计算机公共课教学的典型方法应用

计算机科学中的典型方法是计算机科学方法论学科的主要内容.在计算机的公共课教学中,结合具体的教学实践,对计算机科学中的部分典型方法的理解和应用进行了阐述.     

论科学中的专制与自由

科学中的专制主义把逻辑放在独裁的地位,使逻辑成为科学和非科学的惟一裁决者,使逻辑成为科学创新的惟一合法方法。这遭到科学史的大量反驳,实际的科学极端复杂,非逻辑因素在实际的科学创新活动中起着至关重要的作用,这一发现催生了科学思想中的另一极端倾向,即科学是一种自由的无规范的创造活动,无政府主义的绝对自由解构了科学中的正当的理性。实际的科学活动应当并确实在走着一条协调发展的道路,遵循协调发展的规律,科学思想的主旨是坚持科学中的规范而避免专制主义,承认科学中的非理性因素而消除自由主义。     

电磁场理论发展过程中的科学方法

本文深入分析了电磁场理论发展过程中的科学方法，以期将这些科学方法融入到日常教学中，使学生从科学过程与科学方法的角度深刻理解知识的产生与发展，理解并掌握基本的科学方法，从而培养学生的创新能力．     

试论爱因斯坦的科学文化观——纪念爱因斯坦逝世50周年

文章阐述了爱因斯坦辉煌的科学人生,分析了他在科学探索中的人文动机、人文方法和人文关怀,揭示了其理论和实践艺术地融合了科学与人文,指出科学与人文是共生互动的,科学决不是孤立的科学,它是以人文为导向的。     

费耶阿本德多元方法论研究

当代美国科学哲学家费耶阿本德在《反对方法》一书中提出了多元方法论,指出:科学在本质上是无政府主义的事业,科学方法是多元的,为我们提供了审视科学方法论原则的新视角。多元方法论对传统方法论提出了质疑,对于打破以往的科学哲学中的形而上学的认识论和方法论有着极为重要的积极意义并有利于科学的发展。     

科学健身：全民健身有效途径的探索

论述了科学健身在全民健身中的重要性,通过科学的调查研究,同时借鉴相关学科的理论知识,提出了一些科学,可行的健身方法与方式,为人们提供了科学可行的全民健身计划以供参考.阐述科学健身有益于个体健康,反之,有害于健康.     

从燃素说的兴衰看掌握科学思维方法

在科学发展的一个特定阶段 ,从化学燃素说的产生和被否定的历史 ,论述了科学思维和辩证的认识方法对科学发展的作用 ,同时阐述了人类认识中的否定性价值。     

新文化运动视野中的科学观念

本文从科学文化史及科学社会学的角度初步探讨了新文化运动视野中的科学观念 ,包括对科学的社会文化功能、科学与人生观、科学方法与科学精神的认识 ,并作了简要的评价。另外 ,本文还对当时的传统文化派的反科学态度及其原因作了初步分析 ,考察他们所提出的文化构建原则及其意见     

悖论方法及其对物理教学的启示

从悖论的概念出发,分析了悖论方法在物理学发展过程中的科学价值和在科学研究中的方法论意义,探讨了悖论方法对物理教学的启示.     

心身二元与科学之科学——笛卡尔科学哲学思想再探

依据相关史实和对文本的深度解读,我们择取了三大要素以梳理出笛卡尔科学哲学的思想主旨:用"心身二元"审觉了科学何以可能的哲学前置,以"方法之方法"重建起知识瓦砾中的新屋架,携"科学之科学"完成了机械论哲学的最终范本.由此,笛卡尔在科学史上的别样形象得以重塑.     

SARS与科学哲学

在人类与SARS的战斗中 ,科学哲学发挥了重要的作用。科学哲学的知识原理得到了充分的运用。假说和逻辑推理等方法是科学发现中的重要手段 ,病原体之争和果子狸说更是直接说明了两者的作用。从科学哲学角度研究SARS是十分有意义的。     

从科学方法论的新近发展看其未来趋势

章对20世纪80年代以来科学方法论新的发展作了系统的梳理与评介及在科学发现中的机械化问题作了述评，并对科学方法的捍卫和科学方法论发展的未来趋势作了展望。     

谈谈思想政治教育的科学方法

思想政治教育应采用科学的方法以收到实效。讨论了系统科学法和激励法在思想政治教育工作中的运用     

对女性主义科学观的反思

女性主义认为近代自然科学无论从内容还是方法上都充满着男性的意识形态,科学的客观性与逻辑性体现了男性政治学,暴露出男性对女性的压迫。女性主义科学观的认识论来源于科学哲学中的历史主义与强纲领的社会建构主义。女性主义的错误在于夸大了科学研究的社会维度,忽视科学研究的自然维度,从而把科学真理与意识形态混为一谈。     

高校教师岗位设置方法与模型研究

教师岗位的科学设置与管理是高校教师管理中的重点和难点.运用高等教育管理学、教育经济学、劳动经济学等相关理论,提出了高校教师岗位设置的计算方法与模型,根据该方法及模型可使高校教师岗位设置更加科学、合理.     

理想化方法在物理学研究中的作用

本文阐述了什么是理想化方法,并结合实例着重说明了理想化方法在物理学研究中的作用。最后提出了实现理想化方法的步骤及科学美与实现理想化方法的关系。     

高校教师岗位设置方法与模型研究

教师岗位的科学设置与管理是高校教师管理中的重点和难点。运用高等教育管理学、教育经济学、劳动经济学等相关理论,提出了高校教师岗位设置的计算方法与模型,根据该方法及模型可使高校教师岗位设置更加科学、合理。     

立体化学研究的思维方式和科学方法

科学的进步与科学方法的发展是协调进行的,科学方法的发展能从相当程度上反映出科学发展状况,因此对有机立体化学中的思维方式和研究方法做一历史分析是十分必要的。这样不仅可以从方法论角度反映立体化学的一个侧面,而且具有指导实践的意义。     

二战后美国基础科学教育改革中的创造理念

以第二次世界大战后美国的三次基础科学教育改革为研究背景,以科学过程和科学产品的学习与教学为切入点,考察了渗透在美国基础科学教育中的创造理念.这些理念主要表现在四个方面:以灵活的形式和方法培养学生的科学思维;把科学运作过程的真实面目呈现给学生;培养学生用不同的方法学习科学概念和原理;探究式教学不是惟一行之有效的教学法.这些方面的创造理念以及现实的科学教育经验对我国的基础科学教育具有一定借鉴意义.     

逻辑与历史的统一在《资本论》商品理论中的运用

逻辑与历史相统一的方法,是《资本论》一书中运用的最基本的哲学方法论之一,是思维和存在、理论和实践相统一的基本原理在政治经济学领域的运用、发展和具体化。文章着重从商品在《资本论》中的地位、性质及其内在本质的角度,阐述了此方法在商品中的运用。通过剖析和学习此方法,有利于我们科学地了解和把握其他科学理论体系。