国有企业人才资源开发探析

一、国企人才资源开发：状况与要求１．在社会主义市场经济逐步完善的过程中，国有企业人才资源管理状况存在诸多问题：一是缺乏对企业的持续忠诚，使得人才队伍处于不稳定状态；二是集权领导，权力的过度集中，使创造性思维受到抑制，阻碍了企业的提高与发展；三是人才管理短视行为，重眼前轻长远，重业绩轻潜能，重使用轻提高，缺乏长期投资的理念；四是奖励与惩罚措施方法不当，效果不佳。２．现代企业制度对人才资源管理的基本要求：一是承认并重视人才的个性，将人才业绩与企业目标紧密结合；二是重视人才的业绩更注重人才的潜能，鼓励…     

素质教育与课堂教学

素质教育在课堂教学中如何体现，本文就此谈一些看法。一、应用科学理论，优化教育思想传统型的教育思想，把课堂作为传授知识的场所，存在着重教轻学，重知轻能，重结果轻过程，重模仿轻创造四种倾向。这对发展学生个性，培养学生能力，形成良好的素质是极为不利的。活化课堂要求我们建立如下观念：1．强化学生为主体的意识现代教育心理学告诉我们，学生学习知识的过程是原有认知结构和新知识发生认知冲突，主体通过同化和顺应，主动建构新认知结构的过程。因此，在教与学的过程中，学生始终处于主体地位。2．重视学习规律的研究与应用现代…     

十"重"十"轻":当前我国社会管理创新建设中的误区分析

加强和创新社会管理,是中央在新形势下促进党和国家事业长治久安的重大战略决策,是我国深化改革开放的重大战略部署.目前,各地正按照中央决策,全面推进社会管理创新.值得注意的是,一些地方在推进社会管理创新过程中出现了一些偏差,有的地方甚至陷入误区.具体表现为十"重"十"轻":重强化轻改革,重维稳轻根本,重管理轻服务,重形式轻内容,重标准统一轻条件差异,重全面控制轻激发活力,重政府责任轻社会参与,重权力延伸轻村居自治,重现代技术轻群众工作,重属地管理轻上级责任.     

关于高等学校教学质量管理的几点思考

现代教育价值观的核心就是教育质量和社会效益意识。教学质量管理是教学管理的中心，应改变长期以来重数量，轻质量，重检查评定学业成绩，轻教学质量形成过程的管理思想．确立教学质量管理目标，控制教学内容和教学过程的质量管理，利用信息手段，借鉴经验，立足于本单位的实际，建立科学的教学质量管理体系。     

来世效用的缺乏与中国人的经济行为

与宗教文化相比,中国传统文化的一个突出特征就是缺乏来世,即中国人的效用函数中没有来世效用。这使得中国传统文化具有重家庭轻社会、重现世轻来世以及政府与民间关系疏远等特征。这些文化特征体现在中国人的经济态势上,就是中国人重个人奋斗轻合作、重竞争而轻制度、重财富而轻科学;体现在企业经营上,就是华人企业家族企业色彩较重、重模仿而轻创新以及企业与政府关系疏远等。在全球化时代,中国必然有一个改变阻碍经济发展的文化、吸收世界先进文化的过程。     

论现代企业制度下的财务管理工作

随着企业改革的不断深化,企业应强化财务管理工作,建立科学的符合现代企业制度要求的财务运行机制,以适应改革的要求。一、树立现代理财观念企业财务部门要改变以前重生产经营轻会计管理的现象,把当家理财落实在实际行动上。要树立与社会主义市场经济相适应的“市场与...     

