关于继续教育立法的几个问题的探讨

科学技术是第一生产力。当今世界各国生产力的发展,综合国力的提高,在很大程度上都取于科学技术的发展。进入九十年代以来,国际上的经济竞争、科学技术竞争已经突出表现为人才素质的竞争。随着科学技术的进步和社会经济的发展,继续教育已成为现代教育体系的一个重要组成部分,它对     

大力开展继续教育 提高专业技术人员素质

人类社会的文明与进步,取决于生产力的发展水平,生产力的发展水平在当今突出地体现在科学技术的进步程度。科学技术的发展速度关键在科学技术人员的综合素质,而专业技术人员素质的不断提高,既需要其     

加强领导 积极开展继续教育活动

继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识技能的补充、增新、拓宽和提高的一种追加教育。当前,在科学技术迅猛发展,知识更新周期日益缩短,科学技术转化为现实生产力的速度不断加快;在社会主义市场经济的建立和发展中给继续教育又带来新的机遇和挑战。为此,只有加强领导,积极开展继续教育,才能适应这一发展的需要。本文试结合广东省多年来开展继续教育的实践,对加强     

关于我国高校继续教育管理模式探究

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。随着我国社会经济发展速度的加快，不断提高社会人员的素质和能力已经成为时代发展的必然趋势，也成为我国现代教育发展的主要目标。本文通过对我国高校继续教育管理模式进行探究，旨在促进我国高校继续教育的发展与建设，进而推动我国社会经济的再发展。     

领导人才与继续教育

继续教育是对领导人才进行目标明确、针对性强、投资少、收效快的一种教育,是接受普通教育后对知识的再增新、再补充。它是不断提高领导人才的重要手段。随着科学技术的发展,时代给我们提出了一个严峻的课题。即每个要在当今时代立足的企业和个人,不仅需要完成普通教育,而且必须接受继续教育以至终身教育。只有接受继续教育,才能保证自己不断获得所需要     

对高校继续教育的几点思考

继续教育作为一种新兴的教育事业,在我国开展的时间还不长。在高等学校,继续教育如何在地位与作用、教育资源的配置与使用、教学的组织与实施等方面,处理好与学历教育的关系,以实现大力发展,满足经济社会发展、科学技术进步对继续教育日益增长的需要,是一个值得重视的问题。 一、在所处地位与作用上,应与学历教育同等看待,把大力发展继续教育作为一项紧迫任务 随着高等教育的不断发展,高等学校已具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能,高等学校特别是研究型大学在承担本科生教育、研究生教育的同时,还应开展继续教育。高等学…     

关于高层次人才素质问题的几点思考

２１世纪将是科学技术和生产力高速发展的时代，同时也将是充满竞争和挑战的时代。世界各国的竞争归根到底表现为科技和人才的竞争，而这一切又取决于教育发展水平，取决于培养人才的数量和质量。面向２１世纪，我国必须培养大批质量更高的高层次专门人才，首先必须提高高层次人才的素质。根据高等教育人才培养的应有目标及跨世纪对高层人才提出的新要求，我认为，高层次人才的素质应从专业素质、人文教育、政治素质三个大方面来研究。一、专业素质专业素质是高等教育的内在规定性之一，除去专业教育的特点，高等教育就不成为高等教育。故专…     

大力开展继续教育就是对“三个代表”重要思想的贯彻落实

国以人兴,政以才治。以提高专业技术人才队伍整体素质和能力水平为目的的继续教育,是人才强国战略的重要组成内容。大力发展继续教育,更新继续教育观念,开拓继续教育领域,提高继续教育水平,进而提高专业技术人才队伍的整体素质,就是对“三个代表”重要思想的最好的贯彻落实。 科学技术是第一生产力,人是生产力中最活跃的因素,掌握先进科学技术的专业技术人才是推动生产力跨越式发展的决定性力量。纵观我国的发展史,从两弹一星、低温超导研究等领先国际水平的先进成果,到高新技术产业化推动生产力跨越式发展,专业技术人才始终是我国先进生产力的积极开拓者;从发展社会主义政治文明、精神文明     

对继续教育选题的几点思考

恩格思说:“每一门科学都是分析某一个别的运动形式或系列相联合和互相转化的运动形式”。继续教育是一种教育形式,要使它更好的服务于科学、经济、社会进步,除创造一个良好的继续教育环境外,选题工作就显得尤为重要。下面笔者对继续教育选题谈几点思考,与同行商榷。一、选题的重要性从继续教育的目的性来说,它是紧密围绕经济建设、科学技术、生产经营和社会发展进步的直接需要而开展的一种教育形式。是“需要什么学什么”,学了就能用的教育。要使     

