试析姿态、速度、力度在健美操教学中的重要性

如何上好一堂健美操课,是众多健美操教师一直以来所关注和探讨的事情,本文详细地阐述了健美操动作中的姿态、速度、力度三要素的重要性,为指导提高健美操教学质量提供有益的参考。     

高校体育教学中的健美操艺术性探讨

健美操课程是比较受大学生欢迎的一门体育课程,加强健美操教学艺术研究是高校体育教学改革的需要。健美操的教学艺术主要体现在健美操语言教学艺术、健美操心理教学艺术、健美操教学创编艺术等方面。     

论健美操的艺术蕴含

依据健美操的独特运动魅力 ,运用美学原理 ,从理论上剖析健美操内含艺术要素是解决健美操艺术编排、表演效果等问题的训练指南 ,从而达到有的放矢训练的目的。通过分析论证揭示健美操的艺术蕴含 ,建立健美操在市场社会中的地位 ,提高健美操健身审美水准 ,为健美操开辟新的领域、新的途径 ,创建有中国特色的健美操     

论健美操的艺术蕴含

依据健美操的独特运动魅力,运用美学原理,从理论上剖析健美操内含艺术要素是解决健美操艺术编排、表演效果等问题的训练指南,从而达到有的放矢训练的目的.通过分析论证揭示健美操的艺术蕴含,建立健美操在市场社会中的地位,提高健美操健身审美水准,为健美操开辟新的领域、新的途径,创建有中国特色的健美操.     

试从规则变化视角探讨竞技健美操的发展趋势

竞技健美操在中国起步较晚,但近几年发展比较迅速,在近几届世界健美操锦标赛中,中国竞技健美操队显示了自己的实力。竞技健美操技术性和艺术性要求较高,规则变化相对频繁。运用文献资料法、现场观摩、实况录像等方法,对2001-2008年国际体操联合会新旧健美操规则进行比较分析,探讨我国竞技健美操的发展趋势,提高我国健美操运动的竞技水平。     

多媒体技术在高校健美操教学中的应用

随着科学技术的进步和社会的发展,多媒体技术在高校健美操教学中逐步得到广泛的应用。运用多媒体技术进行高校健美操教学具有相当的优越性,它能够使高校健美操教学变得生动有趣、有利于高校健美操教学标准化、有利于教学中实施个别化学习、有利于开展特殊教育、可以丰富高校健美操教学模式、能够提高高校健美操教学质量和教学效果。为了促进多媒体技术在高校健美操教学中更好的应用,我们需要在思想上高度重视,加强软件、硬件设施建设,重视与传统教学方式结合,重视师生之间的交流,同时提高高校健美操任课老师的综合素质。     

健美操运动员有关表现力的影响分析

健美操是艺术和运动的完美结合,融合了体操、音乐和舞蹈的特性,健美操的表现力指的是健美操运动员通过动作的表演展示了丰富的情感、展示了青春与活力。本文对健美操运动员的有关表现力进行研究,分析影响健美操运动员表现力的因素,通过科学的专业培养从整体上使健美操运动员得到很好的提高。     

论气质类型对健美操运动员的选材及训练

气质类型作为影响健美操运动员成才的一个重要心理因素,对于健美操运动员的选材、训练具有重要意义。对两次全国竞技健美操比赛的117名运动员进行气质类型问卷调查表明:优秀健美操运动员的气质是粘多混合气质类型;同一气质类型的运动员无性别差异。通过分析优秀健美操运动员的气质类型与运动成绩的关系,为优秀健美操运动员的选材、训练提供有益参考。     

关于我国健美操科研论文现状的探讨

目前,我国健美操科研正处于起步阶段。查阅了我国1997～2001年期间的434篇健美操科研论文,将我国现有健美操科研所涉及的内容分为教学与训练、竞赛与规则、健美操与全民健身、其他等四大类别进行分析探讨。对我国健美操科研中存在的诸多不足,提出了建议与对策。     

健美操教学中的审美教育

通过对健美操运动中美学因素的分析,结合健美操教学实践的反馈,论证了健美操是培养学生对美的感受力、鉴赏力、表现力的重要手段,论述了健美操是对学生进行审美教育的重要途径.     