管理是实现企业经济增长方式转变的关键

实现企业经济增长方式从粗放型向集约型转变,必须通过深化改革和加强管理,切实转到以不断提高经济效益为中心,依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。但是,目前仍有一些企业重改革轻管理,致使企业效益低下,亏损严重,活力不足。为此,在建立社会主义市场经济体制和现代化企业制度过程中,突出加强管理,是实现企业经济增长方式转变的关键。     

企业管理要以人为本

“以人为本”是现代企业管理的一个重要内容,对此认识的正确与否及解决的好差,对我国企业的改革和提高竞争力至关重要。一、如何认识“以人为本”1．坚持“以人为本”是中国管理学的一个历史传统。“重人”和“人和”是中国传统管理思想的重要理念。所谓“重人”者,一重人心向背,二重人才归离。而“人和”,就是讲调整人际关系。这种思想在中国历史上的影响是根深蒂固的。“重人”是中国文化的传统,是中国管理的主流,尽管这方面过去曾走过弯路,现在尚有很大差距,但这种趋势是不可逆转的。改革开放二十年的历程应该说是中国的企业管理真正有条件转入以人为中心的管理的过程。     

基于建构主义理论的《企业税收实务》课程改革

《企业税收实务》课程是管理类专业的一门涵盖了税收理论与实务的重要课程,基于建构主义理论、以学生合作学习和教师团队教学为主要形式的建构式教学模式有利于弥补传统教学模式所带来的弊端。教学改革实践表明,这一教学模式既提高了学生的学习兴趣,又有利于教师的团队学习,实现了学生学习效果与教师教学效果的双赢;同时也暴露出学生参与程度不均衡、缺乏合作技巧及教学评价仍重结果轻过程等问题。在教学组织、评价方面继续作出有针对性的深化改革,这些问题可以得到解决。     

新疆企业集约化营销的思考

为实现“九五”计划和２０１０年奋斗日标，新疆企业要在积极推行现代企业制度，改革现有的组织形式、产权制度、用工制度、分配制度，以适应社会主义市场经济的同时，积极开展集约化营销，以顺应并促进新疆经济增长方式的转变。集约化营销，就是要改变原来那种重数量轻质量、重投人轻产出、重规模轻效益的发展模式，走重质量、重效益、重投资收益率的发展之路。新疆企业集约化营销主要从企业营销硬件的科技水平和营销软件的现代化水平两方面来探索。一、提高新疆企业营销硬件的科技水平企业营销的硬件，主要是指营销活动所必须的劳动者、生…     

坚持用毛泽东人学观指导我国现代管理

现代管理即是把现代化的科学技术成果和科学管理思想、管理方法综合全面地用于管理的过程．而人则是贯穿这一过程的核心内容，所以人学理论在现代管理中起着举足轻重的作用。有的人认为，西方管理经过近代以来的实践和探索，对人与人的作用已经有了深刻的认识，形成了独特的现代管理的人学理论，而中国缺乏这种理论，只能从西方引进。笔者认为，这种认识是片面的．实际上，毛泽东同志哲学思想中有着丰富深刻的人学思想，并且更符合我国现代管理的本质要求，这已为实践所证明。在社会主义现代管理中，我们可以借鉴西方管理思想和方法，但更应…     

转型经济下的组织学习与创新绩效:制度环境的调节作用

组织学习与创新的关系已成为战略管理研究的热点问题,组织学习被认为是企业提高创新绩效的关键来源。然而现有研究尚缺乏对转型经济下组织学习的作用过程和特点的深入分析。基于中国情境,将创业导向作为中介变量,制度环境作为调节变量,探索转型经济下组织学习对创新绩效的作用机制。实证结果表明,创业导向在组织学习与创新绩效的关系中起到部分中介作用;制度环境在组织学习与创业导向的关系中起到正向调节作用;制度环境对创业导向的中介作用产生显著的调节影响。     

企业人才资源工作满意度分析

通过对企业人才资源工作特点的分析,发现人才资源是企业的核心资源,在企业中起着举足轻重的作用.然而在现阶段,我国企业人才资源的工作满意度状况不是十分乐观,企业给予人才资源工作满意度方面存在严重问题.只有寻求切实可行的办法才能从根本上提高企业人才资源的工作满意度.     

