革和探索

对市场营销专业人才培养模式进行探讨,分析现有经济环境下,市场对应用型市场营销人才的需求情况,明确符合市场需求的应用型市场营销人才培养的目标,并分析了目前营销人才培养中存在的主要问题,提出改革与创新营销人才培养模式的途径。