可持续消费措施的经济机制——兼论主流经济学作为可持续发展的理论基础

国内外可持续发展实践中存在大量的可持续消费措施,其中绝大部分都可以用经济理论来解释,即要么是改进了家庭生产技术,要么是利用了信号传递机制,要么是利用了消费者的有限理性。这表明主流经济理论有可能成为可持续发展的经济理论基础。     

中国哲学史上的“行”和“实践”

知行问题是哲学史上的一个古老命题。然而中国哲学史上的“行”或“实践”范畴自有其独特的含义,不可不加以辨析。中国古代唯心主义者讲的“行”和“实践”,要么是指根本没有超出主观认识范围的纯粹观念的活动,要么是指为了实现某种先验的理性原则或道德原则的活动。“行”作为哲学认识论范畴是由孔丘首次提出来的。他从“天命论”出发,一方面主张“生而知之”,轻视实践,另一方面又讲学而知之,表现了重视学和行的倾向。他所谓的“行”主要是道德修养活动,即要求把“忠”、“孝”、“仁”、“义”等道德原则贯彻到实际行动中去。他对…     

如何理解“空间转向”概念?——以阿尔都塞理论为视角

纵观以往对"空间转向"概念的研究,学术界要么是以具体人物为标志,要么是以具体论题为界限来进行探寻,其中,以福柯、列斐伏尔、大卫·哈维等人的思想作为研究所集中关注的热点,然而,却忽视了以阿尔都塞的理论为视角展开研究。以阿尔都塞理论体系中的"总问题""理论实践"和"断裂"这三个重要概念为切入点,在思维范式的层面来理解"空间转向",可以将"空间转向"界定为是不断与现有压迫力量进行着持续的断裂、不断审视、反思和改造自身并展望着未来革命可能性的一种文化实践。     

再论管理意识的形成、类型及管理的本质

在社会实践中,许多管理理论往往曲解了管理的内涵和本质,要么把之缩小为企业管理,管理同等于提高经济效益,要么把之盲目地扩大,把管理夸大为具有无所不包的功能,只要学会管理就天下大吉了。本文认为从生产形式来看,人类管理思想意识可分为:无意识化管理、有意识化管理、科学化管理、哲学化管理、艺术化管理。从实践范畴看,管理就是促使人们富有效率地工作与生活,更好地服务社会公众,确保社会富有秩序地运行。管理的实质就是求得效率。     

主体实践观念与自由的实现

现有的理论在主体实践与自由关系的问题上存在着明显的缺陷：要么把主体实践与自由笼统地谈在一起，而没有注意到主体实践的各个要素在自由实现中的不同作用；要么把二者割裂开来孤立地谈论实践的多个要素和自由实现的多个方面。本文仅就实践的要素之一──实践观念与自由实现的关系略作探讨。人与动物的根本区别之一，在于人是不断地创造着理想世界的理性动物。人永远不满足现状，它总是积极地、能动地改造外部世界以满足自身需要。就是说，人能以客观事物的现实存在为前提，按照自己的需要实际地改变客体的现成形式，创造出符合自身需要的…     

逻各斯、努斯：马克思的“资本逻辑”重释

资本逻辑是当前马克思主义理论、哲学、政治学等领域使用的高频范畴,对此,国际学界的研究有着两种倾向：要么把资本逻辑理解为历史的机械反映,要么理解为近黑格尔式的自否定。不同的倾向导致了对于资本逻辑内在矛盾的不同理解：要么理解为机械的对立,要么理解为抽象的否定。从西方哲学传统来审视,上述解读把资本逻辑解读为“逻各斯”。通过对《大纲》和《资本论》的平权解读,我们可以得出这样的结论：资本逻辑是“历史抽象”的结果,表现为逻各斯和努斯精神的统一;资本逻辑的限度在于资本的外在目的和劳动者的内在目的、资本的贪欲和劳动的生命力之间的异质性。进一步而言,马克思主义哲学的基石“现实的人”不仅仅是社会关系中物质生产的人,而且是有着逻各斯和努斯精神的鲜活生命体。社会规范“同一”或对象化这种具体的生命体的同时,又有着“非对象化”的“异质”和对抗。     

科学发展观视阈下的过程理论研究

科学发展观的过程理论是科学发展观的一个新领域,它扬弃了过往的发展理论要么只强调发展结果而忽略发展过程、要么只强调发展过程而忽略发展结果的片面发展观,提出了发展过程与发展结果相结合的观点,是发展理论的新突破。科学发展观过程理论的本质在于实践。本文阐述了科学发展观过程理论的实践本质,探讨了科学发展观过程理论的实践逻辑、实践理性,揭示了制度构建对科学发展观向实践转化的价值。     

