论高校自主创业教育模式

大学生就业困难已是一个严重的社会问题,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决这一问题的可行之路。高等学校作为社会人才储备、供给的主要环节承担着重要责任,本文就当前的形势试提出一些大学生自主创业教育的建议,以期对当前高校的大学生自主创业教育起到一定作用,促进大学生自主创业,缓解大学生就业压力。     

高校大学生创业能力的培养

当前经济环境背景下,大学生就业问题已然成为社会关注的焦点。在用人单位岗位需求下降的残酷现实下,积极引导大学生自主创业,是各高校就业工作的重点。国家,各地方政府,学校为大学生自主创业提供了多样的优惠政策。但是,大学生创业成功与否,关键在于自身是否具备创业精神和创业能力。本文对大学生创业能力进行了一定的分析,进而从高校的角度提出培养大学生的创业能力的有效途径。     

大学生创业融资机制创新研究——基于创业融资需求

当前,在所有制约大学生自主创业的因素中,创业融资是主要因素,提高创业融资效率是大学生创业成功的重要途径。笔者根据对杭州市各高校、创业园的大学生创业的调查,以及对现行创业融资机制的研究,在完善现有大学生创业融资机制的基础上,对如何构建有效的创新创业融资机制,提高大学生创业融资成功率提出了建议。     

高校共青团对促进大学生创业教育的作用

随着我国高校扩招,高等教育已从"精英教育"逐步向"大众教育"迈进,毕业人数已从2004年的280万增到2014年727万人,而就业岗位的增幅速度远不及就业人数增加的速度,因此大学毕业生的"就业难"问题日益突出。为破解大学生就业难题,从中央到地方都出台了一系列具体政策,其中一项重要举措是鼓励大学生自主创业。党的十八大报告中将"要贯彻劳动者自主就业,政府促进就业和鼓励创业的方针,鼓励劳动者促进创业带动就业"作为应对就业难题的基本工作方针;地方政府和高校也相继制定了相应的政策或措施鼓励大学生自主创业。     

不同类型高校大学生对就业与创业态度分析

面对当前经济形势的转变以及高校扩招政策实施的情况，大学生就业与创业问题成为大家日益关注的重点。而不同高校的学生看待就业与创业的比重也有所侧重。随着就业形势的不断严峻，大学生自己对毕业以后的选择也逐渐开始重视并分析就业与创业利弊并形成自己的看法与见解。本文主要简单分析不同类型的高校大学生分别对就业与创业的态度，帮助大家了解大学生的想法从而更好的使得大学与企业社会接轨解决社会就业率这一问题。     

开展创业教育 培养创业人才

近年来高校扩招无疑给更多的人提供了上大学的机会,但由此带来的就业竞争也日趋激烈。因此树立"就业难?创业去!"的信念,把更多的大学生推向自主创业之路,实施创业教育,是时代发展的要求,是经济发展的要求,更是我国高校特别是职业类高校发展的要求。我们高校应将工作重点转移到如何引导学生自己去规划未来;如何让学生带着明确的目标投入到学习当中;如何冲破传统世俗观念走上自主创业之路;如何帮助学生实现自主创业的理想上来。     

大学生创业与虚拟经营

当前大学生就业受到了社会环境、经济发展、高校扩招以及诸多因素的影响,给学生就业带来很大的困难。但是,大学生不能因难而退,而要迎难而上。自我创业是大学毕业生就业的一条重要途径,而自我创业刚刚毕业大学生又会遇到种种这样那样的困难,虚拟经营为大学生就业提供了一条可行的、便捷的通道。大学毕业生建立虚拟企业,进行虚拟经营具有必要性、可能性,并且具有很现实的可操作性。     

财经类大学生创业之我见

目前我国大学生就业渠道是灵活多样的,国家和高校鼓励学生选择自主创业的道路进行发展.财经类大学生要勇于突破自我,结合社会实际需要,利用自身专业知识进行创业.本文主要分析了财经类大学生创业的优势所在,以及创业的具体形式,同时也提出了财经类大学生创业中需要注意的几个问题.     

河南省大学毕业生自主创业能力分析

在就业形势日益严峻的今天，自主创业已成为大学生解决就业的一条重要途径。本文在对河南省大学毕业生自主创业现状调查的基础上，从大学生自主创业的动机、优势、困境以及大学创业教育等角度对自主创业现象进行深入剖析，同时对高校毕业生自主创业意愿进行实证分析，在政府、学校和个人共同营建的“大学生创业教育”体系下指导大学生提高自主创业能力。最后结合河南省大学毕业生在创业过程中存在的问题，探讨现阶段金融危机还没有完全消退的形势下高校毕业生如何实现自主创业可行的路径，为有意创业的大学生提供参考。     

“大学生老板”众生相

距离毕业的日子越来越近，工作还无着落的大学生们正进行着最后的冲刺。对于高校里奔忙在“学业”与“就业”之间的大多数学生来说，“创业”一词离他们还挺远。在当前各界促进大学生创业带动就业的政策背景下，一些大学生创业者的故事和心声，也向同龄人传递出颇多值得寻味的思考：     

大学生创业与虚拟经营

当前大学生就业受到了社会环境、经济发展、高校扩招以及诸多因素的影响,给学生就业带来很大的困难.但是,大学生不能因难而退,而要迎难而上.自我创业是大学毕业生就业的一条重要途径,而自我创业刚刚毕业大学生又会遇到种种这样那样的困难,虚拟经营为大学生就业提供了一条可行的、便捷的通道.大学毕业生建立虚拟企业,进行虚拟经营具有必要性、可能性,并且具有很现实的可操作性.     

