对中职校外语专业教学与课程改革的思考——以商务日语专业为例

近年来,随着留学生和外资企业数量的增加,具有商务外语专业知识、又有实践技能的复合型人才需求规模骤升,专业化内涵要求也更加丰富,对外语专业教学也提出了更高的要求。该文结合笔者的日资企业社会实践,对中职校外语专业,特别是商务日语专业教学与课程改革,分析现状,总结存在的问题,并提出改进建议。     

经济社会复合型日语人才的需求与日语教学改革

随着中日两国经济文化交流的日益频繁,现在社会迫切需要实用型□技能型的复合型日语人才.以往陈旧的"单一性"日语教学已经不再适应现代社会经济的发展.当前形势促使日语教学进行全方面的改革,为我国培养优秀的21世纪需求的国际化日语人才.     

以核心素养为导向的中职文秘类专业人才培养对策

广州市财经职业学校商务助理专业(以下称为"文秘类专业")为广州市乃至珠三角地区培养了大批文秘类专业人才,为加强文秘类专业建设,培养适应行业趋势发展、适应区域经济发展建设需求的专业人才,学校必须进行人才培养的改革与创新。本研究在中国南方人才市场测评中心调查的基础上,阐述了互联网时代企业需要多元化、实用型、复合型的文秘类人才,提出中职学校文秘类专业人才培养建议。     

数字经济时代独立学院会计专业人才培养模式研究

近年来,我国数字经济蓬勃发展,数字经济时代的到来催生了新业态、新商业模式,独立学院在人才培养的过程中也应适应新时代要求,变革和创新人才培养模式,培养更加适应时代发展的复合型人才。文章分析在数字经济背景下独立学院会计人才需要的能力及其在培养方面存在的不足,从会计专业课程设置、新型双师型教师培养以及数智化实验平台建设这3方面提出独立学院会计人才培养的创新路径,为独立学院培养出更加适应社会的会计专业人才提供参考。     

项目课程开发在《商务日语写作》课程教学改革与建设

许多高职院校的《商务日语写作》的现状是:课开了,老师也教了,试也考了,绝大部分学生也及格了,但一到实际工作中,学生发现自己还是写得不够好,有些甚至写得很不好。因此急需改变高职《商务日语写作》课程模式。本文拟通过完善《商务日语写作》实务项目训练和教学模式的创新,提高学生专业技能,实现人才培养模式与社会发展需求"无缝对接"的教学模式。     

基于小语种教学的来华穆斯林外商文化适应研究——以义乌市为例

随着全球经济一体化程度加深,复合型小语种人才在国际交往中发挥着越来越重要的作用。各类企业对小语种人才的需求呈多元化趋势发展,随之而来的是小语种人才需求量的急剧增加。现今紧缺的复合型外语人才已无法满足社会的紧迫需求。在浙江义乌市中外经贸来往的桥头堡,这一地区大部分的来华外商都是来自西亚和北非的穆斯林,他们除了在义经商外,还面临着文化适应等诸多为题。由此,基于小语种教学的来华穆斯林外商文化适应研究更显紧迫,只有了解了穆斯林外商的文化需求才能更好的更有针对性的培养出合格的复合型小语种人才。     

数字经济时代会计复合型技能人才培养路径探索

随着现代企业管理制度的完善和社会经济活动日益增多,会计人员不断增多,财务活动日益规范,对财务人员的需求也不断提高。但目前社会上复合型、高素质的会计人员依然十分稀缺,难以满足经济社会发展的需求。尤其是以大数据、人工智能为代表的数字经济时代的到来,更是对会计人才的知识结构和专业技能提出了高要求。可见,数字经济时代,培养和发展复合型会计人才已经成为整个社会关注的重要课题,文章对此展开探讨,以期能提供参考。     

对于高校外语教学改革的思考

现在对人才素质、综合能力等方面提出了更高的要求,高校外语教学已逐渐不能满足社会发展需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要,培养出高素质、全面发展的复合型人才,外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下,从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面,对新世纪纪高校外语教学改革问题进行了初步探析。     

浅谈《仪器分析》课程改革

随着现代科学仪器的开发和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现,为适应现代社会对复合型人才的需求,本文根据《仪器分析》课程的特点及特殊性,阐述了《仪器分析》课程改革的必要性,并从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面进行了探讨,提出了一些教学改革的具体建议。     

浅谈如何加强电子商务人才的培养

电子商务的飞速发展对人才的需求急剧增加，而我国电子商务相关的教育和培训工作起步时间不长，使得满足电子商务发展需求的复合型人才严重短缺。高等院校应完善电子商务相关学科建设，培养适应电子商务发展需要的复合型人才。     

浅谈《仪器分析》课程改革

随着现代科学仪器的开发和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现,为适应现代社会对复合型人才的需求,本文根据<仪器分析>课程的特点及特殊性,阐述了<仪器分析>课程改革的必要性,并从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面进行了探讨,提出了一些教学改革的具体建议.     