区域性教师学习中的课程设计探析

课程设计是教师培训得以展开的前提,但现行课程模块的设计要么是国家从宏观层面设定,要么是学校从微观层面制定,均难以满足区域性教师学习的要求。本文以笔者所在区域的培训实践为依托,阐明区域性课程设计的依据、标准内容与应用。区域教师学习课程的设计需要考虑理论基础、政策基础和现实基础;在制定和应用其标准时要具备系统分析和动态生成的意识,在理论与实践的相互结合与相互验证中不断进行双向建构。     

二十一世纪中国文学批评的价值重建

我国当代文学批评由于受到文学研究的语言学转向与文化转向的影响,出现了理论价值与实践价值的双重偏移和失落现象,其理论价值的偏移与失落主要表现为理论的异化与理论的漂泊,前者表现为学科属性的失纯,后者表现为本土特色的欠缺;其实践价值的偏移与失落主要表现为失去了对当下文学实践的规导功能。要对21世纪的中国文学批评进行价值重建,一方面,要通过纯化学科属性、回归本土文学现象来建设科学化、本土化的批评理论体系;另一方面,要通过有效地规导当下的本土文学创作来实现文学批评的实践指导意义。     

必须纠正党史研究中的偏斜现象

据《理论信息报》第223期载: 近年来,党史研究出现了一些偏斜现象,其主要表现是: 一、重微观,轻宏观。近年来,从数量上看,党史研究成果成千上万,的确不少,但多是微观研究,要么是地方性的事件,要么是片断史料考证,要么是个人介绍,缺乏高理论的分析和概括,有新意的说服力的宏观研究作品太贫乏。     

必然性和偶然性相互关系的几种类型

现有哲学教科书把必然性和偶然性的关系概括为:必然性和偶然性是对立的统一。它们的对立表现在必然性决定事物的前途和方向,偶然性对事物的发展只起加速或延缓作用;它们的统一表现为,必然性通过偶然性表现出来,通过偶然性为自己开辟道路;偶然性的背后总是隐藏着必然性,并且受必然性支配。这种表述可以说是对十九世纪以前自然科学和哲学理论研究成果的概括和总结,有它的合理性和正确性;但是,当代科学的进步、社会实践的发展表明:这种概括已落后于现实。现代的自组织理论,包括耗散结构理论、协同学、超循环理论以及突变理论已向我们揭示:不仅由内部根据所引起的必然性决定事物进化和发展的方向,而且由外部环境作用所引起的     

邓小平同志论著中的理论特征——学习《邓小平文选》的体会

马克思主义认为,任何革命的理论,都是在实践中产生、由实践赋予活力、接受实践的检验、为实践服务、在实践中丰富和发展起来的。理论的命运就看其满足时代需要、社会实践需要的程度来决定,看其能否有效地推动社会进步来决定。马克思说:“理论在一个国家的实现程度,决     

走出体系哲学:阿多诺认识论元批判的理论启示

体系哲学的最大理论弱点在于主观地设定一种第一性 ,并自觉不自觉地以之为基础来同构世界 ,其结果 ,是形成一种不向现实实践开放的封闭理论体系。体系哲学的本质特征表现在对理论与实践关系的颠倒上。在作出这些判断时 ,德国学者阿多诺是正确的。但同时 ,我们又要看到 ,当阿多诺把辩证唯物主义也当作第一性哲学来批判的时候 ,他确实误读了马克思主义哲学     

浅谈现代汉语课程的形象化教学

所谓形象化教学就是用具体、生动、形象、易解的语言事实、生活现象去解释现代汉语的抽象理论。把虚的化为实的 ,把深的化为浅的 ,把陌生化为熟悉 ,把熟悉化为了悟 ,真正实现理论来之于实践 ,回归于实践 ,理论和实践的至臻结合。本文结合作者讲授现代汉语课的教学实践 ,从比喻式教学、引导式教学、描摹式教学、直观与演习式教学等几个方面对现代汉语课程的形象化教学进行了探讨。     

