市场经济条件下少数民族文字图书出版状况报告

通过60年的发展,我国少数民族文字出版事业取得了巨大进步,已经建立起了一个完备的少数民族文字图书出版体系,该体系拥有完整配套的出版、印刷、发行功能,适应少数民族地区的发展需要,但也存在着一些亟待解决的困难和问题。随着我国少数民族文字出版社的财政政策改变,市场运作机制对出版社造成了体制不顺,机制不活,投资主体单一,出版资金短缺等方面的冲击。国家对其进行政策扶持和财政补贴显得尤为重要,民族文字出版单位也要练好内功,在市场机制下,为促进少数民族文字图书出版的大发展,引入市场淘汰机制,搞好本单位的内部改革,提高市场的适应力和综合竞争力。     

对没有文字的民族语言开展双语教学的探讨——以贵州居都仡佬语为例

仡佬语属壮侗语族仡央语支,是横跨中国贵州、云南、广西和越南的一种少数民族语言,主体民族广泛分布在贵州境内。据田野调查的结果,仡佬语是一种濒危语言。贵州的居都仡佬语是唯一保存最完好的仡佬语方言,因其全民使用还保持一定活力,但其代际语言能力差异比较大,衰退速度仍然很快。双语教学是挽救或延缓仡佬语消亡的最有效的方法。然而仡佬语的双语教学难度很大,一是没有文字,二是没有教材,三是没有师资,四是没有配套的考核办法,五是没有相应的激励机制,这些问题是开展仡佬语双语教学的核心问题。     

行走在文字中,行走在安静的阳光下

转眼间,又到了繁忙的岁末时节。一边在电脑前编辑着稿件,一边感觉到2005年最后的光阴正一点一点地从跳跃的指尖溜走。窗外,天空湛蓝,冬意微醺,2006年的阳光就要透过窗棂,温暖地落到我的桌前了。这样的时候,再粗糙的心灵,恐怕也不免会像个诗人一样生出些缱绻、柔软的情愫吧,感念时光的流逝,感念生命中一些以为忘记了其实一直深藏在心底的人和事。常常庆幸自己选择了这样一种在文字中行走的生活方式,它让我在这个喧哗浮躁的世界里能与一些纯净、美好的东西走得更近,使我的心灵能高高地飞扬在肉身之上,不断地穿梭于一条又一条明丽的河流,经历一…     

现代化进程中的语言文字多样性与双语教育——冲突视角下的新创文字的生存与发展

新创文字作为少数民族文化领域的一部分,随着现代化进程的加快及全球化的冲击,面临着来自国家整合与文化多样性、文化传承与现代化、普通话教学与民族语文教学之问如何选择的问题.在此背景下,应立足于尊重各民族间文化差异,尊重语言文字多样性,坚持多元文化教育、多元文化整合教育与一体化的和谐发展.     

“文字上移”趋势下农村学校自主空间营造——以西北地区G县P中学为例

在文字上移趋势下,农村教师留不住以及如何留住教师安心教学是当前农村教育面临的一大困境。本文作者通过对西北地区G县相关教育工作人员的访谈和对P中学的实地观察、体验,发现学校在与学区、教育局等上级部门及教师的互动中,根据农村和农村学校的实际,创新管理方式,树立以人为本的理念,解决教师的后顾之忧,不仅为教师营造了自由的治学空间,也为学校发展赢得了更好的机会。这一经验对中国农村教育的发展有借鉴和启示意义。     

“多元一体格局”理论视阈下和谐民族关系实现途径探讨

本文从＂中华民族多元一体格局＂理论视阈,论述了和谐民族关系的必要性与实现途径,要旨在于说明：古往今来,我国就是统一的多民族国家,构建和谐民族关系,始终是祖国统一、民族团结和国家安全的重要保障,也是增强中华民族凝聚力和当前实现民族复兴大业的关键所在;费孝通先生所提倡的＂中华民族多元一体格局＂理论,不仅是对中华各民族关系之历史与现状的精辟的理论概括和真实写照,而且对于我们正确认识中国国情,做好民族工作,构建社会主义和谐民族关系,亦有着非常重要的理论价值和现实意义。     

“互联网+”思维下智能钢琴教学模式的特点与意义略谈

近年来,随着互联网信息化技术在各行业领域的应用逐步深入,智能乐器出现在人们的视野并获得了较大的应用空间,与此同时,也对传统化的乐器发展市场形成了一定的冲击。在这种情况下,传统乐器教学工作需要及时打开新的局面,积极探索智能化乐器的教学工作实践,从而更好地满足当代学生对于智能乐器演奏技术的学习需求。文章首先明确了智能钢琴的基本功能,随即针对“互联网+”思维下智能钢琴教学模式的特点展开分析,然后研究了“互联网+”思维下智能钢琴教学模式的意义,并且探讨了“互联网+”思维下智能钢琴教学模式的应用策略,最后就智能钢琴教学工作的未来发展情况进行预估,希望能够为相关教学工作人员钢琴教学工作质量的提升提供一定的参考。