学校:教材编写要符合学生的认知规律

职业学校的老师和学生是职业教材的最终使用者,他们对于教材的看法和意见直接关系到职业教材出版的方向.采访了两位职业学院的老师,他们既具有丰富的教学实践经验,又多次参与教材的编写工作,对职业教材的发展有如下独到的见解.……     

出版人：要更新创作意识和观念

9月23日,一群来自不同出版社的年轻编辑集聚一堂,共同探讨职业教材的发展问题。他们虽然都比较年轻,但是却有一个共同点,即作为职业教材编辑非常关注教材的发展方向。他们都意识到:政府对职业教育投资力度的增加和重视程度的提高,必然将引起职业教材出版的快速发展,编辑人的关键是要把握其发展的方向。     

试论中职英语教学中学生职业能力的培养

普通中学初中英语学习是以中考为指挥棒的,从教材到练习到试卷无不与英语知识和技能有关系。如果老师再用同样的思维方式和教学方法对待职高学生,既会让他们失去学习的兴趣,也有背职业教育目标之嫌。本文以中职英语教学为例,探讨中职英语教学中培养学生职业能力的方法和具体措施。     

出版人:要更新创作意识和观念

9月23日,一群来自不同出版社的年轻编辑集聚一堂,共同探讨职业教材的发展问题.他们虽然都比较年轻,但是却有一个共同点,即作为职业教材编辑非常关注教材的发展方向.……     

关于技工院校就业指导课程中职业素养教学的研究和探索

纵观当今技工院校的就业指导课程的相关教材，职业素养教学已经成为技工院校学生的核心学习内容。本文通过分析提出，就业指导老师需要与时俱进，改变固定单一的教学理念，运用先进的教学模式，使职业素养教学向系统化、职业化方向发展。     

试论中职语文教材的二次开发

创造性地使用教材是中职语文教师必备的基本功。中职学校班级因在专业特点、学生的学业基础、学习习惯和特点等方面差异巨大,必须对教材进行二次开发,以适应不同专业班级的学情,培养学生的职业精神,激发他们的学习兴趣,提高教学效率。结合校情学情,教师通过及时调整教材的教学内容和目标、拓展课程资源来实现对中职语文教材的二次开发。     

顾颖 这年这月我们如是说

我觉得老师这个职业的真谛就是你知道什么事情应该告诉学生,什么事情不应该告诉他们,什么事情是这个时候告诉他们,什么事情是那个时候告诉他们。人需要获得的东西都差不多,只是来临的时机不同,这就造成了许多人的命运走向。——顾颖     

万象：我们的教材要不断创新

万象,中国劳动社会保障出版社副编审,多年从事职业教材策划、组织编写等工作,对职业教材的发展状况有较深的了解。变化——从降低难度的大专课本到以需求为导向的职校教材记者:职业教育的大发展离不开教材的发展和进步,您能否谈谈近几年职业教材都发生了哪些变化?万象:这几年职业教材无论内容还是形式,还有编写理念上都发生了很大变化。过去的教材基本上是学历教育培养干部的模式,没有考虑到职业教育注重实践能力的特殊性,理论知识与实践知识脱节。职业教材的变化或者说进步主要体现在三个方面:     

安徽职业技术学院:项目经验是实实在在的就业力

第二届国信蓝点杯大学生软件设计大赛刚一结束,唐笑林老师就开始着手案例式教材的编写。在教学实践中,他最深刻的一个体会就是,要提高高职高专软件专业学生的就业竞争力,必须让他们在校时就具备实际项目的工作经验。唐老师介绍说,学院对每个学生做出了硬性的要求,     

“软”“硬”兼施，提升就业竞争力——五大高职院校软件人才培养探索

第二届国信蓝点杯大学生软件设计大赛刚一结束,唐笑林老师就开始着手案例式教材的编写。在教学实践中,他最深刻的一个体会就是,要提高高职高专软件专业学生的就业竞争力,必须让他们在校时就具备实际项目的工作经验。唐老师介绍说,学院对每个学生做出了硬性的要求,     

校园小人物也有春天

英雄不问出处!成绩不好也可以找到好工作!!在校平庸不代表一辈子没有出息!!!《职业》杂志人肉搜索,找到了这样一群人:他们曾经是校园菜鸟,扔进人群中老师不会多看一眼;他们法号太平,学校太平,专业太平,成绩太平。     

如何选择与搭配职校体育教材

在新形势下 ,职业技术学校体育教学需要不断深化改革 ,并根据实际情况形成自己的特点 ,否则 ,未来建设者的体育素质将无法跟上时代的发展与需要。因此 ,我们必须重视教材的研究 ,使教材发挥出更大的作用。一、合理选择教材根据当前职业技术学校体育教学的实际及需要 ,实践教材的选择要改变过去由教师单方面决定的做法 ,实现“必修教材”教师决定 ,“自选教材”由学生自己决定。所谓“必修教材” ,也称“主教材” ,是指根据我国新时期职业技术学校体育教学的目的、任务、要求及特点 ,确定一些职业技术学校的学生必须了解和掌握的内容 ,主要有…     

