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1.
甘霖 《广西青年干部学院学报》2001,11(1):16-18
共青团工作必须把握"三个代表"思想对全团的新要求团结广大代表先进生产力的青年;用先进的文化教育青年;代表和维护最广大青年的利益;团员个人在"致富思源,富而思进"活动中起表率作用.唯此,在改进青年思想政治工作、三个服务和团的自身组织建设这三大实践着力点上,才能有积极的探索与出色的建树. 相似文献
2.
陈晓斌 《广西青年干部学院学报》2002,12(6):37-38
国际环境由经济全球化主导的变化,国内环境由市场经济主导的变化,互联网的飞速发展,高等教育完全学分制的改革;既给高校共青团工作带来了一连串现实的挑战,但也带来了不少潜在的机遇.因此,把开发青年人力资源放在首要位置,充分利用校园文化建设重要阵地,把竭诚为青年学生服务作为全部工作的出发点与落脚点,团的组织与机制必须加强适应性建设,就成为了高校共青团工作找准实践三个代表思想结合点的关键. 相似文献
3.
吴宗勋 《广西青年干部学院学报》2005,15(4):1-2
"三个代表"重要思想不仅是我们党必须长期坚持的指导思想,也是共青团必须长期坚持的指导思想.共青团要贯彻"三个代表"重要思想,就要引导广大青年投身全面建设小康社会伟大的实践,要用先进文化塑造青年,要不断为青年的成长成才服务,为青年的就业创业效劳. 相似文献
4.
李福岸 《广西青年干部学院学报》2001,11(4):21-22
基层干部对"三个代表"思想的实践的重要一步,是深刻反省发展生产力中的观念不强,力度不够,中气不足等问题,抓好以提高科技含量为目标的农村经济的结构性调整,以抓设施建设,开展活动,打击迷信不法势力来促进农民思想道德素质与科学文化水平的提高,基层干部更要摆正公仆位置,密切干群关系,切实抓好减负工作. 相似文献
5.
武乾 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2003,22(3):5-7
高校共青团贯彻“三个代表”重要思想 ,是团的建设的应有之义与内在要求 ,是由高校共青团组织自身的性质和所肩负的历史使命所决定的。“三个代表”重要思想为高校共青团提出了明确的方向 ,为新时期进一步加强和改进高校共青团工作提出了新的要求。面临新的形势和任务 ,高校共青团工作要具有前瞻性 ,应积极推动新的一轮思想解放 ,使学校共青团工作更加适应变化了的新形势 相似文献
6.
谷驰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2002,24(6):26-28
“永远跟党走”是共青团永恒的主题。在新的形势下 ,共青团面临着建设一个什么样的团和怎样建团的问题。把“三个代表”思想落实到团的建设和各项工作中有重要意义。必须以“三个代表”思想为指导 ,加强团的自身建设 ,全面创新团的工作 相似文献
7.
吴增基 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2004,2(2):1-5
"三个代表"重要思想是我党总结80多年来实践经验得出的重要结论,是我党面对新的国际国内形势与新的改革开放实践而提出的新要求."三个代表"重要思想的根本点及灵魂在于实践.广大人民群众对我们党和各级政府的认识和评价不是看我们的宣言和口号,而是看我们的实际行动;一些错误观点的攻破不是靠口头批判而是靠现实生活的力量.只有我们真正建立起了一套行之有效的权力制约机制,有效地遏制住了腐败现象的蔓延,那种主张搞多党制、三权分立的观点才会没有市场;只有我们的社会在不断地发展进步,人民群众的生活安定幸福,广大人民群众才会真心拥护共产党、拥护中国特色的社会主义."三个代表"重要思想能否在我们党的建设中真正付诸实践,是我们党在长期执政中立于不败之地的关键. 相似文献
8.
黄志平 《陕西青年管理干部学院学报》2002,15(2):1-3
党团之间的特殊政治关系决定了共青团必须坚持“三个代表”的重要思想。作为党的助手和后备军的共青团应该成为“三个代表”的忠实实践者 ,做先进生产力的有力推动者 ,做先进文化的积极倡导者 ,做广大青少年根本利益的坚定维护者。 相似文献
9.
党团之间特殊的政治联系决定了新时期高校团工作必须坚持以"三个代表"为指导.这既是对挑战的应对,更是高校团工作蓬勃发展的源泉. 相似文献
10.
