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会计学是一门应用性学科,实践性非常强.在会计教学中,必须十分重视实践环节的教学.本文对会计学专业本科阶段实践环节教学的现状及存在问题进行探讨,并提出改进意见和建议. 相似文献
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《机械基础》课程是机械专业及相近专业的一门专业基础课，是一门实践性较强与实践紧密结合的一门课程。传统教学模式以课堂教学形式为主，传授有关的一些基本概念、基本理论，与实践脱节导致教学效果不够理想。通过多年教学实践，谈谈本课程教学体会。 相似文献
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小学综合实践活动课程是一门新开设的课程,是我国建国以来的课程体系中从未设置过的、与学科课程相比较,在内容、要求以及操作方面的区别都很大的、综合性很强的一门新课程。这门课程的开设在我国基础教育课程结构体系上是一个重大的突破。这门课程的开设有利于培养学生的创新精神和实践能力。因此,它是新课程中的一个亮点。在新课程实验中应引起大家高度重视。同时,这门课程又是新课程中操作难度最大的一门课程。为此认真研究和探讨综合实践活动课程实施的方法和途径,解决综合实践活动课程的操作模式和方法,提供综合实践活动课程教学案例、范 相似文献
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《旅游服务礼仪》是高等职业教育旅游管理专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,与其它学科相比,它更加注重理论与实践操作的结合。但在教学实践中,我们发现实践教学的难度要远远大于理论教学,如何根据本门课程的特点,加强实践教学,增强旅游服务礼仪的教学效果,提高学生的职业素养,是一个亟待解决并且值得探讨和研究的课题。笔者结合多年礼仪教学实践就这一问题谈几点心得体会。 相似文献
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将实训实践贯穿于会计教育教学的全过程 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部2007年1号文件中强调大力加强实验、实践教学改革,推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新.会计既是一门专业性很强的学科,更是一门实践性很强的学科,加强会计教学中的实践教学,不仅有利于学生正确直观地理解会计理论与会计方法,同时更有助于将所学会计理论知识运用到会计实际工作中去,提高学生的实践操作技能,缩短理论与实践的距离.本文探讨如何将实践教学融入会计教学的全过程,并通过实施有效的考核方式,提高会计教学的质量. 相似文献
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会计是一门实践性很强的专业,在教学过程中一定要树立学生主体的理念,注重学生的主体作用,采用研讨式教学、案例教学、模拟式教学等方法能够提高教学效果,培养学生的创新与实践能力。在教学过程中与学生积极沟通互动,帮助学生掌握学生的方法。 相似文献
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会计学专业学生加强实践教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部2007年1号文件强调了实践教学的重要性.会计学是一门应用性很强的学科,因此如何加强会计学专业学生的实践教学更值得我们思考.首先要转变观念,充分认识加强会计学专业学生实践教学的重要性;在具体措施上,要贯彻校外实习与校内模拟实习并重、手工与电算化并重的原则;同时要注意实践教学应贯穿专业主干课程的始终以及案例教学的重要性.在加强会计专业课程实践教学的同时,外语与计算机两门工具课程的实践教学同样要引起重视. 相似文献
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管理信息系统课程实践教学体系的构建研究 总被引：5，自引：0，他引：5
<管理信息系统>是本科信息管理与信息系统专业的核心专业基础课,是一门实践性较强的课程.实践环节教学内容的安排是MIs课程教学的关键要素之一.在深入分析课程教学内容的基础上,构建了该课程的实践教学体系,并以合肥学院的教学工作为例,对该课程的实践教学内容、方法、关键点等方面进行了分析和探索. 相似文献
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《商务谈判》是一门实践与操作性都比较强的学科,实践教学环节必不可少,模拟谈判是实践教学中行之有效的教学方法。模拟谈判教学方法指在教学中逼真地模拟出商务谈判人员所面临的环境,让学生像现实的商务谈判人员那样,实践如何进行商务谈判的准备、如何进行谈判意图 相似文献
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在实施素质教育中，培养学生创造思维能力和实践能力是素质教育的重点。初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能促进个体审美能力的发展，同时也促进着创造思维能力的发展。下面根据自己教学中的实践，谈一谈初中美术课培养学生创造思维的一点粗浅体会。 相似文献
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以自己的教学实践为例,介绍中学物理新课引入方法,探究中学物理新课引入艺术。一、实验引入物理是一门实验科学,又与生产生活紧密相联,在激发学生求知欲和好奇心上有着得天独厚的优势。 相似文献
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法学是一门实践性的学科,法学教学需要理论教学与实践教学相结合,才能培养真正具有法学理论知识和法律实务能力的人才.设置科学的法学课程,提高教师法律实务能力,落实实践教学,构建实践性教学模式是实现法学教育目标的重要途径. 相似文献
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《建筑制图与识图》是我系各建筑专业的一门既有理论又重实践的专业基础课，它在专业建设中起着承上启下和贯彻始终的作用，本课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课程的学习和课程设计，甚至关系到将来就业能力及个人发展空间的大小。本文就《建筑制图与识图》课程教学中实践教学的必要性、实践教学的形式与方法提出了笔者的观点和看法。 相似文献
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大学阶段的教育是我国当前教育阶段当中最为重要的一个阶段,培养高素养的人才对于推动我国经济的发展以及社会的建设具有重要作用,在大学阶段的教育过程中,推动大学生实践育人方案是当前阶段中主流的教育方案。通过实践培养高素质的人才,能够真正地让大学生在实践的过程中获得各种社会经验和社会知识,同时发展自身的综合素养,因此实践教育的重要性与课堂教育的重要性同等重要。但是由于教学经验的缺乏以及教学方案制定尚不完整,在实际的大学阶段教育过程中,如何实践还没有摸索出一条具体的道路,在这里希望与各位教师探讨一下大学生实践育人的现状以及可以从哪些途径来开展相关的教学方案与策略。 相似文献
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作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。 相似文献
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人力资源管理是一门实践性很强的课程，如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距，是人力资源管理课堂教学的重点，也是难点。本文从分析模拟教学法的内涵和特点出发，探讨了该方法与人力资源管理教学实践有机结合的可能性和具体方式，较为详细地阐述了人力资源管理课程模拟教学的设计与实施步骤。 相似文献
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