基于网络舆论环境下的高校思想政治教育探究

高校存在各种不同思潮和文化的碰撞,历来是大学生思想政治教育和意识形态工作的前沿阵地.目前高校教育中较为艰巨的任务之一就是如何加强网络舆论环境下的思想政治教育,达到育人目标.分析现阶段网络舆论对高校思想政治教育的影响,尤其是对师生产生的影响,从教育理念、教育内容和教育方法入手,探索在网络舆论环境下提升高校思想政治教育效果的创新途径.     

浅析大学生网络思想政治教育工作

在此主要概述了当前网络思想政治教育工作中存在的一些问题,包括不良思想意识形态的广泛传播,思想政治教育工作者对网络信息的了解不充分以及对平台运用不足、管理不明确等问题,并对这些问题进行了较为细致的分析,提出了一些切实可行的做法以及建议,如加强网络平台的建设、提高舆论引导水平、加大制度和队伍建设等,为开展网络思政教育工作提供帮助。     

思想政治教育话语主导方式探析

思想政治教育话语的主导性主要通过学科主导、舆论主导和生活主导实现.其中,学科主导又通过正面灌输与反面批判维护实现其话语主导性;舆论主导并不等同于“舆论一律”,通过培育“意见领袖”、运用“议题设置”、坚持“第一时间”引导和占领网络舆论阵地实现其话语主导性;生活主导则通过思想政治教育话语的生活世界转向和生活话语表达实现其话语主导性.     

高校新闻网思想政治教育路径探索

高校新闻网是高校宣传思想政治教育的重要阵地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体.新形势下,要积极探索高校新闻网思想政治教育路径,应坚持理想信念教育,引领学生成长成才;坚持新闻宣传,整合校内外媒体资源;坚持校园评论,掌握网络舆论的主导权;坚持互动交流,畅通师生沟通渠道,强化高校新闻网的思想政治教育功能.     

高校校园网络舆论引导策略研究

面对校园网络舆论上出现的问题,有针对性的研究和正确的引导尚不够深入,因此,有必要加强对校园网络舆论的研究和引导。要明确对网络舆论问题的解决重在引导,而不是在于强制性的控制,要积极开展高校校园网络文化活动,建立思想政治教育专业网站,拓展高校校园网站内容与服务功能。     

网络舆情语境下高校学生突发事件的预防与应对

伴随着互联网技术迅猛发展,网络已成为民众表达舆论最重要的平台,网络舆情影响力与日俱增。高校学生作为网络舆情的主要参与者与受众,对网络舆情的免疫力低,极易诱发突发事件。而高校作为思想政治教育的主阵地,必须正确引导舆论,构建突发事件的防范应对机制,实现高校育人功能。     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作的创新

新媒体作为大学生思想政治教育的有效载体,扩充了教育资源话语空间,有利于增强思想政治教育的亲和性,但新媒体也会削弱主流价值观的引导作用,影响大学生价值导向的形成,冲击教育者的主导性。面对机遇与挑战,思想政治工作者要做好高校网络舆论引导,壮大主流思想宣传;深化网络教育内涵,弘扬社会主义核心价值观;加强媒介素养教育,培养思辨精神,切实提高大学生思想政治教育实效性。     

网络信息时代高校学生工作探析

通过时网络信息时代高校学生工作面临的机遇和挑战的分析,提出了一些加强思想政治教育的措施.包括加强制度建设,创造安全、舒适的网络运行环境;加强引导,注重网络阵地建设,用健康、文明的思想和舆论去开展网上的思想政治教育活动;发挥网络优势,组织丰富多采的科技文化活动等.其目的是为了更好地适应时代要求和拓展学生工作的领域.     

浅谈网络思想政治教育

网络思想政治教育,是计算机网络同思想政治教育结合的产物,是思想政治教育适应现代科技发展的表现。它具有不同于传统思想政治教育的显著特点,是思想政治教育的一种崭新方式。在信息时代,认识并学会运用网络进行思想政治教育,具有重要意义。计算机网络具有许多优点：信息容量大,     

博弈、平衡与发展:手机游戏中的网络思想政治教育——基于场域理论视角

汗漫于网络空间的泛娱乐化、泛游戏化内容阻滞了网络思想政治教育平台的发展,而手机游戏以其使情成体、操作爽快、体验沉浸等优点日渐成为了网络思想政治教育的新载体。以场域理论为分析框架,通过对手机游戏场域中三个子场域之间冲突与博弈：政府场域中教育主体的“灌输管控”、资本场域中教育介体的“资本操纵”以及消费场域中教育客体的“舆论反抗”,探索多个子场域交织的动态平衡关系,提出在资本场域中,网络思想政治教育应发挥根本性引领作用,贯穿手机游戏产业链,严把手机游戏质量关;在消费场域中提高网民辨别力,矫正文化消费观;政府场域中要内化网络思想政治教育逻辑到各子场域中,让三个子场域形成自律自制的统一有机体,以进一步为网络思想政治教育提质增效添趣。     

大数据预测在思想政治教育中的应用探新

大数据时代的到来,为思想政治教育带来了新的契机.通过大数据预测,能将其优势与思想政治教育的实际有机结合,提高思想政治教育的前瞻性与针对性.大数据预测能在网络舆情预警、心理危机干预、教育效果预估、超前服务预备等方面发挥积极的作用.当前,应契入大数据思维拓新思想政治教育理念,根据大数据时代要求建设思想政治教育队伍,统筹大数据资源优化思想政治教育环境,积极创造大数据预测在思想政治教育中的应用氛围和条件,推动思想政治教育与时俱进、不断创新.     

