广东省高等教育与经济增长的关系研究

利用协整理论,对广东省1980—2013年高等教育与经济增长之间的关系分析发现:广东高等教育与经济增长之间存在协整关系,即存在一定的均衡关系。广东省高等教育的跨越发展是社会、经济发展,尤其是经济快速增长的必然结果,高等教育规模的扩大对提升人力资本存量和促进经济发展作用是明显的。通过Granger因果关系检验,得出广东省的经济增长与高等教育存在良性的互动关系,即经济增长是高等教育跨越式发展的格兰杰原因。     

新疆资源诅咒问题的实证分析

文章以1978～2010年全国各省份的经济发展差异为研究对象,对各省份资源丰裕度和经济增长之间的关系进行论证,验证了新疆资源丰裕度和经济增长之间的不对称关系,并用快速聚类法对27个省份进行聚类分析,得出新疆处于资源诅咒严重区的结论.在此基础上,选取5个指标对新疆资源诅咒进行进一步分析,认为科技因素对新疆走出资源诅咒具有很大的推动作用.     

东北三省高等教育发展水平与经济增长关系的实证研究

目的是了解东北三省的高等教育发展水平与经济增长之间是否存在长期均衡关系。方法是采用协整回归和误差修正模型等计量经济学的方法进行实证分析。结论和结果是吉林、黑龙江两省高等教育与经济增长之间不存在长期均衡关系,其原因可能是两省经济增长的因素是来自其他方面而不是以高等教育为主的人力资本投资,辽宁省的高等教育虽然与经济发展存在长期的均衡关系,而且经济增长是高等教育发展的格兰杰原因,但是不利于高等教育的发展,因此,要使得二者之间存在长期的均衡关系,还需要加强该省高等教育的改革,特别是能够按照经济发展需求,向社会培养和输送人才。     

新疆高等教育经费来源存在的问题及对策分析

进入新世纪以来,随着西部大开发政策的实施及新疆各族人民的共同努力,新疆高等教育经费伴随着经济的快速发展逐年增长,高等教育也在蓬勃发展。而从新疆高等教育经费来源结构中却发现,国家财政性教育经费及学杂费所占比例过高,各项经费来源所占比例极不合理。文章分析了新疆高等教育经费来源中存在的问题,并提出了相应的对策与建议。     

新疆对外贸易与经济增长的实证分析

文章从新疆对外贸易发展和经济增长的角度出发,分析了11年来新疆对外贸易对本地区经济发展的内在影响。由于对外贸易对一个国家和地区的经济增长具有先导性和推动作用,因此,新疆在今后经济发展中要立足于本地区,发挥区位优势,利用其特殊的自然环境大力发展对外贸易,争取在今后实现经济持续、稳定的发展。     

人力资本与新疆经济增长的弹性研究

作为一种生产要素,人力资本对一个国家和地区的经济增长做出了重要贡献。科学地衡量新疆人力资本存量,研究新疆人力资本与经济发展的关系,对促进新疆经济发展具有积极的现实意义。     

高等教育对经济发展的促进作用分析

本文以内生经济增长理论为基础,论述了高等教育与经济发展的关系,给出了高等教育人口比率与人均GDP增长关系的数学模型,用量化分析的方法得出了离等教育对经济增长具有很好的解释力的结论。提出了人力资本是第一国力,我国必须切实重视对人力资源的开发管理,以提高人力资本优势,进而增强国际竞争力,保持未来经济可持续发展的观点。     

高等教育资源配置与经济发展互动机理分析

在经济学的发展史上,对教育与经济关系的研究一向都是热点,各专家学者纷纷从高等教育的不同侧面、不同指标研究测算与经济增长(发展)的关系.这些不同侧面、不同指标正是高等教育资源配置的内容.因此有必要对大量资料认真研究梳理,并从系统论和资源论视角,对高等教育资源配置与经济发展互动机理提出供参考的观点.     

新疆经济增长与大气质量的计量关系研究

环境库兹涅茨曲线是描述经济发展与环境污染水平演替关系的计量模型,是指在不同经济发展阶段。环境质量随着经济增长出现先恶化、后改善的曲线关系。本文选取1987—2006年新疆经济增长与大气污染物排放量相关指标的数据,通过构建计量模型,检验新疆经济增长与大气污染水平的演替轨迹是否符合环境库兹涅茨曲线“倒U形”的特征,探究影响新疆环境库兹涅茨曲线形成的深层原因。     

新疆可再生能源的开发前景

文章提出,加快新疆可再生能源开发利用,走低碳经济发展之路,构筑化石能源与可再生能源均衡发展、互为补充的多元化的新型能源产业结构;从根本上减轻经济增长对常规能源资源和环境的压力,是转变经济发展方式,实现新疆经济社会可持续发展和全面建设小康社会的重要选择.     

