论英国高级公务员的地位与作用

英国的文官制度即公务员制度,是世界上最古老的公务员制度.其中高级公务员在政府决策、政策制定中占据着重要地位,起着重要的作用,鲜明体现了公务员制度的特点.从高级公务员的等级、特点、与部长的关系等几个方面入手,对其地位和作用进行了概略介绍,从中反映出英国文官制度的鲜明特点,希望能够对英国社会文化和政治制度感兴趣的读者有所帮助.     

从竞争力视角论政府部门人力资源培训研究重点与展望

政府部门的人力资源培训是公共管理学者高度重视的议题之一,文官核心能力的界定、高级文官的培训、多元化与数位化的培训型态、培训工作的分权化、华人地区政府的培训制度等相关议题是当今政府部门人力资源培训的研究重点;未来研究者可以在比较性研究、研究方法的多元性、与其它组织议题相连接等方向上,强化拓展政府部门人力资源培训研究的深度与广度。     

试论中西公务员制度的本质区别

公务员系指代表国家从事社会公共事务管理、行使国家权力,履行国家公务的人员。公务员的称谓,各国不尽一致,英国叫“文官”或“文职服务人员”,美国叫“政府雇员”。一般通称为公务员或文官。所谓公务员制度,就是通过制定公务员法,对公务人员依法进行管理的总称。公务员制度的建立、发展和完善,是衡量一个国家民主政治成熟与否的重要标志。我国在推行公务员制度的进程中,积极吸收和大胆借鉴了西方文官制度的成功经验,但是这种吸收和借鉴不是照搬,从社会制度的本质来说,我国推行的公务员制度与西方文官制度有着本质区别。     

英国公务员畏“评”如虎

前段时间,我公出到英国,结识了两位英国的公务员:迈克和普雷斯。迈克是伦敦市政府内的一名文官。在英国人的印象中,文官是较为清闲的一类职员,但迈克却并未感到轻松——政府有很多规矩让他不敢越雷池一步:英国公务员每周有五个工作日,日办公时间为8小时15分钟。迈克和政府其他公务员必须按时上下班,差一刻都不行。     

上海文华专修学院——IT人才的摇篮

上海文华专修学院是经信息产业部认定的上海唯一一家国家信息化培训认证中心(CEAC),是上海信息化培训协会理事单位、国家人事部中国高级公务员培训中     

英国公务员畏“评”如虎

前段时间,我公出到英国,结识了两位英国的公务员：迈克和普雷斯。迈克是伦敦市政府内的一名“文官”。在英国人的印象中,文官是较为清闲的一类职员,但迈克却并未感到轻松——政府有很多“规矩”让他不敢越雷池一步：英国公务员每周有五个工作日,日办公时间为8小时15分钟。迈克和政府其他公务员必须按时上下班,差一刻都不行。因为在英国,所有机关和部门都设有公务员签到簿,公务员们上下班包括午休,     

美国联邦文官培训的方式方法及其历史演变

多种多样的培训方式方法,不仅是美国联邦文官培训制度的一个最基本的特征,而且是美国保持政府官员高素质与政府行政工作高效率的一个重要手段。本论文从历史学、政治学与公共管理学相结合的角度来研究美国联邦文官培训的方式方法及其历史演变,旨在揭示美国文官培训制度的基本特征及其形成这一特征的经济、政治、文化与社会原因。     

西方文官制度改革评介

国家公务员制度。在西方也称文官制度。国家公务员指的是在政府中行使国家行政权力,执行国家公务的工作人员。“公务员”一词是从英文“Civil Ser vant”意译过来的。它同美国的政府雇员“Governmental Employee”、法国的公务员“Fonc-tionnaire”是可以通用的同义词。西方各国也称公务员为“文官”、“文职官员”。公务员制度是西方国家资产阶级在反对封建君主“恩赐官职制”的斗争中产生和形成的,并在总结“政党分配制”经验教训基础上,进一步完善和在各西方国家确立起来的。     

中英公务员制度的共同特征——中英公务员制度比较研究(之一)

“公务员”一词,最初是从英文“Civil Servant”(单指)或“Civil Service”(群体总称)翻译过来的.英文原意是“文职服务员”、“文职仆人”,有人直译为“女王的仆人”,有人意译为“文官”或“文官制度”.但是,在法文中是写作“Fonctionndire”,确译为“公务员”;美国则称为“政府雇员”(governmental employer);日本在战前称“文官”,战后改称“公务员”;德国称为“联邦公务员”或“联邦官员”.     

