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1.
吴仲钢 《上海大学学报(社会科学版)》2006,13(2):47-52
新中国成立至今,随着国际安全环境的变化,中国的国家安全观大致经历了三个重要的时期:一是从建国初到20世纪70年代末形成以军事安全为核心的国家安全观;二是20世纪70年代末改革开放开始到冷战结束为止形成以综合安全为核心的国家安全观;三是冷战结束后,我国正式提出以互信、互利、平等、协作为核心内容的新国家安全观。 相似文献
2.
论总体国家安全观视野中的文化安全 总被引:1,自引:0,他引:1
夏云 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2014,(5):25-30
文化安全是国家安全的重要组成部分。随着我国综合国力的提升,我国文化建设不断加强,文化安全形势不断得到改善。但由于受多元文化思潮的冲击、消极腐败行为的影响、以及互联网"双刃剑"效应的影响,我国文化安全始终面临巨大的威胁和挑战。应对挑战、化解风险,应尽快制定国家文化安全战略,积极构建具有中国因素的国际认同文化,坚持在包容的基础上敢于进行文化斗争,切实掌握互联网舆论主导权,积极推动国际文化新秩序的建立。 相似文献
3.
周小虎 《吉林师范大学学报》2002,(5):32-34
文章从全球化的时代背景出发,提出立体安全观的概念,阐明经济安全、周边安全和台湾问题是我国国家安全的侧重点,认为上海五国机制是中国的国家安全选择。 相似文献
4.
当前我国国家安全无论是在国内还是国际上,都面临着传统和非传统两类安全隐患;同时,西方国家意识形态的渗透以及在这些思想影响下的恐暴活动严重威胁着我国的国家安全和人民安全;另外,当前我国改革进入深水区,经济体制与宏观调控之间关系的调整所引起的人民内部矛盾凸显,这些问题对我国现代化建设的稳步发展产生了消极作用。面对如此复杂多变的国家安全形势,习总书记提出了总体国家安全观。这一观点的提出,要求我们努力保障人民权力的顺利实现,统筹国内外两个大局,兼顾整体与部分,转换处理国家安全问题的思维方式。为此,我们应在高校国家安全意识教育工作中做好国家安全观的认知教育,讲清这其中的道理;更新国家安全意识教育理念,激发大学生爱国热情;创新教育方式方法,增强国家安全意识教育实效性;加强高校国家安全意识教育教学队伍建设和平台建设;营造国家安全教育环境,落实国家安全教育实践。 相似文献
5.
在总体国家安全观的视阈下,通过总结我国种业发展、种质资源保护、科研创新、违法犯罪行为打击等方面现状,发现当前我国种子安全存在五大问题:民族种业自主创新能力不强,外企先入为主;种子市场鱼龙混杂,执法监管乏力;涉种子犯罪错综复杂,公安机关打击困难;转基因、农业恐怖主义等安全性问题交叉出现。应通过做强民族种业、完善转基因种子安全性评定、规范市场监管、严厉打击涉种子安全犯罪、树立种子安全观等手段,保障我国种子安全。 相似文献
6.
7.
肖兴利 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2007,7(7):95-101
为了应对各种非传统安全威胁的挑战,一些国家及国际组织先后提出综合安全、共同安全、合作安全、人类安全等安全理论,这些安全观对国际法的发展产生了重大而深远的影响。但西方发达国家提出的“新干涉主义”、“新帝国主义”等安全理论与实践,极大地破坏和动摇了当前国际安全体系的基本准则。必须改革和完善国际安全机制,在国际关系中倡导一种“以发展为中心”的可持续安全观。 相似文献
8.
孙丽娜;王思捷 《长江大学学报(社会科学版)》2025,(2):87-93
本于为我国国家安全理论提供科学的研究依据,筛选出中国知网2014年至2024年间收录的主题为“总体国家安全观”,来源为“CSSCI”的584篇文献,使用CiteSpace软件对其进行分析,并绘制发文作者、发文机构、关键词聚类等知识图谱,结果表明,目前学界对总体国家安全观的研究工作仍处在初级阶段,在理论体系、思想渊源、研究方法和研究范围等方面还要继续深化。因此,要增强学界内部共识,强化安全治理研究,逐步拓宽全球视域,形成学界研究合力。 相似文献
9.
科技安全是国家安全的重要组成部分。理论概念的研究是分析和解决科技领域实践问题的基本方式,科技安全概念奠定了相关研究的理论基础、方法基础和范式基础,直接影响实践的具体方向。从科技安全的概念出发,梳理科技安全概念的理论嬗变过程。同时,进行简要评析,阐明科技安全相关实践。研究发现:通说概念采用与国家安全相关概念一致的定义方式,将科技安全的特性通过科技体系、技术要求、外部威胁、保障能力等方面具体化。此概念具有一定的合理性与必要性,但仍然存在对技术类型和国家利益的保障范围限缩化、对科技面临的威胁判断片面化、对保障科技安全状态的能力总结单一化等问题。在总体国家安全观视阈下准确定义科技安全概念,需要对通说概念进行必要修正,并从整体上理解科技安全概念的性质、前提与相关术语。 相似文献
10.
