论学生干部应该树立的七种意识

学生干部对促进学校学生工作的顺利开展有着十分重要的意义,如何加强学生干部队伍建设是一个十分重要的课题.学生干部要努力提高自己的思想觉悟和业务能力,在日常的工作中树立政治意识、责任意识、服务意识、学习意识、团队意识、创新意识、作风意识等七种意识,要树立"以学习为中心,走全面发展之路"的理念,在同学中起到先锋模范作用.     

略论中专共青团的学生政治思想政治工作

中专共青团既要把握青年学生思想活跃,求实、参与、求新意识强烈的积极性,更要注意青年学生政治意识淡漠、人生观价值观错位、法制纪律意识淡薄、低级趣味较严重等消极性,切实帮助青年学生扬长避短。必须加强以团为核心,包括学联、学生会在内的工作体系建设,运用多样工作方法,突出阵地、活动与典型教育,努力实现工作创新。     

新形势下高校学生工作的若干思考

文章对新形势下高等学校学生工作进行了探讨 ,提出高校学生工作要增强素质教育及服务、开放、创新等意识 ,学生工作者要努力提高自身素质 ,结合新时期和学生特点 ,寻求思想政治工作的新途径和新方法     

新时期高校辅导员工作方法的创新

随着我国高等教育大众化的推进和实施,高校辅导员工作面临新的形势和挑战。辅导员在工作过程中,需树立“以人为本”的管理新理念,从“管理型”向“引导、服务型转变”;培养学生的责任意识和竞争意识。我们应尊重学生的选择,加强对学生干部的培养和考核,增强其服务意识;重视培养学生的良好心理素质。     

谈谈大学新生辅导员工作的几个重要环节

新生辅导员工作是素质教育的重要组成部分,它对年级学风形成有着直接的影响。要做好辅导员工作,就应提高对工作的认识,明确工作职责;树立和增强责任意识、服务意识、全局意识;坚持十条原则,不失时机地做好新生入学教育,当好学生成材的指路人,使学生尽快适应大学生活。     

班主任工作三题

班主任在学校教育工作中有着特殊的地位和作用。在当前历史新时期里,班主任必须强化三种意识,才能做好班主任工作。一、民主意识学生是班级教育的对象,又是班级教育的主体。因此班主任应当强化民主意识,尊重学生,让他们享有自由发表意见、参与班级管理的权利。实践证...     

论高校学生竞争意识的培养

社会主义市场经济需要竞争意识。高校在培养学生竞争意识时应做的工作 :使学生确立并端正竞争意识 ;改革高校的教育体系和课程体系 ;创造良好的校园环境与周边环境 ;要求高校教师走在学生前列     

开展大学生党员形象工程活动的探索与思考

大学生党员是高校党员队伍的重要组成部分,他们在学生自我管理、业务学习、学生党建工作等方面是同学学习的榜样。但在个别学生党员身上也暴露出一些问题,如不加以教育和引导,会影响整个大学生队伍建设。"党员形象工程"以党建系列活动为载体,通过塑造点(党员个体)—线(基层党支部)—面(大学生党员整体)的形象,旨在增强党员的政治意识、学习意识、责任意识、服务意识、模范意识和支部的核心意识,从而营造一种"以形象本身示范群众,以精神实质带动群众"的党建工作氛围,达到"党员形象深入人心、处处发挥模范作用"的工作效果。     

强化服务意识：实施素质教育的必要条件

高校素质教育的全面实施 ,有赖于服务意识的确立。没有服务精神和服务意识 ,就无法培养为服务社会的合格人才。高等学校要树立以学生为本的思想 ,在教学、管理、后勤保障等方面有一个大的变革 ,抓好教师和学生事务工作队伍最为关键     

论高校辅导员的公共关系意识

辅导员作为一种特殊的职业,同属于两个组织,即学校组织和学生组织.辅导员要顺利开展工作,必须具备相应的公共关系意识.辅导员公共关系意识的内涵,包括全局和形象意识、沟通和交流意识、服务和互利意识以及创新和发展意识.学校和辅导员本身都应有意识地培养辅导员公共关系意识.     