浅谈健美操专项班学生表现力的培养

在高校体育中实施审美教育,培养学生感受美、表现美的能力,是现代体育教育不可忽视的一个重要方面,更是健美操教学中的重要内容之一。在高校健美操教学与训练中,注重学生表现力的培养,已成为当前健美操教学改革的重要课题.运用文献资料法、逻辑分析法、观察法等,结合多年的健美操教学与训练实践,对影响健美操表现力的因素进行了分析和总结,提出一些能培养和提高健美操专项班学生表现力的训练方法,为健美操专项课教学改革提供有益的建议。     

浅析健美操教学对学生审美意识的培养

审美意识是社会的人根据美的规律、体验及需求去把握对象世界的心理功能。文章通过分析健美操的项目特点,结合学生的素质、兴趣、水平等情况,综合叙述了健美操对美的渗透效应、健美操对艺术美的升华效应以及健美操对智力的开发效应等理论,提出了健美操教学培养学生审美意识的潜能和价值。     

浅析音乐在健美操教学训练中的运用

音乐是健美操的灵魂、行动的信息,它以优美的旋律影响着运动者的动作和表现力.健美操音乐节奏鲜明、强劲,能烘托气氛,激发人的情绪,增加学生学习的兴趣,提高教学效果.因此,音乐是健美操课堂教学不可缺少的组成部分.在健美操教学训练中,音乐选配的好与否,对教学效果起着至关重要的作用.本论文以健美操音乐为核心,论述了健美操音乐在教学训练中的作用以及运用.     

选择策略,优化方法——再谈高校女生健美操的课堂教学

健美操进入高校课堂已经很多年,一直以来教师们也是用常规的教学方法进行教学。在非常强调学生主体作用的今天,课堂教学中多给学生一点自由思维的空间,对培养具有创新、探索能力的新世纪高素质的人才是有利无弊的。如何加强学生对健美操的认知程度,培养大学生健美操的素质,并由此在提高其人文素质与身体素质的基础上,培养其健美操的创造力,这是常规健美操教学所难以涉及的。因此,探讨健美操的教学方法不仅有助于提高健美操课的教学质量,也将有助于健美操运动在学校体育中的进一步开展。     

论高校健美操教学的改革对策

健美操是一项融体操、舞蹈和音乐为一体,以追求人体健与美和塑造人体形态美为目的、适合于各类人群的体育项目。在当前高校的开展中,健美操教学面临着诸多问题。文章通过分析当前高校健美操教学所面临的现状,探讨高校健美操教学的改革对策,旨在提高健美操课堂教学的有效性,吸引更多的学生加入学习健美操的队伍中来,实现"阳光体育运动"的目的。     

青少年竞技健美操运动管理体系的影响因素

近年来,随着国民经济和人们生活水平的快速发展,我国运动员竞技健美操比赛能力和竞技水平居于世界领先地位.如果想在国际上长期保持这种竞技优势,就要在青少年竞技健美操运动员的培养和选拔上,以及管理的运行机制上保持顺畅.本文运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、数理统计法,对我国青少年健美操人才资源储备、经费来源、青少年健美操教练员的管理、青少年健美操运行机制等方面的影响因素进行探讨.     

论大众健美操运动在中国民族本土化的必要性

随着健美操运动的兴起,越来越多的人参与到这项运动中来。但是当人们把健美操当作锻炼手段的时候,更多的是考虑活动的内容、活动的方式方法,关于健美操运动的理论研究也多停留在对动作的编排、教学方法等的研究上。缺乏从社会学、民族学、文化学角度研究该项运动,忽视了健美操运动的多元化,严重制约了健美操运动的发展。根据我国国情和大众健美操可持续发展的原则,结合我国国民体质、生活习惯和地域文化,开发更多大众喜爱并容易开展的锻炼项目,这将是大众健美操运动在我国民族本土化发展的必然趋势。     

影响健美操运动员表现力的因素

从健美操的内涵与外延入手,阐明了健美操的美及影响健美操表现力的因素,并以素质训练、舞蹈训练、节奏感训练、心理训练及创新性训练5个方面对发展健美操的表现力作了较全面的讨论,具有一定的教学和训练价值。     

浅析健美操教学中音乐与表现力的互动关系

在健美操教学与训练中,如何使健美操音乐与动作造型和谐搭配,使音乐与表现力相互拉动,是提高健美操表现力的关键。文章在分析健美操音乐特征和影响大学生健美操表现力因素的基础上,提出了用音乐促进表现力,使音乐与动作和谐搭配,“声”与“形”相互促进、相得益彰的思考。     

大众健美操的特点及魅力

健美操融健身、娱乐、观赏于一体 ,是一个新兴的体育项目。健美操的“人为性”和广泛的实用性及其特有的功能是其蓬勃发展和普及的重要因素。近年来在各类健身房、体育场馆、露天空地到处都可以看到众多的爱好者随着音乐节奏翩翩起舞。大众健美操运动如雨后春笋般蓬勃地发展 ,且势头越来越猛。健美操是一项新兴的体育运动项目 ,其发展历史只有短短的 2 0多年时间。美国著名的健美操发起人之一简方达认为 :“健美操是改善形体和心理感觉的体操。”而我国的一些学者认为 :“健美操融健身、娱乐、竞技、观赏于一体 ,是以有氧练习为基础 ,以健、…