钟有为 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):12-14
非传统安全威胁是指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。它具有跨国性甚至全球性;传染性、快速性;巨大的危害性、破坏性和突发性、突袭性及不确定性等特征。面对日益严重的非传统安全威胁,以及传统安全威胁与非传统安全威胁的相互交织,我们应当树立新的国家安全观,即综合安全、共同安全、合作安全,并以“互信、互利、平等、协作”为核心内容。 相似文献
11.
高尚斌 《延安大学学报(社会科学版)》2005,27(4):28-32
七大是民主革命时期党召开的谋划“建设新中国”的一次重要代表大会。七大不仅提出了“使中国由农业国变为工业国”的现代化奋斗目标,而且论证了中国的“革命与现代化”的关系,构建了全面发展的中国“现代化社会”的蓝图,指明了中国实现现代化的根本道路和重要政策,初步回答了中国怎样实现现代化的历史课题。七大对中国现代化理论的贡献仍有重要的现实意义。 相似文献
12.
于艳娟 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(6):58-59
学习十六大精神,进一步提高对“三个代表”重要思想的认识,按照“三个代表”重要思想的根本要求保持与时俱进的精神状态,深刻认识全面建设小康社会奋斗目标的重要意义,紧紧围绕这一目标开展各项工作。 相似文献
13.
项晨光 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2007,60(4):606-609
中共五大通过了一系列的蕴含着许多正确原则和科学内容的"议决案"、"宣言",为"八七会议"确立新的革命方针奠定了重要的思想基础。中共五大中的一些"左"右倾观点对"八七会议"也产生了重要影响。 相似文献
14.
十七大报告关于收入分配制度改革的指导思想具有高度的利益认同性。它高度关注最广大人民的根本利益,具有正确性;高度关注社会利益的公平分配,具有公平性;致力于最广大人民根本利益的实现,具有可行性。 相似文献
15.
董世明 《广州大学学报(社会科学版)》2005,4(8):31-35
中共"七大"对中国共产党的建设有着重要的影响."七大"制定了党的纲领,为中国革命事业规划了蓝图;规定了党的组织建设的路线和原则;突出了党的干部队伍建设的问题;强调了加强党的思想建设问题,把毛泽东思想确定为党的指导思想;加强了党的作风建设."七大"关于党的建设的理论,对中国共产党的建设和革命事业的发展起了重要作用. 相似文献
16.
周庆丰 《延安大学学报(社会科学版)》2005,27(6):24-26,112
中共七大以“团结的大会,胜利的大会”而载入史册,团结是七大的一个显著特征。七大之前的延安整风运动为召开党的七大奠定了坚实的思想理论基础。七大以团结作为最显著特征的党的代表大会,主要体现在三个方面:一是确立毛泽东思想为党的指导思想,二是七大提出的联合政府主张;三是表现在新一届中央委员会的选举过程中。而这三层含义,直指全国人民的团结和全党同志的团结。 相似文献
17.
周耀宏 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2010,41(2)
党的十六大以来,我国社会主义意识形态建设的基本经验就是夯实基础、苦练内功、重拳出击、全面凝练以增强社会主义意识形态的核心引导力。具体地讲就是:加强党自身建设以提高党对社会主义意识形态的领导力和感召力,坚持理论创新以增强社会主义意识形态的吸引力和感染力,筑牢舆论阵地以加固社会主义意识形态的支撑力和凝聚力,加强队伍建设以提高社会主义意识形态的战斗力,批判错误思潮以积聚社会主义意识形态的整合力,关注民生问题以增进社会主义意识形态的说服力,营造社会氛围以扩大社会主义意识形态的影响力,繁荣先进文化以提升社会主义意识形态的软实力。 相似文献
18.
席文启 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2007,5(4):5-7
学习十七大精神,贵在领会其精神实质,重在与实际工作相联系,把其精神落到实处。具体到北京联合大学的实际,就是要用马克思主义中国化的最新成果武装广大师生的头脑;要用科学发展观指导学校工作,把学校"十一五规划"落到实处,实现学校又好又快的发展;要以改革创新的精神,大力加强教职员工的能力建设,提高工作水平。 相似文献
19.
中国共产党创设党内监督机构始于1927年的中共五大。中共中央监察委员会的创设及相关职能的规定,主要是接受共产国际的指示,并借鉴了苏联共产党的经验,同时,也一定程度上结合了中国共产党的实际。中共五大创设的党内监督机构存在时间很短,实际发挥的作用也不大,但它是中国共产党创设党内监督机构的先声,对后来中国共产党党内监督机构的发展和党内监督工作的开展产生了积极的影响。 相似文献

