浅谈高等学校单亲家庭子女心理教育问题

单亲家庭子女的发展教育问题,已被社会各界所关注,尤其是单亲家庭子女心理教育问题更引起了高校教育工作者的思考.因此高校工作者,特别是高校辅导员,应对单亲家庭子女心理现状进行调查,分析其心理上存在的问题及其成因,并提出相应解决对策.     

论单亲家庭儿童的心理健康教育--心理动力学理论对单亲家庭儿童心理健康教育的启示

单亲家庭作为一种脆弱的社会组织,数量越来越多,其结构的不完整限制了教育功能的发挥,从而对子女的心理健康产生了极大的负面影响.本文根据弗洛伊德的心理动力学理论,简要分析了其对单亲家庭儿童心理健康教育的积极启示一是建立健康的心理防御机制;二是优化人格构建的现实环境.     

城市单亲家庭子女道德社会化困境及出路

我国社会转型处于关键时期,城市单亲子女因道德社会化的失败和偏差所导致的社会问题突出。有必要结合我国社会转型期的实际,找出城市单亲家庭子女道德社会化过程中存在问题,并通过对问题成因的分析,进一步概括出具有实践意义的解决对策。     

透视中国单亲家庭──一个跨文化的思考

一、单亲家庭——一个不可避免的社会事实 从２０世纪６０年代开始,作为家庭小型化趋势所代表的核心家庭就开始了新的裂变,单亲家庭的出现就是这一裂变的直接产物。单亲家庭是指至少有一个孩子与单身家长居住在一起的家庭。还有一种从家庭经济评价角度的定义为：“一个收入单位,其中只有生亲或养亲,带着需要抚养的在学或学龄前子女。”一大批只有母亲或者只有父亲,并由她或他携带未成年子女生活的单亲家庭,作为一种新的家庭形式加入到社会生活之中,并逐步为人们所理解和接受。来自国际资料的统计表明,单亲家庭在美国、英国、法国、…     

单亲家庭子女辍学谁之过

在多年班主任工作中，我曾遇到各种各样问题学生。“问题学生”的问题，又各有不同，其中给我留下影响最深和困惑最多的是单亲家庭孩子的教育问题。     

弱势群体子女心理健康问题及其教育策略研究

在黑龙江省地方性高校中,进行了弱势群体子女心理健康问题及其教育策略研究。从弱势群体界定、弱势群体子女大学生四种弱势类型的基本特征、弱势群体产生原因、势群体子女心理问题现状分析、大学生弱势群体现状分析和弱势群体子女教育途径与策略等六方面进行研究,为今后弱势群体子女心理健康问题及其教育策略研究提供了一定理论依据。     

单亲家庭职校生心理健康现状分析及建议

单亲家庭中职生往往是被忽视的弱势群体，大部分学生的年龄在14-20岁之间，这一时期正是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑冲突最多的时期。笔者对石河子职业技术学院中职分院9个班级的学生发放了调查问卷，通过收集整理、汇总后，对单亲家庭中职生心理健康现状进行了初步分析，并提出了几点对策，供广大中职教师参考。     

完善高职院校心理学课程设置研究

当今社会竞争激烈，大学生尤其是高职学生面临巨大的心理压力，面向全体大学生进行心理教育是高校的必然选择。高校心理教育课程，是近年来国内推出的高校新课程之一。然而课程设置还存在一些问题，还需不断完善。只有不断更新高职心理健康教育课程的基本设计理念，深入探究社会需求，合理构架心理健康课程体系，同时对心理健康教育课程的教学进行科学的评价才能使高职院校心理学课程的设置取得预期的效果。     

理工科高校班级心理委员工作面临的问题及对策

高校大学生的心理健康已成为新时期高等教育不可忽视的问题,班级心理委员成为高校心理健康教育新生组成力量。理工科高校班级心理委员工作面临的一系列问题,为扫除理工科高校心理委员工作障碍,理工科高校可以从建立学生心理自主管理机制、改善心理健康教育的模式等几个方面缓解理工科高校班级心理委员工作面临的问题。     

婚姻家庭变迁的制度回应——以未成年子女权益保障为视角

中国在由机械团结型社会向有机协作型社会转型的过程中,婚姻家庭观念亦由传统保守趋向自由开放,如婚姻伦理自由化、婚姻形态复杂化、家庭结构多元化以及家中心理念淡化等.由此导致的离婚率上升、单亲家庭和隔代家庭增加、农村留守儿童及非婚生子女数量剧增等给未成年子女的监护、抚养、探视等带来严峻挑战.基于婚姻家庭变迁背景下未成年子女权益保障之需要,创新发展婚姻家庭和社会保障制度,对社会转型期未成年子女权益保障面临的问题适时作出理性制度回应,是当代法律制度维护未成年子女权益法律价值的必然要求.     

