基于知识价值链的酒店服务创新研究

服务创新是酒店企业的核心竞争力,本文探讨知识价值链在酒店服务创新过程中的有效运作。     

供应链关系质量与企业创新价值链——知识螺旋和供应链整合的作用

本研究针对中国文化背景下的高新技术制造企业,构建供应链关系质量与创新价值链的结构方程模型,并探索知识螺旋中介效应和供应链整合调节效应.研究结果表明,行为过程积极显著影响知识螺旋和创新价值链;交互环境对创新价值链并没有影响作用,但积极显著影响知识螺旋;知识螺旋积极显著影响创新价值链,并在行为过程对创新价值链的影响关系中具有部分中介效应,同时,在交互环境对创新价值链的影响关系中具有完全中介效应;供应链整合正向调节知识螺旋中介效应.     

企业价值链上协同知识创新的动态决策模型

针对企业价值链上协同知识创新的决策问题,以制造企业为价值链上主导企业,考虑由价值链上主导企业(大方型、小气型)与价值链上合作企业(目光长远型、目光短浅型)所交叉形成的四种不同情况,运用微分博弈分析了它们进行价值链协同知识创新的动态决策过程.通过对比四种不同情况下价值链上协同知识创新的决策结果,得出了一种帕累托最优的价值链上协同知识创新的情况,并分析了其成立的相应条件,同时提出了促成这种帕累托最优价值链协同知识创新情况实现的建议.最后,通过算例分析验证了理论推导的结果.     

价值链视域下企业财务分析研究

<正>价值链是提升企业价值的有效工具,在企业财务管理中融入价值链理论,深入分析企业的价值活动情况,可全面准确地掌握价值链中各个环节创造价值的能力,提升企业财务管理效能,促进企业资产的保值和增值。本文从价值链管理与企业财务分析入手,在详细阐述企业价值链优化的基础上,对价值链视域下的企业财务进行了分析。     

双元创新价值链模型构建:基于扎根理论的企业创新模式研究北大核心CSSCI

知识经济时代,创新成为企业发展的核心动力。为探究企业创新模式,本文以三家高端制造业企业为研究对象,利用经典扎根理论对数据进行编码分析,通过反复对比已有理论研究,构建了由“知识要素投入、双元搜索、双元创新模式、竞争优势与企业绩效”构成的双元创新价值链模型。研究发现:(1)双元创新价值链是由显性知识和隐性知识为基础的两条子价值链构成,且存在明显的异质性;(2)两条子价值链存在双元性的交互作用,从而形成异质互动的双螺旋结构。本文除了丰富双元创新研究外,还对我国自主创新引领的创新驱动战略转型、提高企业对双螺旋创新价值规律认知有一定的指导意义。     

知识型企业的知识价值链分析

知识经济的到来,使知识成为知识型企业最宝贵的资源,也成为知识型企业的主要活动内容.而知识型企业要获得持续的竞争力,必须进行知识管理.本篇论文将知识管理与价值链管理结合起来构建知识价值链,通过知识价值链管理实现知识的创新和知识价值增值.     

以知识价值链创新为出发点的企业成本管理——公司A的案例分析与建议

正知识价值链的基本特征企业的知识价值链,是指企业将相关的业务流程作为工作对象,并围绕业务流程这一核心主体,通过综合分析价值流、信息流及知识流等,不断构建高效的知识价值链综合功能体系。其基本特征是:1.始终围绕顾客需求实现企业的价值创造企业在发展过程中,应始终将消费者需求作为价值创造的核心。在这方面,知识价值链与传统的价值链有所不同。知识价值链始终以消费者需求为导向,实现产品服务的创新发展。从企业的角度看,始终     

开放式创新下的知识治理——基于认知视角的跨案例研究

开放式创新作为21世纪的创新趋势,所带来的挑战已经不是知识管理层面的问题,而是组织知识治理层面的问题,即迫切需要有效的治理机制来应对由知识差异性、知识复杂性以及创新者利益冲突所产生的知识基础性风险,从而为这种分布式、大规模的创新活动提供制度性保障.本文基于内涵更加丰富的认知视角,将知识治理的两种主要思路--情景组合观与流程设计观有机融合,以开放式创新中的知识流转作为分析单元,以创新过程各个环节中的知识基础性风险为分析的微观基础与治理对象,运用跨案例研究,旨在超越交易成本理论的传统思路建立一个开放式创新下知识治理的理论框架,从而为更加深入的实证研究奠定基础,也为企业的开放式创新实践提供有益的借鉴与参考.     

