知识经济与科技发展政府行为初探

２０世纪后半叶，突飞猛进的科学技术有力地挑战着人类传统的经济理念和经济形态。许多专家预测，未来的世纪将是知识经济的世纪。在知识经济时代，政府应该必须有所作为，迎接知识经济的挑战。政府的这种行为，首要的就是促进科技发展。一、现代科学技术是知识经济孕育的基础和核心根据国际经济合作组织的定义，知识经济是以知识和信息的生产、分配、使用为基础，以现代科学技术为核心，以高科技产业及智力为支柱的经济。这个定义表明，知识特别是现代科学知识在知识经济构成要素中占据着至关重要的地位。１、现代科学技术是知识经济的核心…     

知识经济对经济发展的影响

1知识经济是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。在知识经济形态中,科学技术尤其是以信息产业为代表的高科技,越来越成为经济增长中的首要因素。随着世界新的技术革命的蓬勃发展,知识提供的生产率将日益成为决定一个国家、一个行业、一家企业竞争地位的关键因素。据科学家的研究,技术对经济增长的贡     

知识经济与我国人才资源开发

人类社会的经济活动经过农业革命和工业革命,到本世纪９０年代以来,知识经济已成为世界经济的主流,人类的未来和国家的繁荣比以往任何时代更加依赖于创造和应用知识的能力与效率,经济的发展和财富的积聚,更加依赖于有知识、有技术的人才。一、知识经济与高科技知识经济是相对于以物质投入为基础的物质经济而言,知识包括人类发明和发现的所有知识,主要是科学技术、管理和行为科学的知识。知识经济的核心是高科技。知识经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型…     

知识经济与高校人才培养

知识经济是一种全新的经济形态,它以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智力为支柱。在知识经济社会,知识被凸显到非常突出的地位,人力资源的开发在经济中具有特殊的价值,是经济增长的核心要素。作为充分利用高科技成果,...     

知识经济时代的思维方式与广西发展思路的调整

思维方式是人类在改造世界的社会实践活动中产生和发展的。尽管影响思难方式的因素是多方面的，但从根本上来说，决定思维方式变革的首要因素是该时代的生产力状况和科学技术发展水平以及人们的实践方式。人类思维方式是在生产力和科学发展的过程中形成和演化的。当一种经济形态过渡到另一种经济形态后，与前一种经济形态相对应的思维方式就会变得陈旧、过时，从而阻碍人们的认识和实践活动，这就要求思维主体根据时代发展的需要，主动变革思维方式。随着建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的知识经济时代的到来，其必然会引起人们思…     

知识的价值与价值转换——从经济学的基本原理、理论透视知识经济

关于知识经济，要研究的问题很多。一些问题是应该予以澄清的。虽然知识经济以高科技为其着眼点，或是为其核心，然而知识经济并不等于高科技。高科技只是它的一极。它的另一极是基础教育，是全体公民知识水平的全面提高。这是它的立足点。另外，知识经济虽然与信息经济有...     

面对知识经济挑战的企业管理

一、知识经济的兴起及其本质特征2 0世纪后半叶以来 ,科学技术以惊人的速度和空前的规模向前发展 ,尤其以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展 ,一种区别于农业经济和工业经济 ,基于最新科技和人类知识精华的全新经济形态——知识经济正蓬勃兴起。所谓知识经济 ,简言之就是以知识为基础的经济 ,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、分配和应用。当前 ,发达国家的经济越来越构筑于知识和信息的基础之上 ,知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的关键动力源。经济合作与发展组织( OECD)主要成员国的知识经济已经超过其国内生产总…     

浅谈知识经济大潮对“象牙塔”的冲击

二十一世纪是知识经济时代(智能经济时代)。正如江总书记所言,“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”知识经济是在传统的农业经济和工业经济的基础上发展起来的,以现代科学技术为核心,以知识的生产、处理、传播和应用为基础的经济。知识经济以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱,这就决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,掌握和应用知识、信息的能力是经济竞争的核心。 在知识经济时代,教育,尤其是高等教育将起到举足轻重的作用,大学教学过程的一个关键环节就是知识信息的传播,大学所进行的科学研究本身就是知识信息的创造和加工,而大学所利用其人力资源和社会技术方面的优势所进行的各种各样的社会服务则是知识信息的共享与应用。高等教育在发展知识经济的过程中肩负着为社会主义现代化建设提供人才支持和知识贡献的历史使命。解放思想,实事求是,迎接知识经济大潮的冲击,面向现代化,面向世界,面向未来,开创对培养和知识创新的新局面,是摆在我国高等教育面前的艰巨任务。     

论知识经济时代图书馆员角色定位

知识经济作为一种全新的经济形态,是以信息的生产和利用为核心,以人力资本和科技为动力,以高新技术和为其服务的产业为支柱,以强大的系统化、高新化、高效化的科学研究体系为后盾,以追求知识价值不断更新为目标的经济。由此可见,知识经济的发展主要依赖于发达的科学技术知识和高智力的人才群体。知识经济时代,知识成为一种生产要素,而知识的掌握、创造和应用并将其转化为生产力都必须通过人才这一主体才能得以实现,人才的培养依赖于教育,而随着信息技术的发展与知识更新速度的加快,社会教育与终身教育的重要性逐渐凸现,而它们都离不开图书馆…     

对知识经济与传统经济的辨识

知识经济与传统经济有着本质区别 ,它不是对传统经济的全盘否定和取代 ,而是扬弃。知识经济不是一种孤立经济 ,它是以传统经济为基础 ,以高科技产业为支柱产业 ,通过高新技术去改造和发展传统的工业和农业 ,并与之共同发展     