中国共产党百年奋斗的深厚根基、根本逻辑和实践遵循

“十个坚持”是中国共产党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的成功经验。对此,可以从深厚根基、根本逻辑和实践遵循这三重视角来审视。就深厚根基而言,它表现为以史为鉴的历史结晶、百年奋斗的理论升华和“世界之问”的求索回答;就根本逻辑而言,它体现为与时俱进推进理论创新的思想逻辑、始终不渝坚持人民立场的价值逻辑、坚定不移走自己道路的实践逻辑和刀刃向内推进自我革命的政党逻辑;就实践遵循而言,它表现为用马克思主义中国化最新成果指导新的实践、把为了人民和依靠人民统一起来和以伟大自我革命推动伟大社会革命、用历史主动精神创造新的历史奇迹。这三重视角是回答“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”这一问题的根本所在。     

试论列宁后期社会主义建设思想

１十月革命胜利后,列宁关于社会主义建设思想前后有很大差异。以１９２１年春为时间界限,分为前期与后期两个发展时期。１９１７年十月革命的胜利,使社会主义第一次由理论变为实践,列宁指出：“现在一切都在于实践,现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。”①即如何建设社会主义也不是马克思主义者纯理论的设想了,而变成了活生生的现实。这就使社会主义建设作为最现实、最实践性的问题摆在了列宁和布尔什维克党面前。至１９２１年春以前,也即苏俄社会主义建设前期,在列宁…     

公正论题:马克思中国化的当下政治话语

有关公正论题,西方马克思主义者曾经展开过要么主张马克思为资本主义公正辩护要么认为马克思批判资本主义不公正的激烈思想论战。对于这种论战进行细节性分析,我们参照马克思的唯物史观,应该对公正论题采取一种批判—建构的整体分析方法。由此进入马克思中国化的当下政治话语,从中可以辨识出我国学者关于公正论题的三条理论线索:最小化公正命题虽然不完全忽视整个社会公正问题,但出于发展效率或活力考虑,认为资本剥削符合公正理念;最大化公正命题尽管不排斥有活力的物质财富积累,但基于对广泛的社会不公现象的观察,更为强调公正价值理想追求的批判意义;过渡性公正命题则诉诸主流意识形态,把公正价值实现贯穿于形式公正与实质公正相互统一的公共制度安排。鉴于最小化公正命题与最大化公正命题之间存在某些理论差异,本文强调要在承认马克思的唯物史观包含公正观念的理论基础上,沿着过渡性公正命题线索,在实然与应然相统一的辩证道德实践意义上完善马克思中国化的公正理论,以推动公正价值实现的道德实践运动。     

浅述毛泽东的人生思想理论

毛泽东作为有着伟大革命人生实践的马克思主义者和思想理论家,其生前的许多著作,如《中国革命和中国共产党》,《关于纠正党内的错误思想》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等等,都蕴含着十分丰富的人生思想理论。他的人生思想理论具有极为鲜明的时代特点。这种时代特点集中地表现在:它突破了传统的人生思想理论单纯以个人为本位来考察和评价人生问题的狭小境界,把个人与集体紧密联系起来,以集体为第一本位、个人为第二本     

融理论实践于一体的精品力作——读《邓小平理论与山东发展》

在众多纪念党的十一届三中全会召开２０周年、纪念我国社会主义改革开放和现代化建设２０周年的著作中，《邓小平理论与山东发展》是较为独特并引人注目的一本。这部由卢培琪、董建才、王立行主编，长达４３万字的著作（山东人民出版社１９９８年９月出版），以邓小平理论为指导，以总结山东改革开放和现代化建设的伟大成就为重点，融理论实践于一体，用实践成就来阐发理论，非常恰当而又十分完美地把理论与实践结合了起来。这与同期其他纪念性著作或专注于论述邓小平理论、或侧重于总结实践成就相比，不能不说是该著的一个鲜明特点。该著的…     

名牌战略的经济学分析——《名牌战略的理论与实践》评介

由河北经贸大学副校长杨欢进教授主持的河北省“九五”重点社会科学研究课题“河北名牌战略的理论与实践”的最终成果,以《名牌战略的理论与实践》的书名,在新世纪来临之际问世了。 杨欢进教授是以经济学研究见长的。他来主持“名牌战略”课题的研究,自然会把他的经济研究的优长体现在该课题的研究中来。事实也正是如此,他深厚的经济理论造诣、丰富的经济史知识,使他所主持的《名牌战略的理论与实践》具有鲜明的经济学理论特色,可以说该书就是一部“名牌战略的经济学”,书中充满了对名牌战略的理论思维。这一特点贯穿全书,形成了这…