试论我国继续教育实施体系

继续教育对专业技术人员的素质培养和提高具有举足轻重的作用,从而关系着生产力进步和经济发展。实施体系是直接关系到继续教育成功与否的环节,是继续教育系统的硬件部分。实施体系的任务,一是保证在量上满足实际继续教育的需要;二是在质上保证继续教育的水平。     

浅谈医师继续教育

当今世界,科学技术已经成为推动生产力发展的关键因素。医学技术的飞速发展,各种新技术、新方法、新理论、新观点的大量涌现,对医务人员提出更高的要求。为了提高医务人员的自身素质,把我国的医疗保健工作提到一个新的高度,以适应医学发展的需要,长春市中心医院成立了医学继续教育的组织机构,对医师开展了多种形式的继续教育。     

要注意企业管理人员的继续教育

企业在不断地提高科技人员素质的同时,要十分注重管理人员素质的提高。加强对管理人员的继续教育,是适应市场经济需要,是搞活大中型企业,促进企业经济发展的重要步骤。     

充分发挥科技团体在继续教育活动中的作用

继续教育在世界范围内已发展为一个全新的教育领域,具有开放性、连续性、时代性等显著特点。这一活动在中国也日益显示其强大的生命力,对不断提高专业技术人员的素质和能力,促进经济、科技、社会进步,起着愈益积极的作用。人事部在中国科协1992年印发了《关于充分发挥科技团体在继续教育中作用的     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

人才资源开发中应处理好的几个关系

科学技术是第一生产力,而科技进步和经济社会发展的决定因素是人才资源。邓小平同志提出:“我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到”。江泽民总书记在十五大报告中指出:“人才是科技进步和经济社会     

试论继续教育教师的作用

近年来,为了适应现代科学技术的发展,不断提高我国的综合国力,大力发展继续教育是一种必然趋势。继续教育的发展与其教师是密切相关的。当前,继续教育的教师已成为推动社会进步与经济发展的重要力量。笔者适应形势发展的需要,拟就继续教育教师的作用及发挥其作用的途径,谈点粗浅的认识。供商榷。一、继续教育教师的作用随着继续教育的发展,继续教育教师的重要作用日益显现出来。且越来越被人们所重视。当前,继续教育教师的作用主要表现     

深化继续教育改革几个问题的思考

现在社会发展已经使教育贯穿于科技和经济发展的全过程,教育的范围已由普遍教育扩展到多形式、多层次的社会教育,教育的时限也由就业前教育延伸到伴随人生全过程的终生教育,作为专业技术人员的继续教育就是终生教育的一个组成部分,八十年代农业科技人员的继续教育,有效地提高了科技     

发展河南继续教育 迎接知识经济时代

继续教育是对企业、事业单位在职专业技术人员不断进行知识更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,是高等教育的延伸和发展。河南省的继续教育工作在各级党委、政府的领导下,紧密围绕经济建设这个中心,始终坚持以工业、农业两大领域为重点,以社会主义市场经济发展急需的紧缺人才为重点培养对象,开展了一系列的继续教育活动,提高了河南省专业技术人员队伍的素质,取得了较好的人才效益、科技效益、经济效益和社会效益,促进了河南省改革开放、科技进步和社会发展。但是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,面对世界科学技术日新月异的…     

继续教育源流探析

继续教育不是无源之水、无本之木,它有一个发生、发展、提高、创新的历史过程。继续教育作为一个领域,一个实施形态只有近百年的历史,而继续教育的思想却渊远流长。随着人类社会的进步,继续教育从思想萌芽演化为实践活动、形成制度,以至于今天终生教育的理念深入人心,成为人类社会新的追求目标,这正是继续教育思想的涓涓源泉不断浇灌的结果。 一、继续教育思想的早期萌芽 劳动不仅创造了人,同时也创造了教育,继续教育的思想火花在人们的社会实践中不断得到升华。即使在最封闭、最沉滞的社会里,继续教育的思想和行为也必然与人类求…     

继续教育在APMP工程设计工作中的作用

继续教育是提高广大专业技术人员的技术业务素质,促进科学技术进步和社会经济发展的一项重要工作。通过继续教育可以使专业技术人员的知识和能力进一步扩展、充实、加深和提高。多年的设计工作实践.使我们深深地体会到工程技术人员只有不断地接受在职继续教育,才能保持知识水平的先进