技工院校质量管理标准的运行实践

根据国家重点技校复评的要求,华东石油技师学院建立了完整的质量管理体系标准,并获得体系认证。通过近四年的运行实践,贯标工作使学校的管理取得了明显的成效。本文就质量管理体系的运行实践进行有益的回顾和探讨。     

浅谈中职学校有效运行质量管理体系的措施

本文针对中职学校运行质量管理体系的现状和运行过程中存在的问题，结合本校多年的质量管理体系建设的实践经验和评审经历，提出中职学校持续提升质量管理体系有效性的几点措施。     

以色列科研管理体系的演变及其特征

以色列是国际公认的科技强国.较为完备的科研管理体系是以色列科技进步的重要因素之一.自1949年科学委员会建立以来,以色列的科研管理机构几经演变,管理体系不断趋于完善.首席科学家制度的确立和《产业研发促进法》的颁布为以色列科技发展提供了有力保障,最终形成集"科学-工程-技术-创新"于一体的科技政策运行模式.整体来看,以色列的科研管理体系之所以能够保持良性运转,得益于政府角色到位、机制保障有力、责任分摊与收益机制明晰等因素.以色列科研管理体系一方面呈现出适时而变、政府主导、政策完善等特点,另一方面,它也面临比较优势弱化、政治和安全稳定性堪忧等亟待解决的问题.     

关于ISO9000质量管理体系对职业教育质量保障作用的调查分析

一、研究目的与样本说明 20世纪末,ISO9000质量管理体系被引入我国的教育领域,一些职业院校为了提升管理水平和教育质量,主动建立了ISO9000质量管理体系.原劳动和社会保障部借鉴ISO9000质量管理标准,于2002年颁布了《国家重点技工学校质量管理标准(试行)》,在技工院校推动建立质量管理体系.为了研究ISO9000质量管理体系在职业学校的运行状况,以及其对教育质量的保障作用,笔者选择了其中一批中等职业学校进行调查研究.     

职业技能鉴定质量管理体系建设的探索与实践

加强质量管理体系研究，对于职业技能鉴定工作具有重要作用。本文就各级鉴定机构在构建质量管理体系标准时容易出现的问题做出分析，阐明如何落实好质量管理体系，使其在职业技能鉴定中更好地发挥作用。     

职技高师教学质量全程管理体系的研究与实践

教学质量全程控制体系是在高等教育内部质量管理中发展形成的，高等教育质量管理是一个复杂的系统工程，学校内部不同工作对质量不同程度地发生作用与影响，因此必须综合学校内部的各种力量和各个部门实行系统化的质量管理。构建质量全程控制组织体系指向控制与促进两个方面，是基于戴明循环（PDCA）的全程质量管理体系，包括教学决策与计划系统、教学运行管理系统、教学评价与检查系统、教学反馈处置系统四个子系统和一个特色项目。     

追梦,重在求实认真——专访北京千秋业教育顾问有限公司副总经理李翠萍

2002年,劳动和社会保障部引入ISO9000质量管理体系标准（以下简称《标准》）的管理理念、管理原则和管理方法,制定了《国家重点技工学校质量管理标准》,要求国家重点技工学校必须建立质量管理体系,从此拉开了技工学校质量认证的序幕。 近年来,国家对职业教育给予了高度重视,通过政策支持、财政投入为职业教育创造了良好的社会环境。在这一背景下,质量管理体系对于技工院校来说,究竟还有多大的作用和意义？为此,本刊记者专访了北京千秋业教育顾问有限公司副总经理李翠萍,进一步了解质量管理体系在现代职业教育中的应用。     

深化政府目标管理及上海的实践和对策

新时代政府目标的内涵和边界发生了质的变化,目标管理的重心不再仅仅是年度目标和重点工作任务落实,而要围绕当前高质量发展理念构建目标管理体系.从上海整体发展战略目标出发,市级各部门和各区级政府都应对标国际国内标杆城市分别建立中长期战略目标,构建战略绩效管理体系,坚持目标管理的战略导向、结果导向、标杆导向、创新导向以及服务导向原则,提高中期和年度绩效目标的导向性和质量,进一步明确目标管理的主体责任,形成战略合力,将目标管理打造成地方治理体系、治理能力现代化的重要制度和手段.     

论全面质量管理在航空公司的应用

全面质量管理是指将公司各部门的设计质量、过程控制质量、质量改进等活动进行一体化管理的有效管理体系。随着经济和时代的发展,人们对质量管理越发重视,众多"世界级"航空公司的成功经验证明,全面质量管理不仅提高了产品和服务的质量,更在公司的企业文化改造和重组上有着深刻的影响,是公司获得核心竞争力的重要管理战略。航空公司,既从事旅客输送工作,也承担货物运输任务,具有安全生产和优质服务并重的产品特性;因此,构建全面质量管理体系,在航空公司运营中有着必要性和重要性。     

管窥航空公司之节油战略

节约航油是航空公司对应油价高位运行和激烈市场竞争的,必然选择.节油战略通过降低运营成本,增强了企业的持续获利能力;提高环保品质,体现企业的社会责任感;并切合国家的节能减排战略,为企业争取更为有利的发展环境.通过技术与管理体系建设,突出人本观念,提升组织效率,节能文化建设等战术层面上的支持,方能成功实现节油目标.     