应用型大学商务英语人才培养模式研究

自中国加入WTO以来,对外经济贸易日益增多,各行各业尤其是城市中外向型企业对精通英语的商务人才的需求也不断增加。如何快速有效地培养市场所需的合格的、有用的商务英语人才,是应用型大学面临的一项重大任务,也是它们生存发展的内在需求。因此,本课题主要从更新办学理念、优化课程设置、革新教学方法、教学效果测评这几方面探讨了应用型大学商务英语人才的培养模式,以降低培养成本,提高办学质量,更好地为社会服务。     

论商务秘书学教学模式

我国的当代秘书学作为一门新兴学科,诞生于20世纪80年代。秘书专业是适应社会发展需要而创办的一个新专业,近几年来,随着社会的发展,从秘书专业中分化出了商务秘书、涉外秘书等专业。商务秘书学是商务秘书专业的一门专业基础课,它兴起比较晚,作为一门课程进入大学课堂时间也不长,其本身具有新颖性和时代性特点;商务秘书专业所要培养的商务秘书人才,也具有技术型加管理型的时代特点。国家劳动和社会保障部颁发的《秘书职业技能标准》对“秘书”的定义是:“专门从事办公室程序性工作、协助领导处理政务及日常事务并为领导决策及其实施服务的人…     

关于新时期会计人员素质建设的思考

新的历史时期,会计工作面临着严峻的挑战,新的形势也对会计人才的素质提出了新的要求。会计人员只有加强学习,积极实践,不断提高自身的素质,使自己成为精通会计业务、通晓会计基本理论,熟悉国际会计商务惯例,了解世界主要会计模式,并懂外语和计算机的国际型、复合型会计人才,才能适应时代的发展要求,在经济管理活动中发挥应有的作用。     

构建基于企业工作过程下的成本会计课程实践性教学

成本会计课程是高职高专会计相关专业的主干课程,是在基础会计学、财务会计学基础上开设的一门实践性、操作性很强的课程。传统成本会计教学忽视与企业管理实践的结合,不能很好的满足企业不断发展变化的管理需要也很难适应成本会计岗位对人才职业能力的需求。本文以企业会计机构制度和标准为出发点,围绕企业内部控制需求,阐述了如何优化和完善"成本会计"课程实践性教学。     

应用型大学商务英语人才培养模式研究

自中国加入WTO以来,对外经济贸易日益增多,各行各业尤其是城市中外向型企业对精通英语的商务人才的需求也不断增加.如何快速有效地培养市场所需的合格的、有用的商务英语人才,是应用型大学面临的一项重大任务,也是它们生存发展的内在需求.因此,本课题主要从更新办学理念、优化课程设置、革新教学方法、教学效果测评这几方面探讨了应用型大学商务英语人才的培养模式,以降低培养成本,提高办学质量,更好地为社会服务.     

知识社会挑战未来教育——访世界著名教育家、香港大学副校长程介明教授

在知识社会里,人才的行业跨度增大,专业化也更要适应社会的需求,人才的基本素质更注重沟通、交流、合作、持续学习能力、责任心等这样一些品质.教育的目标和功能怎样适应这些变化呢?香港大学程介明教授提出一些理论观点值得我们重视与研究.     

日本游客的类型分析及应对策略研究——关于如何利用旅游日语课堂教学提高学生实战能力的思考

目前,旅游日语课程作为专业选修课在很多高校开始陆续开设。这不仅是响应了国家教育部对于人才素质培养的要求,同时也是开设了日语专业院校对学生未来发展提供的一个方向,更是日语专业学生拓展视野、提高日语综合运用能力和掌握一门技能的途径。     

日语教学改革及创新思维方法研究——评《日语教学与思维创新研究》

<正>日语作为一门小语种一直不太受大学生的重视,但随着近年来中日经济文化交流的日益频繁、日资企业在中国的快速发展,各个大学纷纷开设日语专业,大学生也开始重视对日语的学习,甚至出现了日语教学热现象。大学日语教学对接社会对日语人才的需求,不断调整和创新日语教学目标及教学内容,不仅重视日语的教学与学习,更加注重对跨文化交际能力和综合性应用能力的培养。虽然学生已开始注重了解日本的政     

新发展格局下对高校内部复合型审计人才培养模式的研究

本文针对复合型审计人才培养中存在的课程体系冗杂、国际审计课程安排较少、复合型审计师资力量较为薄弱等问题,基于“双循环”新发展格局所构筑的高校复合型审计人才培养的路径优化,路径优化的具体方法为对知识框架进行供给侧结构性改革以及强化师资力量、优化审计学课程提供了帮助,并辅以具体的高校案例,将“双循环”新发展格局的思维融入复合型审计人才培养的各环节,进而使复合型审计人才能够更好地适应新发展格局下的社会。笔者希望本文能够对高校培养复合型审计人才提供一些参考。