日本公务员伦理培训的经验与启示

日本公务员伦理培训经验相对丰富,包括多层次、全方位的培训模式,明确具体的培训目标,多样实用的培训方式,以及富于实效性的课程设置等。通过借鉴其建设经验,新时期,我国各级政府应进一步强化公务员伦理培训工作,把对公务员伦理培训的重视从思想上和行动上统一起来;在培训模式上,将分职级培训和分阶段培训结合起来;在培训方式上,将常态化培训和日常化互学结合起来;在课程设置上,将集中培训和自我教育结合起来,从而推动我国公务员伦理培训效能的进一步提升。     

美国联邦政府文官培训制度的历史考察

美国联邦政府文官培训制度发展的历史,一方面表明政府逐渐以法律的形式将文官的培训法律化和制度化,另一方面也表明文官培训制度的发展促进了美国职业教育的变革。以公共管理学、教育学与心理学等多学科的角度讨论和研究美国文官培训制度的问题,揭示出美国文官培训制度的特点和发展趋势:即由职业培训向素质培训的转变。     

美国建立和完善文官制度的历史进程

“文官”这个词在现代汉语中释为“军官以外的官员”。西方国家的文官一词原文是Civil Service，准确的译法应该是“公务员”，或“文职服务人员”。文官制度实际上就是公务员制度。但西方国家的文官，其涵义不等于军官以外的官员，大体说来，凡是非民选的、非政治任命的政府低级官员，统称为“文官”。西方国家文官制度的建立和完善，大都经历了一个多世纪的漫长过程。美国亦然。     

谈谈英国的文官制度

<正> 赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会报告中指出:“当前的干部人事制度改革的重点,是建立国家公务员制度。”这对我国来说是一个崭新的课题。为了有所借鉴,现将英国的文官制度(即公务员制度)作一介绍;并提出几点粗浅意见,冀能有助于在我国建立起一个具有中国特色的公务员制度。(一) 所谓文官制度是由法律或单行法规来规定的关于政府文职人员的考试、任用、考核、监督、升降、薪金、奖惩、退休、罢免等管理制度的总称。英国的文官制度是英国     

近代资本主义国家公务员制度的形成及其特点

国家公务员制度,有些国家称为官吏制度,更多的称为文官制度.它起源于十九世纪中叶的资本主义英国,以后大多数发达的资本主义国家都陆续采用了这种制度,第三世界有些民族独立国家也已经或正在仿效采用这种制度.本文仅就公务员制度的形成、发展和特点作一浅显的探讨.公务员制度是近现代资产阶级国家机器的重要组成部分.在国家中央和地方政府机关、部队以及国营企事业单位供职的所有工作人员,可分为文官和武官两大类,文官就是通常所说的公务员.     

谨慎入读挪威人民高级培训学校

针对近来不断有中国学生申请就读挪威人民高级培训学校的情况,挪威基督教人民高级培训学校联合体总监兼信息咨询中心主任托尔·葛兰维克(TorGronvik)先生近日主动向我驻挪威大使馆教育处介绍了人民高等培训学校的办学性质和办学形式,并希望通过中国有关教育部门提醒中国学生谨慎选择入读挪威人民高级培训学校。据葛兰维克先生介绍,挪威人民高级培训学校(FolkHighSchool/Folkehogskole,亦译挪威人民高等学院)是由挪威民间组织、宗教团体、基金会等主办的培训机构,有100多年的办学历史。其办学理念是通过组织旅游、手工制作、户外活动等实…     

中英公务员制度比较研究

英国是世界上最早实行公务员制度(又称现代文官制度)的国家,其公务员制度的实施至今已有百余年历史。英国公务员制度是在其原有的政府人事管理制度的基础上发展、演变而来,是发达国家中贵族型公务员制度的典型代表,而中国直到1993年才正式建立国家公务员制度。中国公务员制度是发展中国家与社会主义类型国家公务员制度的结合体。中英公务员制度除了在国家性质、经济基础上有本质区别外,还在诸多方面存在着巨大差异。本文对二者的主要特征进行比较,以探寻公务员制度发展的内在规律,为中国公务员制度的改革服务,并促进政府提高行政效率。     

中国官员的哈佛受训体验

从2002年开始,中国启动公务员海外培训计划——中国领导人发展项目、由国务院发展研究中心和清华大学、美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院合作开设公共管理高级培训班,为期5年,计划为中国培训300名厅级以上高级官员。目前,该项目已经举办四期、培训中国官员200多人。第五期已在6月开班。     

英国菲尔顿学院欢迎你

菲尔顿学院位于英格兰西南地区最大的城市布里斯托尔市内。学院成立于1960年,初创时的规模较小,但逐渐发展成为今天这样一所主要的继续与职业教育中心。目前,有2,500多名全日制和11,000非全日制的学生在本院攻读各类课程。虽然其中的许多学生是本国学生,但若干年来,学院也一直欢迎来自全球近五十个国家的学生来本校学习,并在教学与帮助海外生方面,建立了卓越的声誉。学院在以下两方面声名远播,成绩斐然:其一是在教授学术与职业课程的同时,为学生提供的英语培训;其二是帮助学生为升入高等教育或投身工作而做好充分准备。学术实力学生们在本院…     

历经百余年的西方公务员制度

历经百余年的西方公务员制度王梧西方公务员制度，或称文宫制度，是西方政治体制的基本制度。它产生以来逐步与资本主义的社会、经济、政治制度相适应，对消除政府官员的腐败和保持行政工作的连续性、稳定性起着积极的作用。以中国古代文官制为模本西方公务员制度的建立，...     

上海上大文化进修学院

上海上大文化进修学院是由上海大学资深教师于1996年9月创办成立。学院为多学科、多层次、多模式的社会力量办学教育机构。学院依托上海大学雄厚的师资力量和先进的教学设施,注重对学生进行知识传授和技能培训,注重对学生的思想品德教育,努力提高学生的综合能力。办学几年来,学院得到了长足的发展,为祖国社会主义经济和文化建设输送各类亟需人才。