"始终代表中国先进生产力的发展要求"是新时期群众监督的实践向度;"始终代表中国先进文化的前进方向"是新时期群众监督的实践动力;"始终代表中国最广大人民的根本利益"是新时期群众监督的实践价值. 相似文献
11.
赵伏友 《西安石油大学学报(社会科学版)》2002,11(1):62-65
结合对“三个代表”的学习和实践的认识,探讨了党的思想作风建设要体现党的先进性,要保持连续性,要增强预见性等问题,并说明了组织工作和制度建设在促进党的思想作风建设中的重要性。 相似文献
12.
论"三个代表"重要思想对团建的指导意义 总被引：1，自引：0，他引：1
赵永富 《广西青年干部学院学报》2001,11(5):5-7
"三个代表"的重要思想是面向新世纪的共青团建设的伟大纲领,指明了新世纪团工作的方向,对团的先进性提出了新要求.共青团要充分发挥组织职能和在青年中的核心作用,培养"四有"新人,巩固党的青年群众基础,提高共青团干部素质,增强团组织的生机与活力. 相似文献
13.
谢兴 《广西青年干部学院学报》2001,11(6):32-32
团干应该也必须在三个方面竭尽全力,做实践"三个代表"的模范.要"学"思"结合,"思"行"结合,做学习的模范;要维护青少年权益,做密切联系团员青年的模范;要在自已的岗位上开拓进取,做工作的模范. 相似文献
14.
章道云 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):80-82
高等学校要实践"三个代表"重要思想,应抓好学科结构调整和思想政治工作,转变教学观念,牢固树立优质服务,努力提高教学质量,为全面建设小康社会培养合格的大学毕业生. 相似文献
15.
刘冠军 《济南大学学报(社会科学版)》2001,11(5):1-5
从系统观的角度看,江泽民提出的"三个代表"思想是由三个"代表"为要素构成的完整的系统.其中,"中国共产党代表中国先进社会生产力的发展要求"是系统的首要因素,起着基础性作用;"中国共产党代表中国先进文化的前进方向"是系统的重要因素,起着导向性作用;"中国共产党代表中国最广大人民的根本利益"是系统的核心要素,起着关键性作用.这三个要素相互联系、相互影响、相互渗透,构成了一个有机的整体系统,而且这个系统有其产生和存在的环境并在这种环境中发挥其巨大功能.基于这一认识,将江泽民的"三个代表"重要思想称之为"三个代表系统论". 相似文献
16.
周彪 《南京理工大学学报(社会科学版)》2001,14(5):16-19
本文从“三个代表”内在的相互联系、其所涉及的概念范畴的博大性、兼容性及实践性三方面 ,论述江泽民同志的“三个代表”重要思想是一个科学完整的思想体系 ,这既是其理论上的前瞻与创新 ,同时也是当前深入学习和研究“三个代表”重要思想的客观基础与根本所在。 相似文献
17.
刘晓 《广西青年干部学院学报》2001,11(5):7-9
高校团建工作对"三个代表"思想的实践,要求高校共青团做中国先进社会生产力的推动者和培育者、中国先进文化的倡导者和传播者、青年学生具体利益的代表者和维护者.为此,高校共青团干部必须从邓小平理论、科学文化知识、团的业务学习以及学生工作等方面,去增强团性锻炼. 相似文献
18.
实践“三个代表“重要思想做好高校共青团工作 总被引：1，自引：0，他引：1
邱建国 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(3):4-6
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想对高校共青团工作具有重要的指导意义 ,为了贯彻落实“三个代表”重要思想 ,高校共青团工作应当注重加强青年理论学习 ,积极应对新的形势 ,加强团干素质培养 ,创造性地开展工作 ,培养团员青年成为“三个代表”的忠实实践者 ,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 相似文献
19.
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和发展;党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的与时俱进,是历史性的决策和贡献."三个代表"重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求.贯彻"三个代表"重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为民.贯彻"三个代表"重要思想是全面建设小康社会的根本保障. 相似文献
20.
对高校如何践行"三个代表"重要思想,从坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装教育师生,是践行"三个代表"的前提;发挥自身特殊优势,培养大批创新人才,是践行"三个代表"的关键;加强校园思想文化阵地建设,是高校践行"三个代表"的基础等方面提出了具体的可行措施. 相似文献