科技型中小企业集群创新学习的组织与路径

集群创新是广大科技型中小企业实现创新发展和技术升级的有效模式,科技型中小企业集群创新,必须和一定区域内的其他企业、大学、科研机构以及政府和中介机构等主体建立起一种相对稳定的、正式的或非正式的创新网络。通过集群内同一价值链上企业间的横向学习,企业与供应商和客户之间的纵向学习,以及企业与科研院所和中介服务机构之间的互动学习等方式,建立起一种有效的学习机制,在资源共享、优势互补的基础上提高整个集群的创新能力,为创新活动的顺利开展创造条件。     

创新价值链：政府创新政策的新思维——以台湾创新政策为例

当高科技产业逐渐变成传统产业，产业思维逐渐转向人文生活科技的思考，以人为主体的思维取代过去以科学研发与技术生产为核心的思维，转而走向一种以顾客为核心的产业创新系统之际，产业创新研究也必须响应此一实务趋势。本研究认为强调科技研发不等于产业创新，也不等于经济获利，创新不只是科技，而是社会、文化、生活与技术的结合；既有产业价值链必须建构在社会使用的基础上．该创新价值链始于社会生活脉络分析、产业技术预测、技术开发，终于顾客服务：如能适当连结此一创新价值链，产业创新便得以持续进行，亦能获得高附加价值的产出与经济效益：企业或产业参与者应该思考的是如何将镶嵌在生活脉络中社会“使用”的社会价值转化为经济商品“消费”的经济效益．而政府则应该反过来思考如何将企业经济效益转化为社会使用的价值。     

股份制校企合作模式下的管理创新实践

股份制校企合作模式下的管理创新实践，着重在：创新理念，把学院的功能定位融于企业的价值链；创新体制，形成服务企业的内在动力；创新机制，增强服务企业前沿的能力。管理创新实践，实现了内涵建设与规模效益的全面、协调、可持续发展。     

浅议研究性学习的评价体系

研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.强调学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.学生通过研究性学习活动,转变学习方式,培养创新精神和实践能力,通过亲身体验加深对学习价值的认识,在思想意识、情感意志、精神境界等方面得到升华.     

在小学语文教学中培养学生创新能力初探

新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力，小学教师要善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握相应的实践能力的创新型人才。培养学生的创新意识，不仅是教师、家长的责任，也是时代发展对我们的要求。学生创新意识的培养是个长期的过程，贯穿于学生成长的各个环节，也渗透在学校教育和家庭教育的各个方面。笔者在教学实践中做了以下探索。     

浅析教学督导活动对课堂教学质量的促进作用

高校教学作为一种特定的人类活动,控制着教学过程的各个环节,其中最重要的是控制好课堂教学这一关键环节,而教学督导则是控制这一环节的有效方法。教学督导体系对课堂教学过程多方面都有促进作用,但是同时也应对现行的体系进行反思,提出创新理念。     

略谈教育创新之本

教育创新之本就是教师的创新.为了适应时代新要求,教师的创新应着重体现在观念、知识、技术、活动等方面的创新.     

如何培养学生的创新思维

现代教育十分重视培养学生的发现、创造、沟通、表达、交流的意识和能力，同时，日常强调学生试二试，这样，学生发现事物之间的联系，受到启示，触发联想，产生迁移和连结，形成新的观点，也就萌发了创新。创新思维能力是人们根据一定目的，运用已有的知识，通过思维活动，产生新认识，创造新事物的能力。简单地说，所谓创新思维就是有创见的思维。创新思维最大的特点是相异性、差异性非常突出。     

知识创新的风险及其防范策略研究

知识创新本身是通过创造新的知识来减少或排除不确定性的过程。作为一个完整的价值系统。知识创新是由创新决策、创新流程、创新的市场化和创新管理等价值活动构成的。本文系统地分析了创新决策、创新流程、创新的市场化和创新管理等价值活动所蕴含的风险。并针对这些风险提出了具体的防范措施。     

创新是企业发展的内在动力

创新是指人们在社会发展或工作生活中，为了生存与发展的需要，运用已知的知识和手段，不断突破常规，发现或创造某种有价值的新事物的活动。其核心是新，本质是突破。创新不仅是事物发展的永恒主题，也是企业生存发展的内在动力。企业要想在市场竞争中占据到制高点，获取市场占有率，取得较好的经济效益和持续性发展，就必须创新，否则就会失去生存与发展的天地。     

隐性知识管理及其对企业创新的影响

本文探讨了在知识经济条件下隐性知识管理与企业创新之间的关系。指出隐性知识是企业创新的源头。隐性知识管理决定了企业的创新商，并在相当大程度上影响着企业的持续创新和合作创新。而隐性知识管理只有与市场需求紧密联系才能在企业创新中发挥最大作用。     

模块化原理对知识创新的作用及相关管理策略分析——以电脑设计为例

模块化是一种20世纪90年代开始逐渐引起管理学界注意的产品设计与生产方法,它的作用在于对复杂产品设计与生产过程的简化.基于对知识的系统性的认识,认为模块化同样可以有效应用于知识管理领域.由于知识不仅具有模糊性特征,而且还具有复杂性和系统性特征,因此,企业知识创新既要求多种专业知识的复杂协作,又要求激发复杂知识载体--知识员工的创造力.模块化具有分解复杂系统的作用,以模块化原理管理知识员工可以激发其创造力,因此,应用模块化原理管理高技术企业知识创新有利于提高组合创新的机会、应付未来不确定性以及提高创新速度.最后给出了基于模块化原理的知识管理策略.