圆梦国粹

今年暑假,北京市西城区少年宫举办了暑期京剧夏令营活动.著名的京剧艺术家为小学员们讲解京剧,职业的化妆老师为他们画上脸谱,专业京剧演员指导他们穿戏服、学段子.丰富的活动把孩子们带入了精彩的京剧艺术世界.京剧夏令营不仅使孩子们感受到国粹京剧给他们带来的乐趣,更加充实了他们的暑假生活.     

老师,是否该承担全部责任

"教师,作为传道授业解惑者,在教育体系中,他们既是公平教育的体验者,又是某些不公平教育现象的缔造者。"正是这种双重角色,让如今老师这个职业增添了一层复杂的意味。他们虽多数时候笼罩在光环下受人敬仰,但也有时会遭人诟病,加之来自现实的其他一些压力,这都让他们的生活和形象"看起来并不是很美"。     

中职《数字电路分析与制作》项目教材开发

项目课程和项目教学已成为目前职业教育改革的主导理念。项目教材课程内容的重要载体,是顺利开展项目教学活动的基础。开发基于工作过程的项目教材是当前职业教育改革的发展趋势。本文以中职电子技术专业的《数字电路分析与制作》项目教材开发为例介绍了该教材的开发思路和具体编制工作。     

“以生为本”夯实基础——海宁市职业高级中学夺金解密

海宁市职业高级中学的汽车实训室里,四五个学生正围着轮毂部件进行装配,然而一切就绪后却发现轮毂运转不了.他们研究了好一会儿,才发现是有一个零件装错了.在一旁"观战"的金牌教练沈松良老师早就发现错误了,不过他说:"我不马上指出,是希望他们自己找到原因,并解决问题.只有这样才能让学生真正掌握专业技能." 名师出高徒,在沈老师的指导下,一批批优秀学生脱颖而出.在今年的全国职业院校技能大赛中,海宁市职业高级中学汽修专业农机方向的田亚斌同学获得了农机维修赛项的金牌.     

如何帮助中职生完成从"学校人"到"职业人"的角色转换

中职生毕业后,大部分人会步入职场,开始新的生活,职场是他们发展和获取成功体验的重要场所.但是学校与职场在活动内容、行为方式、人际交往等方面有很多不同,这样会导致一些毕业生在短时间内难以适应新的环境,甚至影响职业生涯的顺利发展.这就需要中职学校老师帮助学生顺利完成从"学校人"到"职业人"的角色转换,培养学生们具备从事职业所需的职业素养.     

浅析如何提高技工类院校建筑装饰类教学的有效性

随着职业教育改革的深入,全国各类技工学校,承担了一部分理论成绩较差学生的再教育任务.在教学方面,老师面临的问题就是学生文化基础差,学习积极性不高,行为习惯差甚至有不同程度的厌学情绪.因此需要老师从学生、教材、教学方法等几大因素入手,分析这些现象产生的原因;同时结合自身教学实际和经验来提高课堂教学的有效性.本文针对具体的建筑装饰设计教学内容以及不同学生分析了几点原因,介绍了笔者的几点做法.     

论高等职业院校辅导员老师的人生境界

高等职业院校辅导员老师是大学生思想政治教育的骨干力量,树立远大的职业理想,需要辅导员确立自己高尚的人生境界,既是他们安身立命的法宝,又是拥有职业归属感和幸福感的前提。文章阐释了高等职业院校辅导员人生境界的基本内涵后,提出了提高其人生境界的基本方法,即增强理论修养,强化服务意识,提高职业能力,淡化功利色彩,这既是一种精神追求,更是一种胸怀气度,只有这样才能为辅导员专业化、职业化奠定良好基础。     

从意识形态安全的高度加强教材管理

教材是劳动者终身培训和职业生涯发展的重要学习工具,教材建设是技工教育和职业培训的重要抓手.教材不是一般的商品,也不同于一般的图书,教材建设工作的重要性是不言而喻的.近几年来,中央领导对教材工作做出一系列重要批示,强调从意识形态安全的高度加强教材管理.在去年召开的全国职业培训教材建设座谈会上,人社部副部长汤涛同志连续用了五个"重要"来强调教材建设工作的极端重要性.汤涛同志说:教材建设是职业能力建设的一项重要基础工作,是职业能力建设的重要组成部分,是提升技能人才队伍建设的重要工具和手段,也是推动职业能力建设的重要途径,其地位和作用十分重要!