论农民工子女教育救助制度的建立与完善

教育救助是社会救助的重要内容之一，得到了世界各国的重视，然而我国的教育救助特别是农民工子女的教育救助还很缺乏。接受教育难、教育质量不高，甚至失学、辍学是农民工子女教育的主要问题，这些问题阻碍了劳动力素质的提高、社会的稳定、社会协调发展以及社会公平的实现。为了解决问题，构建和谐社会必须建立和完善农民工子女的教育救助制度。     

优化家庭心理环境初探

目前，随着我国社会经济的发展，人民生活水平的提高，在家庭文化建设上城镇许多家庭纷纷购图书，买电脑，置琴房，请“家教”，在硬件建设方面不遗余力，为子女创设着种种优裕的物质文化环境。与此同时，却忽视了家庭文化的软件建设，尤其是对影响子女成长的家庭心理环境未能引起足够的重视。本文拟就这一问题作一粗浅探究，企盼能为革新家庭教育观念，提高家教质量和水平提供一些有益的启示。一、优化家庭心理环境的意义家庭是社会的首届群体，是影响与教育青少年的重要环境之一，心理学认为，一个人心情舒畅时，能换发学习热情，激发思维…     

高校思想政治工作应注意的几个问题

高校思想政治工作是高校工作的重要组成部分.如何正确理解高校思想政治工作的内涵,如何处理思想政治工作与素质教育、心理教育、学科教育等有关方面的关系,这是从事高校思想政治工作所必须注意的问题.     

离异家庭子女的学校教育策略

离异家庭是一种普遍的社会问题,家庭结构的不完整对儿童心理健康有着巨大的负面影响,这已经引起社会各界人士的关注,学校作为教育的主阵地,必须将儿童的心理灾难降低到最低限度,这是学校每一个教育工作者的责任和义务,因此,学校应从离异家庭子女由于家庭的解体而存在着心理上的问题这一角度出发,来探讨采取什么样的学校教育策略来面对和解决这些问题.     

加强高校心理弱势群体思想政治教育工作的对策

关注高校心理弱势群体,加强对其进行思想政治教育工作,引导他们进行有效的调适,是当前高校值得研究的一个重要课题。本文针对高校心理弱势群体存在的问题进行了有效地分析,并提出了具体解决办法。     

如何推进我国高校心理健康教育的发展

作者对我国高校心理健康教育发展过程中的具体问题进行分析和反思,结合当前我国大学生心理疾患产生的原因和心理发展特点,探讨推动我国高校心理健康教育发展的对策。     

大学生考试作弊的心理分析及对策

大学生考试作弊现象一直是困扰高校教育管理者的一个问题，也是影响学校学风建设的一个问题。了解大学生考试作弊的心理原因，寻找切实可行的解决途径，对于良好的校风、学风建设以及大学生的成才都有重要意义。     

运用心理健康教育理论解决弱势群体子女心理健康问题的研究

在黑龙江省地方高校学生中,进行了运用心理健康教育理论解决弱势群体子女心理健康问题的研究。从弱势群体子女和心理问题与心理健康内涵界定、心理健康教育基本理论内涵、弱势群体子女大学生常见的心理健康问题、大学生心理咨询与心理健康教育和心理治疗之间的异同、大学生心理健康标准以及运用心理健康教育理论解决弱势群体子女心理健康问题的实践等六方面进行研究,为今后弱势群体子女心理健康问题及其教育策略研究提供了一定理论依据。     

树立整体健康观，推进社会主义和谐社会建设

构建社会主义和谐社会中，高校体育必须树立整体健康观，确立健康教育的主导地位。在健康教育中，生活方式是重点，心理教育是难点，环境教育是新内容，养生学是不可缺少的部分。     

美国女性单亲家庭研究中的几个热点问题概述

20世纪60年代以来,随着离婚率和非婚生育率的不断攀升,美国单亲家庭的数量急剧增多,其中绝大部分为女性单亲家庭。相应的,女性单亲家庭问题也成为近年来美国学者研究的热点。本文简单梳理了美国学者对女性单亲家庭问题的研究情况,希望对国内关注女性单亲家庭问题的学者有所裨益。