基于大学生创业现状的大学生创业支持系统

本文通过对安徽部分高等院校、职业技术学院大学生创业情况调查结果的分析,指出了目前大学生创业的主要形式及其在创业综合素质培养中存在的问题,提出通过建立大学生创业支持系统,强化学生创业者的创业素质,提高学生创业的成功率。     

网络营销：大学生创业模式探讨

我国网络营销已有十多年的发展历史，网络营销已经为一批企业赢得了机会，目前，大量中小企业也开始从根本上重视了网络营销，作为网络营销的直接产物，网上交易已经成为实实在在的商业行为，网络经营将成为主流趋势，提供给大学生们一种新的创业模式，尤其是网络专业大学生更具明显优势。本文着眼网络营销，围绕大学生就业问题，对大学生网络创业模式进行了分析、探讨，并根据目前网上销售存在的一些关键性问题，提出了经营策略和方法。     

论大学生创业与创业教育

创业教育是我国推进高等教育大众化进程中发挥大学生创业带动就业的倍增效应的急需,但中外大学生创业和创业教育的差距仍然很大,创业教育仍是中国大学生创业的瓶颈,大学生创业和创业教育任重道远。     

从创业对自主创业者的利弊浅析高校大学生的创业素质

近些年来,由于很多原因,在校大学生想创业的越来越多,但是创业成功者却寥寥无几。本文通过列举高校大学生创业所带来的好处与挑战,从中探析一些作为高校自主创业者所需要具备的共同素质,从而真正培养出—批创业者更好地发挥出创业带动就业的价值与作用。     

大学生创业：时代的一个音符

大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业，关键取决于创业活动的主体——大学生。首先，要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养，以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次，要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间，全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。     

基于创业学习视角的大学生创业教育

创业学习是当前创业学领域最前沿的研究方向。从创业学习视角出发,针对我国大学生创业教育现状,结合心理学、管理学和社会学理论,提出“政府引导、高校主导、社会主体”的多元利益相关者参与,开放式创业教育体系,促进我国大学生创业教育的改革和发展。     

论大学生校园创业存在的问题及解决对策

在就业形式严峻,高校毕业生急速增长的今天,如何提高大学生就业能力已经成为高校亟待解决的问题。本文通过实践调研,探讨灵活、多样的大学生校园创业模式,促进大学生自主创业,拓宽大学生就业途径,从而提出解决对策。     

论大学生创业教育

21世纪是创新的时代,创新时代呼唤创业教育,创业教育已成为高等教育改革和发展的重要目标。为此,本文分析探讨了创业教育的内涵、高校开展创业教育的意义、目前大学生创业教育的现状,并在此基础上提出了加强大学生创业教育的途径。     

全民创业背景下的大学生创业教育

全民创业是当前我国社会发展的大趋势,高等院校是我国的主流教育平台,应该在全民创业教育中有所担当。知识经济与思想政治教育价值理论是创业教育兴起与发展的现实需要和理论回归,因此,基于知识经济理论与思想政治教育价值理论的独特视角,解读当前我国大学生创业教育的现状,针对性地提出全民创业背景下大学生创业教育的对策,对破解大学生就业瓶颈和实现国家全民创业战略意义重大。     

在校大学生创业意识的研究

自主创业作为大学生择业的新选择,在推动技术创新、实现自我价值、缓解就业压力等方面发挥了重要作用.而大学生的创业意识和能力直接影响着创业的开展以及成功的比例.对苏州大学经济学院大学生所进行的调查结果显示,目前大学生的创业意识普遍不太成熟,还需加强创业意识和能力的培养.在这个长期的过程中,学校、社会和大学生自身都要发挥相应...     

大学生创业：你准备好了吗？

蔓延全球的金融海啸和沉重的就业压力催生了新一轮的创业高潮，在社会上各种创业传奇的鼓舞下，不少大学生把热切的目光投向了创业市场。为了缓解就业压力，国家对大学生创业给予了更多的政策性优惠，各高校和地方政府从几年前就开始举办各种创业设计大赛，引导大学生有效提出创业计划，规划创业生涯，取得了一定成果。不少人凭着智慧和勇气，开辟了新天地。然而，大学生创业并非都那么顺当，也有很多人一头热往里钻，低估市场竞争的激烈程度，最后只得黯然退出。     

我国大学生创业的特征及其分析

为正确理解大学生创业对社会、教育、个人的影响,构建大学生创业理论体系,文章在阐述大学生创业内涵及其特征的基础上,对其主要特征进行了分析,提出大学生创业是社会、经济、学校发展的必然趋势,是强化学校服务功能,突出学生主体地位的必然要求。     

大学生创业动机与创业绩效关系研究

以大学生创业者为研究对象,通过对196个有效样本的跟踪调查和访谈,实证分析了创业动机与创业绩效的关系。创业动机被区分为生存驱动型、机会驱动型和成就驱动型三种,创业绩效则被分为生存绩效和成功绩效两类。研究结果表明,创业动机对创业绩效产生显著影响,但不同类型的创业动机对创业绩效产生不同影响。成就驱动型创业更加容易取得创业成功,机会驱动型创业更容易导致失败,而生存驱动型创业与创业成功和失败均没有显著关系。     

创业环境对大学生创业意愿的影响

近年来大学生“就业难、难就业”成为严峻的社会问题,面对这种形势,自主创业逐渐成为国家解决就业问题的重要手段。基于此背景,要想使越来越多的大学生投身于自主创业之中,就要为其创业提供优质的创业环境,进而充分调动大学生的创业热情、创业愿望。本文针对创业环境对当代的大学生自主创业意愿影响进行分析探讨,并且立足于创业环境,对提高大学生创业意愿提出相应的培养对策。     

2012年上海大学生创业文化节启动

"嘉定新城杯"2012年上海大学生创业文化节日前启动。此次上海大学生创业文化节由共青团上海市委和上海市学联联合主办,上海中医药大学承办,以"创想青春·业兴申城"为主题,将在上海市各大高校举办第七届上海市大学生创业计划大赛、就业     

从经济学的视角谈大学生创业的显性价值

现代市场经济和知识经济条件下,大学生创业对于发展经济、促进就业、科技创新等具有不可或缺的作用。通过深入分析大学生创业对发达国家经济腾飞、对我国国民经济增长、对我国经济内涵式发展、对提高企业家素质等方面的作用,充分体现了大学生创业在社会经济发展中的必要性和重要性。     

从大学生就业现状谈创业意识的培养

当前经济结构调整,给社会就业造成了很大的压力.另外,高校招生人数的逐年增加,使大学生就业成了不可避免的社会问题.本文从分析当前大学生就业的特点入手,剖析了就业中存在的问题,阐述了大学生创业意识教育的重要意义,并就如何加强大学生创业意识教育提出若干建议.     

基于就业视角的大学生创业教育研究

解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题.大学生就业受到多种因素影响,其中就业渠道狭窄是最为重要的原因之一.因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用.     

影响大学生创业的关键因素和创业教育路径

在分析影响大学生创业关键因素和困境的基础上,提出了大学生创业教育工作者的创业教育路径,以期为高校加强创业教育、政府鼓励创业教育和创造良好的大学生创业环境,培养大学生的创业精神、创业能力提供一定借鉴。