加强工程管理专业教学的时代特色

高速发展的全球化进程为工程管理专业教学提出了时代性的要求。现有工程管理专业教学体系存在诸多缺陷,缺少时代特色,不能适应当代中国社会与经济的发展。工程管理专业教学有必要进行改革。在教学内容方面,应面向工程实践开设课程,及时探索先进的项目管理理论和工程技术知识;在教学方式上,应充分利用信息时代为教学带来的优势,加强实践性教学环节,培养学生的动手能力。本文强调以人的发展为主题,以培养和激发人的创新能力为目的,以面向社会的实践性教学为基本途径,强化工程管理专业教学的时代特色,为当今时代发展培养高素质综合型项目管理人才。     

“订单式”培养远洋渔业紧缺人才的实践与思考

发展现代远洋渔业是党的十八大提出的建设海洋强国的战略需求，而远洋渔业人才的培养则是促进远洋渔业可持续发展的重要保障。应采用理事会管理、“订单式”培养远洋渔业紧缺人才；行业主管部门、产业部门、学校和学生四方应协同，形成政府宏观调控、企业需求有保证、学校积极培养、学生愿意选择的良性循环；企业至少提前2年下“订单”，由学院、企业共同选拔学生，进行为期二年的“订单式”强化培养；校方应将强化培养教学内容纳入教学计划中，作为专业方向来培养；应多层次、多方面和多专业培养远洋渔业紧缺人才。     

浅议入世对工程管理专业建设的影响

入世后的中国建筑业需要大量的高层次的工程管理人才,这给我国现行的工程管理专业建设提出了新的课题.本文以我校工程管理专业建设的改革实践为基础,探讨了入世对工程管理专业建设所带来的深远影响,并指出只有尽快建立完善的工程管理人才培养机制,才能使得工程管理专业的发展拥有一个广阔的空间,才能为我国建筑业输送符合更高要求的高素质人才.     

基于知识博客(K-BLOG)的建筑企业知识管理研究

结合建筑企业知识管理的现状,从多方面分析建筑企业知识管理中存在的问题。对利用知识博客(K-blog)进行建筑企业的知识管理作深入分析,建立了基于K-blog的建筑企业知识管理系统模型,并介绍其特征。应通过确定重点运用范围,进行企业文化和制度建设以鼓励共享,实施组织培训和教育提高运用能力,加强施工现场信息化建设和强化管理以消除不利影响等措施来提高该系统的运用效果。     

消防工程专业建筑防火主干课程群设置探讨

消防工程专业是一门新兴的综合性、交叉性学科.该专业具有跨学科、跨行业的特点,在课程设置上需要考虑系统的结构与功能性.鉴于我国城市建筑正在朝大型化、高层化、多功能化的方向发展,我国目前从事建筑防火的人员主要有工程人员与科研人员两大类,因此,设置建筑防火课程应有针对性.对于建筑防火工程人才来说.建筑防火主干课程群应包括房屋建筑学、建筑火灾、建筑消防设施、消防给水工程等课程;对于建筑防火科研人才来说,建筑防火主干课程群应包括阻燃材料与技术、结构抗火工程、火灾动力学、建筑防火性能化设计等课程,以适应社会发展需要.     

从毕业生调查反馈看一般院校工程管理专业人才培养——以中南林业科技大学工程管理专业为例

随着建设规模投资的迅速增长,我国对工程管理人才的数量和质量都提出了新的要求。为了更好地为我国的建设事业输送满足时代发展和社会需求的高素质工程管理人才,以中南林业科技大学工程管理专业为例,介绍了该校的人才培养具体措施,并对毕业生进行了调查。通过对调查结果的分析,提出了一般高等院校应立足人才培养定位,加强人际关系和创新能力培养、加强实践、毕业设计环节等建议。     

基于劳动经济学的人力资源管理研究

企业想要生存与发展需要很多条件，尤其是人力资源，其在企业竞争当中是至关重要的。然而企业得到高素质的人才主要来源在于劳动力市场，劳动力市场和企业之间的联系紧密。人力资源管理是一项长久且系统性的工程，作为企业一种特殊的投资，为企业有效地发展供给了需要的人才。但企业必须依据自己实际发展情况来搞好制度建设及制定好人才管理的规划，执行时需注意效果，以便企业科学有效地减轻管理风险。     

工程管理专业开展双语教学的必要性研究

我国的工程领域,特别是工程项目管理领域逐渐与国际接轨,这使得对工程管理人才的需求日益增加。从工程管理人才培养的特点、市场对应用型和复合型双语人才的需求、工程管理专业的国际化特点、双语教学的特点和优势等方面分析了工程管理专业开设双语教学的必要性,并提出了具体的措施。     

基于知识博客（K—BLOG）的建筑企业知识管理研究

结合建筑企业知识管理的现状,从多方面分析建筑企业知识管理中存在的问题.对利用知识博客(K-blog)进行建筑企业的知识管理作深入分析,建立了基于K-blog的建筑企业知识管理系统模型,并介绍其特征.应通过确定重点运用范围,进行企业文化和制度建设以鼓励共事,实施组织培训和教育提高运用能力,加强施工现场信息化建设和强化管理以消除不利影响等措施来提高试系统的运用效果.     