“网红”对大学生思想政治教育的影响研究

网红随着互联网技术的进步而不断蓬勃发展，其影响范围也日益增大。大学生群体作为"网红"的重要追随者与支持者，他们的思想观念和行为方式都向"网红"靠拢，同时大学生思想政治教育的众多方面也受到"网红"的影响。文章通过问卷调查得出"网红"对大学生思想政治教育的影响具有正反两面性，其积极影响表现在提升教育内容的丰富性、促进教育方式的灵活性、助力教育载体的现代性、增加教育环境的多维性；消极作用体现在消解思政课育人话语效力、浊化思政课教育环境、弱化思政课教育效果三方面。应采取措施消除其消极影响，同时，要加强对正能量"网红"的宣传力度，不断提升其教育价值。     

《高等数学》课程思政建设探讨

高等学校承担着立德树人的根本任务,高等数学教学在立德树人根本任务中具有基础性、先导性地位。结合高等数学教学实践,阐述了高等数学课程思政师资队伍建设方法:正确认识开展“课程思政”的必要性;让思政教育“如盐入味”;教师以身作则。对高等数学课程思政建设进行探讨:将我国古代数学成就、当代建设成就、日常生活知识、辩证法思想、文学艺术知识、数学人物和数学史、励志教育渗透、融合到课堂,培养学生的家国情怀、人文精神和美好道德情操。     

马克思主义关于人的本质理论与现代思想政治教育对象分析

要切实做好思想政治教育工作,首先必须准确的把握教育对象,即是对人要有科学客观的认识,马克思主义关于人的本质理论为我们提供了认识人的科学理论与方法。马克思主义关于人的本质理论认为：人的本质的两条主体性规定尺度是生产实践和社会关系的总和。通过分析认为：从认识人的具体操作层面来看,社会关系的总和应该作为认识和分析人的首要尺度。以此为据,在把握现代政治关系、经济关系和文化关系主要特点基础上,进而分析现代思想政治教育对象的思想和行为。     

高校思想政治教育网络话语权建构策略

加强高校思想政治教育网络话语权的建构既是创新高校思想政治教育的题中之义,也是新形势下加强高校宣传思想工作的必然要求,更是实现网络文化引领、占领网络意识形态高地的必然举措.要加强高校思想政治教育网络话语权的建构,就要把握网络视域下高校思想政治教育话语权的现状,还要结合高校思想政治教育网络话语权的生成机制,分析高校思想政治教育网络话语权的特质,最终探索出高校思想政治教育网络话语权的建构策略.     

思想政治教育载体构建的人学取向

马克思主义人学理论是马克思从哲学层面对人所作的最高层次思考,而人又是思想政治教育的对象,马克思主义人学理论可以为思想政治教育提供理论基础。用马克思主义人学理论指导思想政治教育实践,必须坚持思想政治教育载体构建的人学取向。立足于人学理论关于"人的现实性",思想政治教育载体构建应优化其针对性;立足于人学理论关于"人的主体性",思想政治教育载体构建应富有启发性;立足于人学理论关于"人的实践性",思想政治教育载体构建应具有可操作性以及实践性;立足于人学理论关于"人的历史性",思想政治教育载体构建应紧握时代性;立足于人学理论关于"人的社会性",思想政治教育载体构建应注重综合性。     

全媒体时代思想政治教育话语的转换路径

全媒体时代,推动思想政治教育话语转换需要教育者把握全媒体的信息传播规律,根据教育情景的特点和要求以及受教育者的需要和习惯,调适和改变原有的话语方式,用受教育者更愿意和更乐于接受的话语来表达和传递教育内容。全媒体时代思想政治教育话语的转换路径,一是要着眼于思想政治教育话语的队伍建设,增强话语主体的理论阐释水平、提升话语创新能力、转变话语表达方式,以此来应对全媒体时代去中心化带来的风险挑战;二是要不断提升思想政治教育话语内容质量、丰富话语创新形式,深入推进学术话语与大众话语的融合、主流话语与网络话语的协同、叙事话语与情感话语的互补,积极探索既严肃认真又生动活泼、既有统一意志又能凸显个性的叙事风格;三是要围绕思想政治教育话语的环境建设,通过营造良好的言内语境和言外语境,发挥全媒体“全程、全息、全员、全效”的优势,完善话语监管机制等方式,着力破解语言环境和非语言环境中存在的问题,处理好现实环境和虚拟环境之间的矛盾,以达到思想政治教育话语的转化效果,不断提升思想政治教育的吸引力、感染力和说服力。     

医学院校思想政治教育与医学人文教育相结合研究

医学院校思想政治教育和医学人文教育是提升医学生思想道德素养的主渠道.当前,医学生思想政治教育与医学人文教育存在相脱节的现象,必须认清思想政治教育与医学人文教育相结合的必要性和可行性,探讨思想政治教育与医学人文教育相结合的路径,不断提升思想政治教育与医学人文教育相结合的水平.     

大学生网络犯罪及对策探析

网络犯罪在大学生中出现,为所有高校思想政治教育工作者敲响了警钟。深入了解大学生网络犯罪的现状,剖析其发生和发展的动因,从而在预防大学生网络犯罪上做文章,是我们每一位高校思想政治教育工作者的责任。     

高校微信公众平台的思想政治教育功能和实现路径

作为新兴校园媒体,高校微信公众平台具有不同于其他校园媒体的显著特征,它不仅是高校的新闻宣传媒介和生活服务平台,还为高校思想政治教育提供了新的渠道,具有宣传示范、舆论引导、教育服务和互动交流等思想政治教育功能。高校应从技术支撑、内容建设、队伍建设等方面着手,推动校园各类媒体的深度融合,将微信公众平台打造成为新型主流媒体,更好服务于大学生思想政治教育。