大学生的开放意识及其培养

开放意识是国际意识的重要组成部分,世界全球化推动了世界的全面开放,开放的世界要求高校思想政治工作必须加快培养大学生的开放意识与心态。思想政治工作要把高校学生自发的开放与国家主动的开放决策结合起来,通过教育内容、工作方式、交往渠道等多种形式探索培养学生开放意识的新途径新方式。     

美国高校学生事务工作的主要特点及借鉴思考

美国高校十分重视学生的公民意识和道德教育,学生工作的领导体制明晰,学生工作队伍高度专业化、职业化,注重为学生提供立体多元的服务,倡导优质高效安全的服务理念,学生就业工作定位高,机构落实,人员到位,服务好。美国高校学生工作的这些主要特点,我们要结合本国国情和本校的实际情况加以学习借鉴。     

高职院校学生铸牢中华民族共同体意识路径探析

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，是高职院校思想政治教育工作重要内容之一。高职院校作为我国职业技术教育的重要阵地，加强高职院校学生民族认同与国家认同教育，有利于构建新时代高职院校思想政治教育工作新格局。本文分析了高职院校学生铸牢中华民族共同体意识必要性与面临的困境，并提出高职院校学生在课程教育、思想政治教育、党的组织教育、校园文化中如何加强学生铸牢中华民族共同体意识的路径。     

课程文本分析视阈中学生课程意识的创立

课程的预设性带来了许多现实问题,学生被迫游离在课程运作的边缘,学生的课程意识亟待激发和创设。课程自身发展的特点要求课程建构应该围绕学生开展。从课程文本分析的视野探究学生课程意识的创立,即是从学生课程的目标意识、建构意识、实施意识、评估意识和享用意识探讨学生课程意识的创立,课程文本在学生课程意识创立的背景下分别演变成自传文本、发展文本、生活文本、生产文本和美学文本。课程文本在学生课程意识创立下的演变趋势,引发学校课程理论深入思考学生课程运作参与模式,启迪学生体会学校课程发展理论的含义与形态。     

试论高校学生干部的培养

学生干部的培养是高校人才培养的重要部分。在对学生干部培养过程中 ,要通过教育和帮助 ,使他们增强学生干部角色的意识 ,正确处理好学习与工作的关系 ,增强组织协调能力、创新能力 ;同时 ,通过加强党员发展工作 ,全面提高学生干部的思想政治素质     

如何加强高校思想政治工作的实效性

高校思想政治教育工作,要针对学生中存在的现实问题,培养当代大学生的完善人格,独立的思维和创新意识,营造良好的师生关系,培养学生正确的价值观,辨证统一自我价值与社会价值的实现,引导学生逐步增强市场竞争意识。     

论高校学生工作依法行政问题

学生工作部门是高校对青年学生进行思想政治教育和行政管理、推进素质教育的一个重要职能机构。目前在全社会大力提倡依法治校的大环境下 ,青年学生知法、懂法、守法的意识和学生工作干部队伍在教育管理中依法行政的观念还比较淡薄 ,在高校学生工作中依法行政 ,是学校推进素质教育和依法治校的根本要求     

大学生廉洁教育应注意的关键问题

<正>一、大学生廉洁教育必须以提高廉洁意识为前提大学生廉洁意识的培养和提高必须从学校和学生自身两个层面上推进。学校领导重视是培养大学生廉洁意识的组织和制度保证,要把大学生廉洁意识教育作为思想政治教育的重点内容,纳入学校整体工作格局中,树立协同观念,明确整体意识,在制度、人员、载体、经费等各方面提供支持保障。将廉洁意识教育与大学生的日常道德教育和专业精神教育有机融为一体,在事关学生切身利益的问题上做到公开、公平、公正,将廉洁意识真实、生     

专业课教学开展德育渗透的研究

高校德育工作目标的落实必须实行全员育人,增强广泛的参与意识和渗透意识.以某中医药大学2009级针灸推拿专业本科1～6班为研究对象,借用自然科学研究方法,设立实验组与对照组,在一学期的专业课教学活动中开展德育渗透工作,通过开展学生问卷调查、学生课堂状况调查表比较、学生期末考试成绩比较等手段研究分析德育渗透工作的实效性,并对专业课教师开展德育渗透工作的优势、特点以及应具备的素质进行了分析讨论.     

关于当前高校学生工作若干问题的思考

由于高等教育教学管理新制度的实施,大学生的法制意识逐步增强:而公寓式居住模式和学科专业的弱化,使学生的班集体概念趋于淡化,个性化色彩渐浓,因而学生工作面临着若干新的情况、新的问题。因此,必须树立新型管理观念,转换管理模式,调整工作方式,以进一步增强学生工作的有效性、时代感。