新时代做好西藏高校思政工作的根本遵循——学习习近平关于西藏工作贺信回信精神的思考

党的十八大以来,习近平总书记关于西藏的贺信回信,蕴含着党的治藏方略的核心要义和精神实质,是对新时代党的治藏方略及思想政治工作重要论述的深化,是西藏高校开展思想政治工作的根本遵循。西藏高校贯彻落实习近平总书记的贺信回信精神,需要从战略高度重视思想政治工作,牢固树立长期建藏思想,全方位落实立德树人根本任务,传承弘扬红色文化拓展思政工作内容,与时俱进改进高校思想政治教育工作方法,提升“言值”优化高校思想政治教育话语体系。     

浅谈教育督导评估的作用

教育督导评做有什么作用,它在整个教育系统工程中的地位如何呢?笔者认为:教育督教导评估工作是整个系统工程中的重要组成部分,只有决策、执行,没有督导评估的教育管理是不科学的;只有宏观的监督,检查,没有科学的评估也不能适应现代化教育发展的需要。督导与评估作为现代化教育管理的重要手段,二者缺一不可。具体讲,教育督导评估的作用主要有以下几种:     

发达国家教育督导的职能及对我国教育的启示

教育督导是现代管理科学的重要组成部分,教育督导的职能作用直接关系和影响到一个国家的教育质量、教育发展水平,为此,许多国家都对完善教育督导制度的职能给予高度重视。近些年来,教育督导的职能范围不断扩大,指导方式不断变革,教育督导愈来愈在教育、教学中发挥其重要作用,发达国家的教育督导也给我国教育以极大启示。     

中国教育督导制度存在的问题与对策

教育督导是教育行政管理的重要手段之一。教育中的政、教、学三个方面应该是教育督导活动中督与导的对象。而要使教育督导工作顺利进行并收到良好的效果,就必须建立一个具有相对独立和权力的教育督导机构,一支人员结构合理的督导队伍,并采取恰当的督导策略,加强教育督导过程中的心理分析。     

对N市小学素质教育综合督导评估方案的量化分析

教育督导部门代表政府运用一套评估指标体系对学校的办学进行督导评估,确保学校教育朝着健康、有序、良好的方向发展。在督导评估中,评估方案起着至关重要的作用。本文试图运用德尔菲法对专家进行小学素质教育综合督导评估方案指标重要性的调研,再运用层次分析法进行分析计算。从数据分析的结果反映出,督导评估部门与专家在指标体系权重分配的认识上总体是一致的;并对进一步开展小学素质教育形成如下共识,即:学生的发展是学校教育工作的永恒目标,正确的办学方向是教育工作者不变的追求,素质教育的保障是政府不可推卸的责任。     

改革开放以来中国共产党治藏方略演变及启示——以六次中央西藏工作座谈会为视角

西藏和平解放以来,中国共产党在领导西藏各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成了一系列宝贵的治藏思想,这些治藏方略对西藏的稳定和发展意义重大。中国共产党的治藏方略随着国际、国内以及西藏形势的变化而不断与时俱进。改革开放以来,党中央先后召开了六次西藏工作座谈会,为不同时期西藏的发展提供了指导思想。对六次西藏工作座谈会进行梳理,探寻新时期中国共产党治藏的基本经验,对今后西藏工作的开展具有重要借鉴意义。     

当前西藏高校思想政治教育面临的问题及解决对策

西藏高校的思想政治教育工作非常重要,虽然近五十年来,西藏高校的思想政治教育工作起到了成效,但是,随着时代的发展,又面临着新的问题和挑战.本文分析了当前西藏高校思想政治教育面临的问题,提出了解决问题的对策.     

找准位置 明确职责 有针对性地搞好先进性教育督导工作

自开展党员先进性教育活动以来,督导组全体成员根据大庆市要保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求,牢记工作职责,摆正位置,建立完善督导机制,深入各单位现场指导,加强检查指导力度,注重发挥信息沟通作用、智囊参谋作用和指导活动作用,增强了督导工作的针对性和实效性.主要做法如下:     

民族地区院校开展教学督导工作的思考

阐述了高校教学督导的内涵、特点和职能。根据民族地区院校的特点,提出了民族地区院校开展教学督导工作的设想。指出了在民族地区院校开展教学督导工作的必要性、重要性。     

思源倍增干劲思进更上层楼

中共中央总书记江泽民最近在广东考察工作时指出,当前很有必要在广大干部群众特别是在发展较快地区的干部群众中开展“致富思源、富而思进“教育活动.开展“两思“教育活动,是当前加强和改进思想政治工作的重要载体和有效途径.……     

高等教育援藏十年回顾与展望

2001年教育部启动了对口支援西部地区高等学校计划,2002年10月教育部召开了全国教育援藏工作会议,高等教育援藏工作全面开展.高等教育援藏经历了以本科高校为主、西藏高校全覆盖和提升能力突出特色三个阶段,回顾高等教育援藏10年历程,可以看出,西藏高等教育的迅速发展得益于中央和全国的支援.展望高等教育援藏未来发展,西藏高校应借助外力,坚持走内涵式发展道路,突出地域特色和服务经济社会发展的功能,提升自我发展能力,才能进一步发挥高等教育援藏的优势,为西藏跨越式发展和长治久安服务.     

