论良好师生关系的建立

立足于教学质量的提高、学生的健康发展,论述良好师生关系的含义和教学意义以及如何建立良好的师生关系。     

论新型师生关系

师生关系是一种内容十分丰富并不断扩展的社会关系。它经历了道德关系、等级关系、知识关系、契约关系、虚拟关系等若干发展阶段。适应社会主义市场经济的发展要求 ,重塑师生关系 ,形成良好的社会规范 ,才有利于学生的健康成长和教育事业的发展     

构建新型师生关系促进大学生个性发展

个人素质的培养与能力的提高是高等教育的基本目标,也是现代社会对高等教育的基本要求。构建新型师生关系作为促进学生个性发展与自我实现的必要条件,对高等教育目标的实现具有重要意义。因此,构建民主、平等、对话与合作的新型师生关系,促进学生个性发展,已经成为时代赋予我们的使命。     

对高校创新教育与教育创新的思考

素质教育的核心是创新教育.创新教育的基本特征是超越式教育、主体性教育和健全人格的教育.创新教育的实现必须要有教育创新.     

走近学生 走进学生——树立新型的师生关系

为师8年，我一直信奉一句古训：亲其师，信其道。这句话的意思是说．学生亲近、喜欢他的老师，就会信服听从老师的教导。我想，如果我们的学生都能亲近、喜欢他的老师的话．那么，令人困惑的许多教育问题也就不复存在了。     

论新型师生关系的构建

师生之间的关系决定着学校的面貌,是提高教育教学质量的保证。当前,在一些学校,师生关系还存在较严重的问题,为了保证新课改的基本理念“以学生发展为本”落到实处,必须构建新型的师生关系。     

面向21世纪建立新型的高校师生关系

面对 2 1世纪科学技术的迅猛发展 ,给高等教育提出了许多新的课题。本文从现代教育观念出发 ,提出了如何建立新型的师生关系 ,以适应高校的素质教育工程的实施     

浅谈创新人才的培养

教育是发展科技和培养人才的基础,培养学生的创新精神和实践能力又是我们教育的重点,所以培养创新人才是高校应肩负的重任。在创新人才的培养中,我们应重视素质教育、坚持科学教育与人文教育相结合,因材施教,培养学生的个性,激发学生的内在潜能和创新欲望。要做到以上内容,我们就应转变教育理念,加快教育改革,将以教师为中心转变到以学生为中心,努力培养出大量高素质的创新人才。     

微笑是送给孩子最美的礼物——兼谈如何建立民主和谐的师生关系

师生关系是诸多人际关系中最重要的一种关系,它不仅影响了人生最重要的学生时代--成长阶段,而且,经"成长阶段"耳濡目染形成的种种人际关系必将影响到今后走上社会乃至整个人生,即起到"奠基"作用,这不能不引起教师们的极高度的重视.从"师道尊严"到呼唤教师走下讲台,走近学生,走进学生的心灵,铸造融洽和谐、民主平等的新型师生关系,是基础教育课程改革的一大贡献.     

和谐：建构开放教育中的新型师生关系——师生关系研究的嬗变与发展研究

师生关系按其相互联系的性质与活动内容来说,不属于孤立的个人之间的联系,它作为一种社会关系,受到整个社会中带有根本性质的社会关系的制约,故或多或少带有一般社会关系的烙印;但毕竟不同于一般的社会关系,而属于一定教育结构中特殊的社会关系。     

试论新型师生关系的构建

师生关系是教育教学活动中一对基本且重要的关系，构建新型师生关系不仅是教育自身发展的需要，更是适应教育教学改革的需要。文章剖析构建新型师生关系过程中遇到和将遇到的现实问题，并就这些问题提出了基本对策。     

夯实基础教育推进教育创新

当今时代 ,科技进步日新月异 ,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争 ,说到底是人才的竞争 ,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础 ,而基础教育是我国教育发展创新的基础 ,必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。本文试从我国基础教育的作用的分析出发 ,论述其存在的主要问题 ,进而提出加强和完善基础教育 ,为教育创新作准备的对策。     

成功素质教育的核心：创新教育

创新教育是成功素质教育的核心。创新教育所要培养的是既具有广博知识,又具有突出能力,还具有创新精神和创新才干的创新型人才。创新教育的基本内容足以促进传统教育的反思,也足以警醒传统教育的改革。     

构建新型师生关系,努力培养创新人才

本文认为 ,学校教师与学生的关系是组织教学和管理过程中最基本、最直接的关系 ;在新的历史时期 ,强调构建新型师生关系 ,对培养更多综合素质高、创新能力强的人才 ,对学校的生存和发展都将产生积极影响。文章还提出了构建新型师生关系的具体内容和方法     

创新教育中的教育主体性探析

教育主体性问题 ,一直是教育理论界关注和探讨的重要问题。教师是教育活动的主体 ,学生是学习活动的主体 ,教师和学生同为教育过程的双边主体 ,教育的实质在于建构学习主体。     

对话：生态教育视野中的师生关系

师生关系是教师和学生在教育实践中相互作用的状态 ,既源于社会生活的现实 ,又指向社会生活的理想。学者对师生关系的研究必须建立在宽广的社会发展理论的基础之上。本文拟从生态教育的角度 ,探讨师生关系的本质特征 :对话。     

知识经济朝代应重视学生的个性发展

知识经济的创新性本质，要求注重学生个性的充分发展。素质教育就是全面加速发展学生个性的活动。学生的个性发展离不开人际交往，师生关系是学生个性发展的纽带和桥梁。     

转变教育观念培养创新人才

随着经济全球化的发展 ,我国教育必须要有新的突破 ,关键在于创新。通过对创新能力、创造性人才应具备的基本条件的分析 ,对中西方教育方式的对比 ,指出我国现阶段教育模式不利于培养创新人才。并提出了在素质教育中 ,培养创新能力的方法和途径     

浅谈素质教育下建立新型师生关系的必要性

本文从师生关系入手,考察了当前教育模式的显著特征,讨论了建立新型师生关系的迫切性和必要性及其对素质教育发展的促进作用,以及新型师生关系建立中对教师的要求。师生关系是教育中的核心因素,对素质教育的成败与否起着关键作用,我们必须重视起来。建立新型师生关系需要我们共同努力。     

民主式师生关系对学生个性品质的影响

民主式师生关系对当前学生最缺失的几种个性品质具有重要影响 ,即民主式师生关系能够增强学生的自主性 ,发展学生的自我意识 ,激发学生的创造性 ,拓展学生的兴趣 ,促进学生的交往 ,培养学生积极的性格等 ,以便我们在学生个性的培养中增强主动性、针对性、灵活性和选择性