人本管理下的高校教育管理路径探究

我国的发展进入新时期之后,社会对高校教育提出了新的需求。经历了数次招生规模的扩大,高校教育已经基本完成扩大教学规模、尽可能多地覆盖受教育群体的目标,但随着经济的不断发展,社会对高质量人才的需求量越来越大,对高校教育质量的要求也随之提升。且结合教学实践来看,高校要想提升自己的教育质量,达到培养高素质人才的目标,除了对课堂教学工作进行优化之外,构建一个以人本思想为核心的高校管理体系同样重要。以人本思想为核心的高校管理模式不仅能够营造一个良好的学习氛围,辅助课堂教学工作,还能够潜移默化地影响学生,培养学生的综合素质。本文在分析了高校实行人本管理体系的重要性的基础上,列举了当下高校管理的难题,并对校园管理问题的解决策略进行了探讨,目的是为高效教学的优化提供参考。     

校园危机管理体系的建构与完善——以浙江某高校pf校区遭遇台风袭击事件为例

本文在校园危机管理体系的理论建构基础上,对浙江某高校pf校区遭遇台风袭击事件进行了详细的案例分析.通过案例分析,不仅展示了学校相关部门在危机管理各阶段作出的种种努力.而且发现了校园危机管理中存在的诸多问题.针对这些问题.文章提出了完善校园危机管理体系的若干建议.     

基于ISO国际标准的高职教育质量管理改革思考

在强调教育质量和内涵建设的今天,如何建立适合高职教育特色的质量管理体系,已成为高职院校教育管理的重要课题。众所周知,现代企业管理科学理论由于紧密联系生产发展的实际。并不断地发展完善,为推动工业化的进程做出了重要的贡献。国际上具有代表性的行之有效的质量管理理论和方法的ISO9000质量管理体系.是对当代世界管理领域成功经验的总结,它对推动组织的质量管理、实现质量目标、提高产品质量和顾客的满意程度等,产生了积极而深远的影响。同样,ISO9000质量管理体系对高职院校建立科学、规范和有效的教育质量管理体系,也能很好的指导功能。     

构建新型质量管理体系促进一体化教学改革

《教育部关于推进中等职业教育教学改革创新,全面提高人才培养质量的意见》中指出:必须推进中等职业教育教学改革创新,全面提高人才培养质量.黄炎培先生的"手脑并用、做学合一"职教思想也强调理论与实践并重.因此,必须推进职业教育教学改革,构建新型质量管理体系.本课题访谈了18所中职学校的专业负责人,对成都铁路工程学校3个年级机械专业学生进行问卷调查,每个年级不少于100名学生.采用文献法、问卷法、访谈法进行研究.     

杭州第一技师学院全面开展质量管理体系内审工作

<正>从11月25日开始,杭州第一技师学院利用半个月的时间,全面开展质量管理体系内审工作。对学院质量管理体系之符合性、有效性进行系统审核,以发现体系中的问题,     

关于ISO9000质量管理体系应用于职业院校管理的思考

在各类职业学校林立的今天,竞争日趋激烈,越来越多的人意识到,质量才是办学的生命线.抓住质量,才能抓住学校的未来.建构质量管理体系,提高职业学校管理水平,增进效益,以尽可能少的投入获得效益最大化,确保职业学校的办学质量,是职业学校求生存求发展的关键问题.应用ISO9000质量标准建构职业学校质量管理体系,对探讨如何在职业学校建立现代学校制度具有积极的意义.     

农产品质量检测专业卓越农业人才培养研究与实践

本文以农产品质量检测专业卓越人才培养的实践为例,分析了卓越人才项目的建设思路与工作重点,阐述了卓越人才工作有效运行的保障.     

构建实际、实用、实效质量管理体系的探索与思考

随着劳动和社会保障部<职业技能鉴定机构质量管理体系标准>(以下简称"体系标准")的颁发,采用质量管理体系规范各级职业技能鉴定机构的工作已经是一个必然的趋势.     

大学英语课程设置管理内涵、特征与策略研究探究

在当下教育专业化与职业化发展语境下,研究大学英语课程设置管理的内涵与特征,探索校本大学英语课程设置策略,建构新的大学英语课程设置管理体系,其对深化大学英语课程管理改革,提高大学英语教学管理质量有着十分重要的意义.     

对技工学校引入ISO9001质量管理体系的思考

<正>近年来,国内一大批技工学校相继引入了ISO9001国际质量管理标准体系,实施制度化、程序化、规范化的管理,以提高技工教育的教学质量。笔者就此对质量管理体系引入技工学校的有关问题进行了思考和分析。