基于信息化的工程管理专业实验室建设

工程管理专业横跨工程与管理两大学科,具有很强的学术交叉性,培养的学生必须是能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。但是,传统的以课堂讲授为主的专业课教学模式难以实现这一目标。只有大力加快工程管理专业实验室的建设,采用模拟、互动和渐进式实验教学方法才能更新传统的工程管理专业人才培养机制。同时,从工程管理专业人才培养现存的问题出发,结合工程管理专业实验室的特点,对基于信息化的工程管理专业实验室建设提出了合理化的建议。     

论企业意识中的人本管理

本文介绍了理查德·巴雷特根据企业进化的不同阶段概括出了七个层次的企业意识,提出人本管理是实现企 业转换意识层次的动力。本文还就人本管理的类型及人本管理在企业意识中的应用提出了建设性意见。     

实施绿色管理，提升企业核心竞争力

在当今经济发展日益生态化的趋势下,实施绿色管理已成为企业提升企业核心竞争力的最佳选择和必由之路。本文分析了实施绿色管理对提升企业核心竞争力的必要性,从绿色管理的五个结构要素出发,阐明了绿色管理是提升企业核心竞争力的有效途径。针对绿色管理在我国发展中存在的缺少合适的绿色管理战略和资金保障、绿色技术水平低、环保执法不力等问题,提出相应的对策和发展思路,以供借鉴。     

质量链和过程管理对高校内部管理的借鉴意义

加入WTO后 ,我国高等院校将面临剧烈竞争 ,提高高校自身竞争能力已经越来越重要。着重探讨了企业管理和高校管理的可比性以及如何在高校内部管理中引入企业管理中的质量链和过程管理 ,从而提高教育教学质量     

对加强企业信息化建设的思考

信息化建设关系到我国企业管理水平与竞争力的提高 ,是企业在经济全球化条件下得到生存和发展的保证。作者阐述了企业信息资源管理的内容 ,并对信息化建设中存在的问题进行了分析 ,指出信息化建设是一项复杂的系统工程 ,我们在推进信息化的过程中 ,必须敢于突破传统观念 ,不断创新 ,通过实践 ,逐步建立企业信息化发展的新模式。     

工程项目管理组织模式转换与知识联盟体的构建

传统的工程项目管理组织模式在知识经济时代面临着挑战,建立一种新型工程项目管理组织模式以适应 知识经济的到来具有重要的现实意义。在分析了传统工程项目管理组织模式局限性的基础之上,提出应建立工程 项目管理知识联盟,以提高工程项目管理的专业化和市场化,并探讨了工程项目管理知识联盟的基本形式及构建 机制。     

企业链式管理模式的理论研究

如何理顺企业内部结构关系已成为企业管理模式研究的关键。链式管理是新型的管理模式 ,它涉及到管理理论、管理方法、适用条件等问题 ,对我国建立新的企业制度、提高企业的管理水平和效益具有重要的参考价值。本文分析了企业内部结构特点 ,并对链式管理模式的理论体系进行深入的探讨和研究     

网络工程专业实验室的建设与管理

实验室建设和管理是保证教育质量的关键因素之一,文章结合网络工程专业对实验室建设和管理应处理的若干问题进行了分析,确立了实验室建设的基本原则,阐述了网络工程专业实验室建设和管理的内容。     

经济管理专业实验室建设研究

随着信息交流和管理技术的不断提升,经济全球化、经济信息化,以及管理科学化,要求经济与管理专业课程教学必须系统地溶入新技术、新知识和新思维,以信息技术为平台,专业化软件为工具,在明确主导思想、主要内容的基础上,通过大胆探索经济管理专业开放实验室,对专业实验室建设和专业实验教学进行适时的改革和创新.     

工程设计企业流程导向的知识管理系统框架研究

本文基于知识管理的相关理论,总结提出并诠释了知识活动的不同类型,阐述了知识活动与业务流程和知识系统的关系,在剖析国内外企业实施知识管理最佳实践的基础上,结合工程设计企业的业务特征及知识管理的任务、重点和特点,以基于流程的知识活动为立足点,提出了工程设计企业知识管理系统的参考框架,简述了框架涉及的三个一级子系统与十一个二级子系统的功能。     

民间商会的治理现状与问题研究——基于济南市的调查

目前民间商会呈现出民间性和自律性逐步增强的态势,其治理特点体现在发挥政府和企业闻桥梁纽带作用、积极参与社会公益慈善事业等方面。同时存在着外部管理体制没有理顺、发展目标不够清晰、自身职能发挥不到位等问题,需要加强外在环境与自身发展方面的建设。另外,耍继续坚持在公益慈善领域的积极作为,体现非营利性公益事业特点。