运用PDCA管理模式提高消化内镜病理标本合格率的效果研究

目的运用PDCA循环管理模式加强消化内镜病理标本的管理,提高病理标本送检合格率。方法运用PDCA循环方法分析消化内镜中心病理标本安全管理中存在的问题,成立质量管理小组,通过计划、实施、检查、总结4个阶段对内镜中心病理标本安全管理进行控制。结果实施后,病理标本合格率明显升高,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用PDCA循环管理模式进行病理标本的安全管理,可有效提高病理标本的合格率及护理人员整体素质,促进临床质量持续改进,值得推广应用。     

PDCA循环在优化门诊药房处方质量中的应用

目的研究分析在门诊药房中采取PDCA循环管理方式对处方质量的改善情况。方法选取我院急诊药房2017年1月至12月实行PDCA循环管理方式,每年随机选择1000例处方单,分析缺陷,并观察PDCA循环对于处方质量的改善效果。结果实行PDCA循环管理方式之后,我院门诊药房中的处方合格率明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论在门诊药房中应用PDCA循环管理方式能够有效提高处方质量,保障患者的生命健康。     

PDCA法在血透患者血红蛋白质量管理中的应用

目的探讨PDCA法在改善维持性血液透析(maintenance hemodialysi,MHD)患者血红蛋白(Hb)水平中的应用效果,为临床血透患者血红蛋白的质量管理提供依据。方法选择本院2016年1月至12月的维持性血液透析患者共180例,以慢性肾脏病及透析的临床指南为原则,应用PDCA四步法,对患者的Hb进行质量管理,观察比较所有MHD患者平均Hb水平、Hb达标率情况变化。结果通过12个月的持续质量改进患者人平均Hb水平由2016年1月的99±0.89g/L上升为103±0.72g/L,Hb达标率由38.5%升高为65.2%。结论采用PDCA法可改善维持性血液透析患者的血红蛋白水平,对于临床维持性血液透析患者血红蛋白的质量管理有积极意义。     

论PDCA循环在提高税收征管数据质量中的运用

对税收征管信息系统进行数据质量管理,确保系统的正常运行,为税收日常管理和决策提供可靠依据,是税收信息化过程中必须引起高度重视的问题。PDCA循环是现代质量改进的基本方法,在引入PDCA循环基本原理的基础上,借鉴和运用排列图法、因果分析图法和5S活动的工具分析,可有效改进税收征管信息系统数据质量。PDCA循环在实践运用中显示出它的有用性和成功性。     

教育和管理对改善出院患者胰岛素注射正确率的影响

目的探讨通过教育和管理运用PDCA活动在改善糖尿病患者出院注射胰岛素不良事件的应用效果。方法成立糖尿病专案小组,运用PDCA循环管理方法对循环的4个阶段8个步骤对我院内科8个病区2015年6月至12月住院的糖尿病胰岛素注射的患者进行调查,运用鱼骨图分析法找出各种主要原因,针对要因制定实施对策。结果专案实施后发现患者出院注射胰岛素的正确率由72%提高为93.67%。结论运用教育和管理通过PDCA活动改进了工作方法,提高了住院患者胰岛素注射的正确率,提高护理质量。     

医院处方质量存在的问题及对策

为了强化基础管理,规范临床用药行为,提高医疗质量,近年来,该院重视处方质量的监控,加大了对处方规范管理的力度,把处方的质量控制作为提高医疗质量的一个环节,纳入到医疗质量管理的日常工作中.结果表明全院处方书写合格率大幅度上升,达到三甲医院对处方书写质量的要求;临床医生用药的合理性明显上升,人情方、大处方得到控制;公费医疗超支情况明显好转;处方规范减少了发药差错,病人的满意度提高.     

注重环节管理是提高压疮护理质量的关键

PDCA循环管理是上世纪50年代美国质量管理专家戴明(W .E.Deming)根据信息反馈管理,提出的一种全面质量管理方法[1],包括计划、实施、检查和处理4个阶段,是持续质量改进的基本方法,也是护理质量安全管理的重要策略[2].     

本科毕业论文（设计）的PDCA循环管理

本科毕业论文（设计）是四年本科学习的重要环节之一。本文．针对本科毕业论文（设计）指导工作中存在的弊端进行分析，提出PDCA循环管理的方法。将PDCA循环管理的方法贯穿到四年本科实践教学中，使学生预先明确研究目标，很好地向着目标发展，目的在于提高本科毕业论文（设计）的质量。     

医院药房中药注射液不合理应用调查及精细化管理模式的效果观察

目的分析医院药房中药注射液不合理应用情况及精细化管理模式的应用效果。方法随机选取本院在2015年1月至2017年1月440份中药注射液处方,对中药注射液不合理应用情况进行回顾性分析;2017年2月至2019年2月对医院药房实施精细化管理模式,抽选其中440份处方,比较改进措施前后中药注射液用药不适宜处方、超常处方以及不规范处方等情况。结果此次调查病历覆盖医院全科诊室,共筛查中药注射液使用品种12种,不合理用药25份,不合理率高达5.68%,中药注射剂不合理使用最为突出的是超适应证用药,占比达40.0%,其次为溶媒选择不当16.0%、配伍不当12.0%和超疗程用药12.0%。实施精细化管理干预后,用药不适宜处方、不规范处方、超常处方发生率均明显低于干预前(P0.05);实施精细化管理模式后,中成注射液处方评分明显低于干预前(P0.05)。结论医院药房中药注射剂使用不合理率较高,针对具体原因实施精细化改进管理措施,建立有效干预机制,可显著提高中药注射液临床使用安全性。     

