探析以学生公寓为载体开展心理咨询工作

以学生公寓为载体开展心理咨询工作是根据学生群体和学生公寓的特点提出的学生公寓管理模式。该模式有利于公寓环境的优化，提升公寓服务的质量，也是思想政治教育工作的有益补充。     

独立学院大学生党员发展工作的调查与分析——以苏州科技学院天平学院为例

独立学院的大学生党员发展是高校党建的重要组成部分。通过以苏州科技学院天平学院为主的问卷调查发现,目前独立学院的大学生党员发展在不同阶段的工作现状各有不同,存在教育形式单一、入党动机多元、学生党员后续教育缺乏等问题,需要从教育学习、制度完善、管理创新、队伍建设等方面入手,切实提高独立学院大学生党员发展工作的整体水平。     

学长制管理模式研究——以三亚学院为例

本文就学长制国内外发展概况及趋势,研究学长制的实际意义和理论意义,并发现其存在的问题,最后结合三亚学院的实际情况,提出学长制管理模式发展的对策。     

独立学院大学英语教学效果及其影响因素分析——以贵州大学科技学院为例

以贵州大学科技学院518名非英语专业学生和9名大学英语教师为研究对象,通过问卷调查、课堂观察与个人结构式访谈的定性研究方法探析影响独立学院大学英语教学效果的诸多因素,并针对不同影响因素建议相应的教学策略,旨在提高独立学院大学英语教学效果。     

加强独立学院学生党建工作的实践与探索——以杭州师范大学钱江学院为例

大学生党建工作是开展大学生思想政治教育的重要抓手,也是高校培养高素质人才的一个重要环节。独立学院作为新形势下高等教育的新型办学模式,有其自身的实际。本文根据独立学院学生的特点,结合杭州师范大学钱江学院的实际,分析独立学院党建工作的现状以及面临的新情况,并对加强独立学院学生党建工作进行富有成效的探索。     

一所独立学院的班主任工作情况调查——以华南农业大学珠江学院为样本

本文通过对个案——华南农业大学珠江学院的班主任工作现状进行问卷调查,运用SPSS软件进行统计和分析,了解学生对班主任的工作满意度,分析与满意度相关的因素,在调查的基础上对独立学院班主任的工作思路提出建设性的建议：做好学生的服务者,咨询者和朋友身份。     

独立学院毕业生就业现状分析:T学院为例

随着独立学院毕业生人数的迅速增长,随之而来的就业问题愈加受到社会的关注.总体来看,独立学院毕业生具有就业率高、就业行业分布广泛和就业满意度一般等特点.同时,由于受到社会经济环境、社会认可度、人才培养模式和就业观念等因素的影响,就业形势严峻,必须引起政府、学校以及毕业生等各方的关注和重视.进而提出应在政策上给予支持、在人才培养上突出创新、在就业服务上不断完善以及在就业观念上加强引导等对策.     

我国独立学院崛起的机制探讨——以湖北省为例

独立学院的投资来源是社会力量筹集的民间资本,但民营经济相对并不发达的湖北省独立学院校数和在校生数却居全国第一.通过对湖北省独立学院崛起的情况进行分析,可以发现湖北省走了一条先批准建校招生,通过银行贷款来筹集资金进行建设,后用学费收入盈余积累滚动发展的路子.湖北省抓住时机大量设置独立学院,赢得了发展先机,是民营机制而非民营资本发挥了关键作用.在独立学院五年过渡期即将届满、落实教育部令第26号时,更应注意继续保持和发挥独立学院的体制和机制优势,留下制度创新空间.     

非中心城市独立学院人才培养质量保障体系的探索与实践——以南华大学船山学院为例

近年来,南华大学船山学院通过提出现代人才培养理念、科学定位人才培养目标、科学制定人才培养方案、打造一流师资队伍、突出专业特色、完善课程体系、建构教学质量监控体系、搭建实习平台、加强校园文化建设、强化就业指导和服务等一系列对策与措施,探索出了一套适合非中心城市独立学院自身发展的、较为完善的人才培养质量保障体系。     

独立学院与区域经济互动发展研究——以温州为例

独立学院作为我国地方性大学,在短短几年时间里,至2006年已发展到300多所,在校生规模已超过100万人。从观察看,各地独立学院的发展表现出与相应区域经济互动性发展的明显特征。一方面,区域经济的发展为独立学院发展提供了重要的物质基础和机制借鉴;另一方面,独立学院为区域经济的进一步发展提供了重要的对口性人力资源。从实践看,独立学院在快速发展的同时,也遇到了诸如人才培养定位不准、专业设置不尽合理等问题。如果不能解决这些问题,必然会阻碍独立学院和区域经济的深入发展。本文在分析独立学院与区域经济发展之间存在互动关系的基础上,针对独立学院的进一步发展问题提出了相应的对策和建议。     

