让孩子爱上读书

陶行知先生曾提到五个解放:即解放小孩子的头脑,解放小孩子的双手,解放小孩子的嘴,解放小孩子的空间,解放小孩子的时间。在孩子还小的时候,孩子除了有自己的空间和时间玩乐外,还要给他精神的熏陶,那样他们的童     

读书是个自决的问题

若是学者才准念书,我就什么也不要说了。大概书不是专为学者预备的;那么,我可要多嘴了。从我一生下来直到如今,没人盼望我成个学者;我永远喜欢服从多数人的意见。可是我爱念书。     

读书的境界

我此处所谈之读书并非指教科书,乃是指日常生活中的读书。关于读书的境界,古今中外,众说纷芸,莫衷一是,观点之多,可谓五花八门,应有尽有。中国近代著名学者王国维曾经提出“读书三境”之说,其三境乃为“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’”尽管他的这种观点影响甚为深远,而且被选入到多种读本之中,然而面对此三境,许多人对读书的境界仍然还是感到模糊,未能形成一个比较具体的概念。     

爱读书的人是好伴侣

单身的你是否还在为寻找合适的另一半发愁？美国＂生活＂网站刊登的一项新研究指出,多去书店、图书馆,能帮你遇到更＂靠谱＂的另一半。因为爱读书的人更容易成为好伴侣,这主要有以下一些原因。     

论图书馆和谐读书环境的构建

图书馆读书环境是学校育人环境的一个重要组成部分。本文从构建图书馆读书环境的两大主要因素硬件环境和软件环境入手,就如何采取有效的方法与措施为读者创造一个和谐的读书环境展开论述。     

读书永无毕业

读书,永无毕业。这是上海复旦大学图书馆馆长葛剑雄在中央电视台《开讲啦》节目上的演讲。从那一刻起,这句话就深深地烙在了我的心里。     

发挥图书馆职能 创办“读书俱乐部”

“读书俱乐部”的创办，体现了高等学校图书馆在服务方式、服务深度广度等方面有了进一步的发展，使图书馆的职能得到充分发挥，进而对图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。     

高校图书馆的育人功能与大学生读书活动

本文论述了“以书育人”是高等学校图书馆的主要功能和图书馆开展大学生读书活动、发挥育人功能的有利条件,指出了开展大学生读书活动,发挥高等学校图书馆育人功能的有效途径。     

学者治学：读书与治学

学者周谷城曾说：我最早读书时,只知拼命地读。以为读了很多书,就是有学问,当时并不知道什么叫治学。直到二十岁左右,心窍开了．才把读书与治学结合起来。当时又拼命地读心理学的书,大约涉猎了十几种．没有一种我能完全反对,也没有一种我能完全接受。于是我又拼命读社会学,大约也涉猎了十几种,也没有一种我能完全反对或完全接受。在这种不能完全反对人家的又不能完全接受人家的情况下,自己总想搞出一个名堂来,树立自己的学术系统。1924年．由上海商务印书馆替我出版了一本书,名叫《生活系统》。     

读书的N种方式

古人谈读书,谓“三上之功”：即枕上、马上、厕上。如今“三上之功”变化了：谓地铁上、飞机上、巴士上。手里捧着的不再是书本,而是掌上电脑。不过有一点是共同的：假如额角撞在树上,必定是读得过于专心致志了。美国学者尼尔波兹曼写过一本《娱乐至死》。他在这本书中说,媒介泛娱乐化的后果,是人类思考的空间被大幅挤占了,思维方式变得扁平而浅层,成为“娱乐至死”的物种。     

读书为什么

世界上最动人的皱眉是在读者苦思的刹那;世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。——高希均展现在我们面前的是这样一幅画面:二战时期,英国伦敦遇到德军的空袭,很多房子被炸塌了,有一处图书馆也已倾颓,地面满是尘土和砖石。然而,令人震撼的一幕出现了,几位穿着得体的     

现代人读书情况对图书馆未来发展的影响

近年来,伴随着各省市地区图书馆,高校图书馆的积极构建以及世界读书日、城市读书日、图书博览会等活动的深入影响,我国国民人均阅读率已有很大提高.然而,与此同时,现代人阅读方式呈现多元化局面,传统意义上的读书方式与现代阅读方式特别是网络信息化阅读发生了激烈碰撞.鉴于此,对现代人读书状况进行了分析,并比较分析了传统阅读方式与现代人阅读方式的不同,着重探讨了新形势下现代人读书情况对未来图书馆发展的影响,并简要描述了未来图书馆的几种基本形态.     

读书的感悟

读书的过程,其实是人们求知、求索、求证的过程,一个人只有用渴望去求知,用胆识去求索,用恒心去求证,才能将自己的人生乐章演奏得更为辉煌。     

读书过后的心

“读书之后的心,如泪洗过的良心。”这话不知是谁说的,很淡雅,淡雅得如一朵素白的百合花;如女人长长的睫毛上,闪啊闪着的一粒泪珠。     

我的读书经验

古今中外,积累起来的书真是多极了,真是浩如烟海,但是,书虽多,有永久价值的还是少数。可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。所谓精读,是说要认真地读,扎扎实实地一个字一个字地读。所谓泛读,是说可以粗枝大叶地读,只要知道它大概说的是什么就行了。所谓翻阅,是说不要一个字一个字地读,不要一句话一句话地读,也不要一页一页地读。     

钱穆的读书之法

人的天赋,条件不同,选择的读书方法也不同。这里介绍的钱穆先生的读书方法可能不适合你,但肯定能给你启迪。特别是他孜孜以求、坚持不懈的精神．更是我们应该学习的。     

读书的回想

小学:《儿童文学》、小人书若干(如《小花》《红楼》《瞧这一家子》)、冰心的诗……中学:张贤亮的小说、《小说月报》、《十月》、《围城》、《人性的弱点》、《呼啸山庄》、《基督山伯爵》、《读者》、《边城》……大学:卢梭的《忏悔录》、《丰子恺文集》、马克斯范梅南《教育的机智》……这是我生命历程中存活的书。每本书都是重要的,有些书的影响在好多年以后才能感受得到。有人问,如何选书?我在选择书的时候,首先把自己当作人,并没有刻意考虑自己的教师身份,所以乱而杂,并不觉得这有什么不好。以前没有选择,有什么读什么,书在生命中也只…     

读书与纺线

近来读书,忽然窥出点门道,觉着不再像先前那般胡乱饕餮,而是逐渐静下心来,抽丝剥茧,慢条斯理地一本接一本地读出些许其中味来。图书馆里淘书。得来林斤澜的《杂花生树》,书中屡屡提到“老头儿”汪曾祺。读时就想到下一本应该是汪的《无事此静坐》,从这里又引出《受戒》,让心里每每怦然一动,书架上又随手抽出《边城》。     

读书是寂寞的事

朋友买了大房子,邀我去参观,不看则已。一看不由得惊叹起来。房子坐落在一片山坡上,背山临海。房前碧水蓝天,屋后绿树成阴,风光如画。     

读书的三层境界

关于读书,每个人的目的不尽相同。有人是因为升学或考职;有人是为了陶冶心性,排遣闲情;有人则是为了提高自己的智慧和能力,令个人视野和修养都有所提升。虽然各自的目标不一样,但都想要尽可能地从书中获得更多启发和领悟,多得一分见解就是一分学问。至于能把书读到何种程度,关键则要看各自的付出及读书的方式。