民营企业人才资源管理现状分析及对策

人才资源是第一资源,是企业取得和维系竞争优势的关键要素。改革开放以来,我国民营经济获得了蓬勃发展,成为国民经济的重要组成部分。但是,企业内部人才资源的危机已成为当前制约民营企业良性发展的瓶颈。人才危机,说到底是人才资源管理问题。基于此,论文首先分析了民营企业人才资源的现状,找出人才资源管理中存在的问题,进而分析论证问题存在的原因,最后对加强民营企业人才资源管理进行了对策研究。     

理工科院校青年教师自我职业生涯管理能力研究

加强理工科院校青年教师自我职业生涯管理,是学校改革和发展的客观要求,是保证教学质量的前提,也是青年教师自我发展的需要。重规划、轻管理,重科研、轻教学,重个人、轻团队,重结果、轻过程,重业务、轻专业等成为当前青年教师自我职业生涯管理的制约因素。对此,社会应营造良好社会氛围,学校要加强青年教师内涵建设以及学校制度建设,以提升青年教师自我职业生涯管理能力。     

中国城乡收入分配差距研究的回顾与展望

改革开放以来,学术界对中国城乡收入分配差距及其扩大进行了多视角的持续性研究,归纳起来,主要从三个方面讨论了中国城乡的收入差距问题：一是测度了城乡收入分配差距的状况并预测了进一步的发展趋势,二是利用经济学理论对城乡收入差距扩大的成因进行多视角解析,三是对城乡收入差距进行了价值判断。这些研究具有重要的启发意义,也是后续研究的基础。但也要看到其三大不足：一是缺乏对传导机制的研究;二是重实证（计量）分析轻规范分析,提出的对策建议缺乏可行性;三是缺乏构建指导缩小城乡收入分配差距的一般理论。进一步的研究方向是,将制度因素作为一个重要变量纳入分析框架,进而揭示我国经济社会转型过程中制度约束与缩小城乡收入差距的关系。     

论全面成本管理

一、全面成本管理的基本特点 全面成本管理是运用现代管理的理论、方法和标准化技术．以责任成本管理为主线．对企业经营管理活动的各层次、各环节、各个部门实行成本调节与决策的现代管理方式．与传统成本管理相比具有如下特点： １、全过程的成本管理．是指成本管理工作不应仅局限于生产过程．而应拓展到产品设计开发阶段、生产准备过程、物资供应过程、质量检验过程、销售和售后服务过程等与产品生产和销售有关的所有工作． ２、全方位的成本管理．是指成本管理不应局限于成本核算,应加强成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本…     

数字化转型对制造业企业管理变革的影响——基于美的与海尔的案例研究

以数字技术广泛应用为特征的数字化转型,给社会发展与经济运行带来了颠覆性的变革以及前所未有的机遇和挑战。制造业企业如何在这场百年未有之大变局中抢占先机,实现跨越式发展,已然成为社会各界关注的焦点。文章以美的和海尔两家制造业企业为研究对象,分析数字化转型对企业管理变革的影响及其作用过程。研究发现,在数字化转型过程中,企业管理变革是循序渐进的,从技术层面开始,随后扩散到机制和制度层面,并最终引发观念层面的转变。据此,文章展望数字化转型对管理变革的影响,并重点补充对策建议,以期给未来我国制造业企业的管理实践提供启示与借鉴。     

轻视教育是哲学迷误

要发展我国的教育事业,关键在于解决人们(尤其是领导)对教育重要性的认识问题,并把重教作为一个民族现代意识觉醒的标志。 教育是培养人的活动,重教即重人,轻教即轻人,而轻人正是我们几十年来“净化”唯物史观的结果。所以,要提高人们对教育的认识,就必须追溯其哲学思想根源,彻底摒除唯物史观中至今尚存的种种见物不见人的非人历史观念,努力揭示历史发展的主体性质,确立人在历史发展过程中的主体地位。     

公共危机管理多元主体协同研究述评——以近10年来国内期刊论文研究为例

公共危机管理多元主体协同研究,是公共危机管理研究深入化的表现.近年来,有关公共危机管理多元主体协同的研究呈现出日益增多的趋势,取得了一批有价值的研究成果,但总体上看研究不全面,深度不够.具体说来,研究政府、媒体、企业三类主体文章较多,而对人大、政协、工会、妇联等危机管理主体研究较少;在多元主体协同上存在三重三轻现象,重微观轻宏观主体协同研究,重横向轻纵向主体协同研究,重静态轻动态主体协同研究;对多元主体协同研究机制薄弱.因此,对该论题的研究状况进行梳理、总结,对进一步深入开展该论题的研究具有一定的参考价值.