盲生学习文言文能力的培养

文言文是博大精深的中华文化最丰富的载体,中学的文言文教学是语文教学中的难点和重点,不论是内容还是形式,都充满了神奇的美的力量.对于盲生的文言文教学来说,既是教学的重点和难点,又是难点中的难点.教师如何对盲生进行文言文教学,如何培养盲生文言文的阅读能力,笔者认为有以下儿点:     

初中文言文教学重在“读、解、记”

学习文言文是打开学生认识国学,掌握我国古代先贤文学精华的必由之路,同时,也是初中语文教学中的重点和难点,如何才能把握好教学的尺度,让学生在学习过程中变“要我学”为“我要学”,提高学生学习的兴趣,掌握快速有效的学习方法,是一个非常重要的环节。本文就自己的教学实践,提出了一些自己的见解。     

初中文言文教学方法探究

文言文是我国古代丰富文化遗产的重要组成部分。文言文在初中语文教材中占有相当的比重,深入研究文言文教学,探讨文言文教学的规律和方法,进而提高文言文教学的质量,是初中语文教学的一个重要课题。文章联系教学实践,探究熟读法、联系法、质疑法、创设情境法在文言文教学中的运用。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一。如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点。本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

如何指导学生作文初探

作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文能力,既能表现学生的语文知识水平,又能表现学生的思维能力、创新能力等,是一种综合能力的体现。在新课改的背景下,如何采用有效的方法来提高学生的作文能力,是语文教学中的重点和难点。在教学实践中,笔者做了以下几个方面一些尝试,颇有效果。     

浅谈信息技术在小学科学教学中的运用

在小学科学课堂教学中,把握好信息技术在教学中的尺度,不但有利于教学效率的提高,也有助于帮助学生的信息素养和综合能力的发展。本文探讨了如何在科学教学实践活动中,运用信息技术去激发学生学习兴趣、突破教学重点和难点、促进学生思维能力训练、培养学生自主学习能力。     

浅谈信息技术在小学科学教学中的运用

在小学科学课堂教学中,把握好信息技术在教学中的尺度,不但有利于教学效率的提高,也有助于帮助学生的信息素养和综合能力的发展。本文探讨了如何在科学教学实践活动中,运用信息技术去激发学生学习兴趣、突破教学重点和难点、促进学生思维能力训练、培养学生自主学习能力。     

比较教学法在文言文教学中的运用

文言文是传统文化瑰宝,蕴含着艺术、思想、精神等多方面的价值,学习文言文有助于继承优秀传统传承民族精神。比较教学法能有效激发学生学习文言文的兴趣,使教学双方受益。本文以范仲淹、欧阳修、杜甫"忧乐观"的比较为例,谈谈比较教学法在初中文言文教学中的运用。     

浅谈文言文教学的四个步骤—由《岳阳楼记》说起

在十年的教学生涯中,每教一届学生装,只要一涉及到文言文教学,大多数学生的反应都是大皱其眉,并且抱怨说:"文言文真不好学,‘之乎者也'的,既难读,又难懂,学得我们头都疼了."究其原因,还是有规律可循的.经过我在教学中的不断学习和总结,我认为,只要注意以下四个步骤的学习,一定会轻松地掌握初中阶段的文言文.     

“高低低高”规律的实践与运用

等值线(面)分布图的判读是高中地理教学中的重点和难点,也是考查学生基本技能的重要内容之一。在教学实践中,我总结运用了"高低低高"规律,帮助学生突破难点,掌握重点。"高低低高"规律即是"凸高值低,凸低值高"规律的简     

文言文教学之我见

文言文教学是培养学生语文素养的一个重要介质.文言文在新教材篇目中占了一定的份额,也是我国传统文化遗产中的瑰宝,但文言文教学始终是语文教师的一块"心病",学生对文言文也是谈"虎"色变,普遍存在厌烦情绪.如何在文言文的教学中调动学生的兴趣和积极性,一直是我们语文教师思索的一个课题.在十几年的教学实践中,我逐渐摸索出一套行之有效的教学方法,对提高学生文言文阅读理解以及现代文的阅读与写作有很大的帮助.下面是我的一些做法.     

人文性 工具性 孰轻孰重——浅谈新课程改革下文言文教学

文言文教学是语文教学的重要组成部分。加强初中文言文教学,对于培养学生热爱祖国的语言文字,继承先贤的优秀精神文化,锻炼创造性的思辨和表达能力,都具有特殊的意义。新的课程标准对初中文言文的教学明确提出如下要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具     

几何计算与证明的有效教学策略初探

几何计算与证明是初中数学中的重点,如何在数学教学中挖掘学生潜力,提高他们解决此类问题的能力,并提升学生的基本素质是当下新一轮数学课改教学中面临的难点。     

如何解读太阳高度在高中地理教学中的重难点

正午太阳高度教学是高中地理教学中的难点，同时也是重点内容。在高考命题中出现频率较高的考点，如何让学生掌握这一重点和突破这一难点，我对此作如下总结，供同行参考。
　　一、掌握正午太阳高度的基本概念
　　在讲正午太阳高度时先讲清楚太阳高度的概念:太阳光线与地平面的夹角。     

“双主”课堂让学生爱上文言文

文言课文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中解放出来。本文试图从卓越课堂建构的“以学生为主体、教师为主线”的卓越课堂模式,谈谈笔者在初中文言文教学中的一些做法。     

浅谈跨第一栏的教学

高职院校中跨栏教学一直是一个难点,尤其是起跑后跨第一栏对整个过程的影响较大。本文着重分析了这个环节的重点和难点及一些教学方法。     

中学生文言文学习"五步"刍议

文言文是古人留给我们十分珍贵的文化遗产之一,中学教材上所选的大多数篇章均是脍炙人口的名篇佳作.可是,由于文言文产生的时代久远,加上中学生对古代文化常识和文言知识掌握不足等原因,使得文言文又成为中学生学习语文中的一个难点之一.因此,中学生学习文言文应把握以下五个步骤.     

就如何上好一节《国际结算》课的探讨

国际结算是国际贸易专业的重点课程,学生普遍反应该课程知识点辞,内容涵盖专业知识点广,不易掌握。这就需要教师教学时分清重点、难点．讲究一定的教学方法,安排好课堂教学的步骤。本文就如何上好一节国际结算课提出了几点看法和建议。     

浅谈跨第一栏的教学

高职院校中跨栏教学一直是一个难点,尤其是起跑后跨第一栏对整个过程的影响较大.本文着重分析了这个环节的重点和难点及一些教学方法.     

财务会计的教与学

财务会计作为会计专业的主干专业课程,已越来越明显地显示出它在的重要性,如何教好这一学科,使学生更好地掌握财务会计知识,适应教育教学的要求呢?在教学中又如何来解决本门课程所存在教学上的难点和重点呢?