保定市大学生自主创业环境研究

随着日益严峻的大学生就业形势,大学生自主创业作为一个缓解就业压力的重要途径而越来越受到人们的关注。为了响应国家号召,促进以创业带动就业,提高保定市大学生自主创业积极性和创业成功率,本文拟从调查分析保定市大学生自主创业环境的不足,进而简单提出相关完善大学生自主创业环境的策略,以促进我省高校毕业生自主创业的健康发展。     

促进大学生创业的政府责任研究

针对高校大学生创业教育现状进行调研,分析当前高校大学生创业教育现状及存在的问题,从政府和高校两个层面探讨建设良好的的创业环境、加强大学生创业教育,提高大学生创业素质,切实提高大学生的创业能力、促进大学生创业的措施。     

福建省大学生自主创业现状探析及对策研究

在当前"大众创业、万众创新"的背景下,大学生自主创业受到社会空前的关注。该文以福建省大学生为研究对象,概述了大学生自主创业的现状,分析了大学生自主创业中的制约因素,提出了促进大学生创新创业的应对策略。     

大学生创业教育的现状及对策

针对保定市高校大学生创业教育现状进行调研,分析当前驻保高校大学生创业教育现状及存在的问题,从政府和高校两个层面探讨建设良好的的创业环境、加强大学生创业教育,提高大学生创业素质,切实提高大学生的创业能力、促进大学生创业的措施。     

对我国高校素质教育与我国职业发展存在的问题及思考

随着国家经济体制的发展变化,影响和带动了社会方方面面的发展变化：我国职业教育制度体制也由从前的“包分配、铁饭碗”,改革并最终确立了以市场为导向的“双向选择、自主就业”。大学生毕业迈向社会,实行公开、公平的竞争就业,或通过社会鼓励创业实现就业,已成为社会发展的必然趋势。随着社会对人才需求多样化和综合化的背景下,加强高校尤其是高等职业院校学生的综合素质,已成为高校以及教育者迫在眉睫的问题。     

基于多维教育目标的高校创业教育课程体系构建

随着我国创业环境越来越宽松,政府对大学生创业的政策越来越细化,增进和培养大学生创业素质及能力就显得越发的重要,因此创业教育的课程发展是当前重要的课题。各院校也开始相继开设创业相关课程,对大学生进行创业教育。但是,大学生群体在面对"创业"这一时代命题时,又呈现出不同的目的。有些学生通过课堂及相关教育是为了激发创新意识;有些学生是为了形成创新思维;有些学生是为了获得创业技能;有些学生是为了了解熟悉各级政府的政策。基于此,系统构建具有融合性、开放性、多样性和可扩展性的围绕多维教育目标服务的高校创业教育课程体系具有必要性。     

大学生创业心理素质调查与思考

培养大学生良好的创业心理素质是高校创业教育的重要内容,也是目前我国创业教育研究中比较薄弱的环节。本文以浙江省舟山市全日制在校大学生为对象,编制《大学生创业心理素质调查问卷》。调查问卷的主要目的是：了解当前在校大学生的创业心理素质,为高校制定创业心理教育提供依据;了解大学生创业心理素质在学历、年级、专业、性别、是否独生子女、生源地、家庭经济状况等方面的差异,便于高校更有针对性地开展创业教育。     

高校创业教育体系发展策略探讨

随着我国经济的迅速发展，进行创业已成为当前大学生就业的一个新趋势。本文分析了当前高校创业教育体系发展的现状，从学生的角度分析了高校创业教育体系研究的重要性与必要性，同时分析了高校创业教育体系发展的可行性，总结了提高高校创业教育体系发展的策略，通过高校创业教育体系发展策略探讨，可以为高校创业教育发展提供一些借鉴。     

基于ERP沙盘暨大学生创业大赛的经管类专业创业训练计划

在当前就业难的严峻形势下,鼓励大学生自主创业成为缓解就业压力的一种有效逢径。而目前各大高校开展的ERP沙盘模拟教学是一种互动学习方式,涉及企业整个经营管理过程中的各个方面,如战略制定、财务管理、生产运营,团队协作等。ERP沙盘对于培养大学生制作创业计划、综合应用知识等方面起到了积极的作用。