独立学院办学特色观探析--以云南大学旅游文化学院为例

学校的办学特色源于现实需求和学校办学优势的结合 ,需要一个较长时期的培育过程。独立学院只有客观、准确地为学校的发展作出一个科学的定位 ,营造一个良好的育人环境 ,形成一个独特的具有鲜明特色的学科专业结构、人才培养模式 ,才能在发展中显现出自己的办学特色 ,最终走出特色办学之路     

独立学院突发事件应急预案分类分级的探讨——以宁夏大学新华学院为例

不同类型突发事件发生的原因、危害程度和影响范围都有着很大的差异,这就要求突发事件的应对主体针对不同类型的突发事件采用不同的应对措施。另外,突发事件也有着不同级别的划分。本文通过分析宁夏大学新华学院突发事件应急预案文本中关于突发事件分类、分级的规定,反思独立学院突发事件应急机制在分类、分级方面存在的缺陷,提出独立学院突发事件应急预案中应具体规范突发事件分类、分级,使独立学院突发事件应急预案在应急实践中具有可操作性。     

民办高校大学生就业能力的实然状态与应然诉求——以独立学院为例

本文认为切实提升独立学院大学生的就业能力,掌握择业技巧,努力培养以实践能力为核心大学生就业能力,已成为民办高校工作的重要环节。     

欠发达地区高职院校社会工作人才培养的困境与路径探析——以M职业技术学院为例

欠发达地区高职院校社会工作人才培养各方面均落后于发达地区高职院校。本文以M职业技术学院为例,分析了其社会工作人才培养现状,并提炼了困境,认为应从立足本地,发掘地方优势和资源,凸显地方学校办学特色;放眼发达地区,搭建校企、校校合作平台破解严峻的生存困境。     

新形势下独立学院党建工作的创新路径研究

近年来,独立学院得到迅速发展,而关于独立学院党建工作的研究也逐渐成为新时期党建工作的重要领域。本文,在对独立学院党建工作的特殊性进行简要分析的基础上,从统一思想、理顺体制、创新机制与工作理念、创新活动形式等方面探讨了新形势下独立学院党建工作的创新路径。     

探析可移动工业文物的选定——以柳州工业博物馆为例

柳州工业博物馆作为全国首个开放的城市综合性工业博物馆,馆藏可移动工业文物3万多件,馆内建设有《柳州工业历史馆》《企业风采馆》《柳州生态宜居馆》主题展馆.该馆2017年被评为华南最具人气的人文景区,遴选展陈的各类可移动工业文物一致获得好评.本文拟从分析建立柳州工业博物馆的历史基础切入,分析柳州工业博物馆的命名对可移动工业...     

生态文明视域下大学生党建工作探微——以农林独立学院为例

党的十八大将生态文明建设提升为关系人民福祉、关乎民族未来的长远之计。通过调研农林独立学院大学生党员的生态文明意识与行为,认为该类院校大学生党员具有注重实践活动、拥有较好创新意识等优势,为此文章提出抓理论、促学习,树理念、提意识,搭平台、重实践,探机制、保长效等加强大学生党建工作的对策建议,旨在为培养生态文明建设生力军、推进生态文明建设大局服务。     

独立学院学生工作的新思路探析

独立学院是按新机制的要求创办的本科高等教育。在这种新的办学模式下,由于生源的特点,对学生的教育管理工作提出新的要求。本文在分析了独立学院学生的一些特点基础上,结合学生工作的实际经验,对独立学院学生工作进行了更深一步的探究。     

U-S协作：教师培养的机制探析——以西北师大经验为例

大学与中学协作（University-School cooperation）培养教师是教师教育发展的必然诉求。建立良好的协作机制是培养高质量教师的内在需求,在广识、参与的基础上实现双赢是U-S协作的导向机制,在交流、共享的过程中形成合力是U-S协作的动力机制,在完善、规范的制度下有效运行是U-S协作的保障机制,在务实、高效的路径下有效实施是U-S协作的运行机制,在智慧、通达的环境下变革思维是U-S协作的引领机制。惟有营建富有生命形态的协作机制,才能形成良好的教师培养文化和运作方式,实现教师培养高质化。     

基于学习满意度调研基础上的学风建设探析——以武汉大学物理科学与技术学院为例

学风反映了一个大学的精神和传统,是学生求学态度、精神和方法的体现,优良学风的培育在高校人才培养中具有重要的战略意义。本文通过学习满意度调查中所发现的问题,探索高校理科院系学风建设的方法和路径。