知识经济与科教兴国

一、知识经济是一种全新的经济形态知识经济是以高技术产业为支柱,以智力为主要资源和以知识为基础的经济。“知识经济”在我国的表述也可称作是“科学技术成为第一生产力”的经济。相对于传统经济而言,知识经济实现了四个转变:1．从有形资产向无形资产转变。知识     

价值是手创造的还是脑创造的──知识经济对劳动价值论提出的新挑战

随着高新技术和高技术产业的不断产生和发展，人类将逐步跨入知识经济时代。知识经济是继后工业经济社会的又一个新的经济时代。与以往的农业经济、工业经济和后工业经济时代有所不同，知识经济时代将不再是主要依靠大量的原材料、能源、劳动消耗来推动经济的发展、增加财富的积累，而主要依靠科技因素（即人类的知慧）来推动经济的增长和社会的发展。在知识经济时代，一切都以知识为基础，知识将成为最主要的生产要素。经济行为以知识的运作为核心，财富的积累主要靠知识（高科技）的吸纳和运用，科学技术对生产发展的贡献率超过50％以上，…     

知识经济概念的哲学辨析

在对知识经济概念的界定中,知识经济与知识、高科技产业与经济形态存在较为复杂的内在关系,同时在把知识简单纳入经济分析的过程中,也会存在相应的世界观与方法论的问题。知识经济是与经济增长、社会发展相联系的,不能脱离社会经济发展的基础论地位;知识经济并不能简单化为高科技产业,更不与传统产业相对立;从社会的历史维度看,知识经济是一种在本质上有别于农业经济时代和工业经济时代的人类社会的新形态和新的发展阶段;在把知识纳入经济分析的过程中,必须实现真正的动态分析,并非简单地在静态范式内引入动态变量。     

知识经济挑战领导艺术

在人类历史发展的长河中,科学技术起着牵引历史前进的“火车头”的作用。20世纪中叶以来,以电子计算机为代表的微电子技术,以及光导纤维、生物工程、新材料、新能源、空间技术、海洋技术等新的技术群的产生与发展,把历史的列车引到了一个新的经济时代——21世纪知识经济时代。知识经济是一种全新的经济形态,它以知识和     

知识经济环境下的企业财务管理

世界范围内科学技术的不断创新和发展 ,促进了人类社会从工业经济时代跨入以高新技术为基础、以信息和通讯技术为条件、以知识资本和人力资本为首要生产要素的知识经济时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配及使用基础之上的一种新的经济形式。知识经济的主要特征是智能经济、信息经济及全球一体化经济。知识经济的到来将改变企业在传统工业经济下的经营环境 ,同时也为企业财务管理在观念、内容和管理模式上提出了许多新的课题。人力资本知识经济是知识资本性经济。拥有知识资本并能够运用知识资本的人构成企业的人力资本。一般认为…     

知识经济和信息产业

信息与知识、信息经济与知识经济的关系是相互转变的,知识可以转化为信息,信息可以转化为流动的知识。知识经济推动信息产业的发展,信息产业反作用于知识经济价值的提高。知识经济的到来是高技术产业发展的必然结果,信息产业成为知识经济在现阶段中的支柱产业是发展的必然趋势。把握机遇大力发展高科技产业是知识经济时代的必然要求。数字化、网络化、智能化、集成化、移动化是信息产业发展的重要代表。     

知识(智力)经济叩击着新世纪的大门

人类的２１世纪正在一步步逼近。现在人们越来越强烈地感受到：知识（智力）经济的出现及其迅猛扩张之势，正在引发和牵动着整个社会经济形态的巨变。因此，有关知识经济的讨论，正越来越多地引起社会各界人士，特别是经济部门、企业界和学术理论界人士的关注和思考。本文拟就这个问题谈几点个人感想式的意见。一、目前人们谈论的“知识经济”是以知识为基础、以高科技为支柱、以不断创新为重要特征的“智力经济”从技术和生产力的角度来看人类经济发展史，当前人们正在讨论的知识经济，是继农业经济、工业经济之后而出现的一种崭新的经济形…     

高等教育与大学图书馆

２１世纪是知识经济时代,它是人类发展历史上不同于以人力资源为主的农业经济时代和以自然资源为主的工业经济（或资源经济）的第三种经济形态。知识经济是建立在知识的生产、传播、利用为基础的以人的智力资源为依托,以高科技为支柱的经济。在知识经济时代,知识将被凸现到非常重要的地位,知识是推动社会发展的动力资源,随着经济社会的发展,知识和人才成为知识社会生产力发展的关键因素。教育,特别是高等教育的发展可以说是赢得２１世纪战略主动权的决定因素。所以在新的世纪,世界政治、经济、科技的高速发展对各国的教育提出了更高…     

知识经济与高校体制改革

人类永无停歇的奋斗决定了历史年轮一步步地向前滚动。２００年前工业经济代替了农业经济，而今知识经济必将而且正在代替工业经济。在知识经济时代，知识的创新、加工、整理、传播与应用将成为经济增长的最重要的源泉。高等学校具有教学、科研和社会服务三大基本功能。高校所进行的科学研究可谓之为知识的创新；教学过程的一个基本方面就是知识信息的传播；而高校利用其人力资源和科学技术方面的优势所进行的高科技产业开发和为社会上的企业提供的各种各样的技术咨询与服务则是知识的共享和应用。毫无疑问，高校将成为知识经济时代促进经济…     

论高校图书馆的核心竞争力

随着现代科学技术和信息产业的迅速发展,知识经济作为一种全新的经济形态正在促动着世界经济和社会各个领域的改变。我国高等教育面临的竞争环境也发生了巨大的变化。为了迎接教育挑战,近几年大学间的合