新疆经济增长的敛散性研究

随着我国西部大开发战略的逐步展开 ,西部省份的发展问题越来越受到学者和政府部门的关注。有一些研究表明 ,东西部之间在经济发展上始终存在距离 ,而且这种距离在某种程度上有增大的趋势。对于新疆而言 ,新疆被公认为是我国西北部发展状况最好的省份 ,但即使是这样 ,稳定民族经济依然是一个十分严峻的问题。本文旨在通过对新疆经济增长的研究 ,考察新疆经济与其他省份 ,特别是沿海经济发达地区的增长差距 ,找出导致这种差距的原因 ,并提出区域经济发展的政策建议。敛散性研究在进行新疆区域经济的敛散性分析时 ,笔者选取从 1 991年到 1 999…     

基于丹尼森因素分析的高等教育对经济影响研究

高等教育与经济之间呈现相互制约和相互作用的关系.通过测算1997-2006年期间我国某省高等教育对经济的影响,并与国外数据比较分析,得出某省高等教育对经济增长贡献较低的结论,并提出了必须大力发展高等教育,促进高等教育与经济协调发展,实现经济又好又快发展的战略性建议.     

能源消费构成与经济增长灰色关联分析——以新疆为例

本论文采用邓聚龙提出的灰色关联度方法探讨了能源消费构成与经济增长的灰色关联度,并对新疆能源消费构成与经济增长的关联性问题进行实证研究,结果表明对新疆经济增长影响最大的是工业能源消费,然后依次为生活用能、一产能源消费、三产能源消费和建筑业能源消费.并从新的视角,用灰色关联法分析了新疆城镇、农村居民收入与其生活能源消费的关系,针对分析结论提出了相关的对策建议.     

河南省普通高等教育与经济发展协调性分析

对1995-2004年河南省普通高等教育与经济发展主要指标进行定量研究,并与全国平均水平进行比较后可以看出,河南省高等教育与经济发展整体上基本协调,发展高等教育要考虑经济需求和财政支持能力,适度超前发展.     

新疆少数民族高等教育的现状与发展对策

新疆少数民族高等教育是事关新疆经济发展和社会稳定的一项重要事业 ,党中央、国务院历来十分关心和支持这项事业的发展 ,新疆少数民族高等教育事业因此得到了巨大的发展 ,然而由于各种原因 ,新疆少数民族高等教育工作还存在一些问题。本文首先分析了新疆少数民族高等教育的基本现状和突出问题 ,并进一步分析了新疆少数民族高等教育质量低的原因 ,在此基础上重点探讨并提出了提高新疆少数民族高等教育教学质量的若干对策     

我国高等教育与经济发展协调性的定量评价

基于协同学的序参量原理,运用复合系统协调度评价模型,对我国高等教育与经济发展的协调度进行了测算,得出的结论是:我国高等教育与经济发展总体上呈现极弱的协调状态.其原因,一方面是高等教育可持续性教育能力不足,规模扩张的粗放型发展模式制约了其服务于经济发展的能力;另一方面是经济可持续性竞争力不高,投资驱动型经济发展模式对高等教育的拉动和传递效应不足.     

2004～2005年新疆经济运行形势分析与预测

在一系列有利因素作用下 ,承接 2 0 0 3年经济快速增长的势头 ,2 0 0 4年新疆经济仍将保持两位数增长 ,文章分析 2 0 0 4年新疆经济运行的新增长、新趋势 ,以及经济运行中存在的一些深层次原因。在此基础上 ,对 2 0 0 5年新疆经济发展作出预测 ,并提出相关的对策和建议。     

国内关于高等教育对经济增长的作用研究述评

国内关于高等教育对经济增长的长期作用的意见目前基本一致,但在关于对经济增长的短期作用的观点上却存在分歧.其实,高等教育对经济增长的贡献不能一概而论.我们只有在弄清高等教育促进经济增长所具备的前提条件下,才能逐渐认清高等教育对经济增长发挥积极作用的可能性.     

基于潜在产出的新疆经济周期波动分析

文章根据历史数据,构建了新疆 C－D 生产函数。采用 HP 滤波法估计潜在就业人数、趋势要素生产率,计算潜在产出。通过比较潜在产出与实际产出的大小,将1979～2011年新疆经济波动划分为三个周期共七个阶段,深入分析每个阶段经济的波动及经济增长的源泉。分析得出：新疆经济发展的每个阶段,技术进步增长率和贡献率上升时,资本贡献率下降,经济增速上升;技术进步增长率和贡献率下降时,资本贡献率上升,经济增速下降;技术进步的年均贡献率低于2％,新疆经济增长方式属于粗放式增长。     

广西区域高等教育发展规模与区域经济发展的适应性研究

在分析广西区域高等教育发展规模与区域经济发展的适应性的基础上,探讨了区域高等教育发展规模不适应区域经济发展要求的原因,提出提高广西区域高等教育发展规模与区域经济发展的适应性的策略.