基于企业PDCA循环的民办高校教师绩效管理模式研究

绩效管理是民办高校人力资源管理的核心内容,通过分析民办高校教师绩效管理流程,构建基于PDCA循环的民办高校教师绩效管理流程模式,可以促进教师绩效的持续改进,是民办高校毕业生质量管理的有利保障。本文通过访谈调研与文献收集,探讨基于PDCA循环在绩效管理模式中的可行性,并提出基于企业PDCA循环的民办高校教师绩效管理模式的应用构想。     

PDCA循环在课堂教学质量管理中的应用

课堂教学质量管理是高校教学质量管理的基础.文章针对课堂教学质量管理中存在的主要问题,分析了PDCA循环用于课堂教学质量管理的适用性和可行性,并指出了在课堂教学中执行PDCA循环的基本步骤和工作内容,提出了运用PDCA循环改进课堂教学质量的建议.     

我院2019年麻醉药品和第一类精神药品处方点评及分析

目的分析对我院2019年麻醉处方和第一类精神药品处方的合理性。方法依据《处方管理办法》《医院处方点评管理规范(试行)》对我院2019年1月至12月麻醉药品和第一类精神药品处方进行合理性评价。结果共点评麻醉、第一类精神药品处方60356张,其中点评出不合格处方共52张,处方合格率为99.91%。结论我院麻醉处方和第一类精神药品处方得到合理管理,我院将继续加强麻醉、第一类精神药品药品管理。     

课程教学质量的PDCA循环管理法——基于“饭店管理概论”等管理类课程的分析

从全面质量控制与管理（TQC＆TQM）的有效方法之一PDCA循环管理法的角度,通过计划、执行、检查和处理4个循环过程,分析影响课程课堂教学质量的因素,制定改进措施、执行计划、检查问题解决的效果、进行再改进等教学实践,探讨了提高“饭店管理概论”等课程课堂教学质量的控制、管理效率和效果的切实可行的策略与方法。     

ISO质量管理体系在教师培训管理的应用

当前教师培训缺乏质量管控标准,应当将ISO9000系列标准导入到教师培训管理,对照ISO标准厘清教师培训相关的过程和体系的建立要求,应用PDCA循环来持续改进管理的方法,在组织架构、组织变革、组织文化、奖惩考核、人才队伍、客户导向、细节管理等各个方面配套推进的实施策略。     

项目管理在提高门诊肠镜患者肠道准备合格率中的应用

目的探讨项目管理在提高门诊肠镜患者肠道准备合格率中的应用效果。方法成立项目管理团队,对门诊肠镜患者肠道准备合格率进行调查,找出影响合格率亟待改进的问题,实施项目管理,项目管理运用后再次进行调查,将调查结果与实施前进行比较。结果项目管理实施后门诊肠镜患者肠道准备合格率显著高于实施前(P0.01)。结论实施项目管理可有效提高门诊肠镜患者肠道准备合格率。     

PDCA循环及其在研究生招生管理工作中的应用探讨

PDCA循环是美国质量管理专家戴明博士提出的一种科学管理工作程序。本文阐述了PDCA循环的内涵和主要特点,并运用PDCA循环的方法对研究生招生管理工作中的工作量和工作强度增加的问题进行了分析,旨在通过现代管理方法的应用,提高研究生招生工作的质量和效率。     

“PDCA过程模式图”的英语专业教学标准建设与研究

依据＂PDCA过程模式图＂对英语专业的教学内容进行探索,以质量管理体系中的过程方法在英语教学领域的实际应用为切入点,改进各个过程模式在教学体系中的实践与应用,并具体运用＂PDCA模式图＂的过程方法对专业建设教学质量的提高改进提出建议和意见。     

开展品管圈活动降低肠内营养患者的腹泻发生率

目的探讨品管圈活动降低肠内营养患者的腹泻发生率的效果。方法成立品管圈,圈员对患者发生肠内营养腹泻的原因进行现状把握、要因分析、设定目标值,拟定目标值,拟定具体对策加以实施:制定个性化的肠内营养方案;规范肠内营养护理技术;加强患者的管理;提高护士肠内营养的理论水平。结果开展品管圈活动前肠内营养患者腹泻的发生率为90.69%,活动后为44.12%,活动前后比较,差异有统计学意义(P0.01);活动后圈员能力提高,进步率为51.35%,目标达成率为108.83%。结论开展品管圈活动能有效降低肠内营养患者腹泻发生率,保证患者营养,也促进护理质量持续改进。     

基于PDCA循环法在高校留学生教学管理中的应用性研究

随着我国高等教育国际化发展步伐加快,国家努力打造"留学中国"品牌的外在要求与高校自身提升教育质量的内在需求共同促进下,提升留学生教学管理水平尤为迫切,将现代企业质量管理流程和方法应用到教学管理中,探索将PDCA循环与教学管理流程充分融合,通过持续改进与循环来提升留学生教学管理水平,具有一定现实意义。     

运用PDCA模式,提高大学生英语写作能力

在英语写作训练中,PDCA是周而复始的循环模式,它分为四个阶段:即plan(策划阶段)、do(实施阶段)、check(检查阶段)、action(持续改进阶段)。运用PDCA模式能够有效提高大学生英语写作能力。