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吴丽清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(3):46-47
叶圣陶先生曾有过一个很有启发性的比喻:“扶着小孩走路,目的是要他学会走路,而不是替他走路。语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。”笔者认为,阅读教学中渗透学法指导应把着力点放在培养学生的阅读能力、自学能力和良好的阅读习惯上,坚持阅读 相似文献
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男孩的住处离单位不远,也就十分钟的路,所以,每次上下班,他都是走路。走路可以舒活筋骨,还可以看沿途的风景,看人来人往与自己擦肩而过,男孩乐此不疲。 相似文献
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我这大半辈子,都是为李家上下的吃穿忙乎。可染的脚和常人不同,有畸形,脚底下有块突出来的地方,走路会痛。自我们结婚后,他的鞋都是我来改的,在鞋底挖一个洞,刚好合他的脚形,然后再加一层鞋底。这辈子我做了多少双这样的鞋真记不清了,因为他总要出去走路。 相似文献
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在我眼里,父亲变得越来越古怪.他之前并不如此,没退休的时候,他一直天南海北地跑业务,去过很多地方。他喜欢摄影,喜欢种花养草,喜欢爬山,现在想来,他应该算是热爱生活的人吧。可退休之后,他身体经常犯些毛病。后来,还被检查出得了糖尿病,他经常感到饥饿,莫名其妙地浑身难受,本来高度近视的右眼看东西更加模糊,两条腿变得越来越细,走路晃晃悠悠。 相似文献
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在天津宝坻区人民商场门口,98岁的赵顺明爷爷目睹一场路边口角,一位骑摩托车小青年嫌行人老太走路慢在前面挡了他的路,老太辩驳,他便暴吼咆哮,赵爷爷好言相劝,小伙子油盐不进,还说赵爷爷“多事多嘴”,一时激起公愤。 相似文献