西藏高校心理健康教育之我见

近年来,高校心理健康教育日渐兴起,西藏高校在这方面有一定的差距,但是藏族大学生的心理问题却日渐显现出来。因此,必须加强西藏高校的心理健康教育工作,加强对藏族大学生的心理健康教育。通过对西藏高校心理健康教育工作的调查,找到问题之所在,提出相应对策,促进西藏高校心理健康教育更快、更好地发展。     

西藏高等学校教师年终绩效考核研究——以西藏民族学院为例

教师年终绩效考核是西藏高等学校每年度必做的一项重要的教师考核工作,加强西藏高等学校教师年终绩效考核工作,对于增强西藏高等学校持续发展和教师的成长具有重要的积极作用。在此以西藏民族学院为例,深入分析了西藏高等学校教师年终绩效考核存在的问题和不足,提出了改进西藏高等学校教师年终绩效考核的举措。     

新时期西藏高校学生思想政治工作的难点、成因及解决途径

西藏高等教育发展已近五十年,在几十年的发展过程中,西藏高校学生的思想政治工作在西藏高等教育的发展中起到了重要作用。但是,由于西藏基础教育发展相对滞后、宗教信仰氛围浓厚、高等教育发展起步较晚等原因使得西藏高校学生思想政治工作面临种种特殊困难,因此,探讨西藏高校学生思想政治工作的实现途径具有重要现实意义和应用价值。     

“中国梦”融入西藏大学生思想政治教育研究

"中国梦"是大学生思想政治教育的新内容,是引导全国人民团结奋斗的一面旗帜。"中国梦"融入西藏大学生思想政治教育是思想政治工作的内在要求。西藏高校必须准确把握中国梦的科学内涵,立足西藏实际,以思想政治理论课为主阵地、利用各种媒介加强"中国梦"的宣传教育、开展形式多样、内容丰富的社会实践活动,探索"中国梦"融入西藏大学生思想政治教育的长效机制。     

西藏学校体育发展现状及其对策初探

学校体育是学校教育和国民体育的重要组成部分,是发展体育事业的战略重点。因此,研究现阶段西藏学校体育发展现状及其对策,对更好地把握西藏学校体育发展方向,更科学地控制其全过程,促进西藏教育与体育事业的更大发展,有着重要意义。 一、西藏学校体育发展现状 在党中央的亲切关怀和全国各民族的大力支持下,西藏教育和体育事业在全面改革的浪潮中,进入了一个新的发展时期。学校体育普遍受到重视,政府多次提出了关于加强学校体育卫生工作的意见。中小学体育教师队伍逐渐在扩大。城镇不少学校坚持了“两课一操两活动”和每天一小时锻炼制度。近年来,有扎朗县中学、西藏民院等五所学校     

在实践中草创教育督导学之管见

一、教育实践在呼唤着教育督导理论 建立教育督导制度、机构开展督导工作,是教育事业科学管理的不可缺少的组成部分。邓小平同志1977年就曾指出:“要健全教育部的机构。要找“些四十岁左右的人,天天到学校里去跑。……了解情况,临督计划、政策等的执行,然后回来报告。这样才能使情况反映得快,问题解决得快。”中央领导也曾指出:“要加强教育事业的管理,逐步建立系统的教育评价和临督制度”。1985年党中央关于教育体制改革决定颁布以后,基础教育的责任交给了地     

论教育督导体制的法制化建设

文章从我国教育督导法制的历史沿革中把握我国教育督导制度未来的发展方向,从中可以看出,依法监督将成为必然趋势.借鉴了英、美教育督导法制建设的经验,在此基础上分析我国教育督导存在的主要问题,并对我国教育督导法制建设提出可行性建议.     

基于人力资本视角的西藏反贫困研究

对西藏人力资本进行剖析,对于找到西藏反贫困和可持续发展的路径有重要意义。本文在分析西藏人力资本现状及原因的基础上,提出通过建立贫困人口的主体意识、促进人口流动、增加教育投资、开展反贫困职业教育、建立移民化城镇,进一步提高贫困地区医疗卫生建设水平等一系列手段提高西藏人力资本积累,从而试图找到一条破解西藏贫困的可行路径。     

深入贯彻科教兴国战略全面推动西藏高等教育高质量发展

党的二十大对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作了重大战略部署,本文梳理了新时代十年我国和西藏教育事业发展取得的历史性成就、发生的历史性变革,阐述了新时代新征程实施科教兴国战略的重大意义,结合贯彻党的二十大精神,联系西藏工作实际,提出全面推动西藏高等教育高质量发展的重要举措。