一份英语竞赛试卷的效度分析

本文对2007年全国大学生英语竞赛C类初赛赛卷进行了效度分析,采用了项目分析、多特性多方法验证以及因素分析等统计方法,得出以下结论：（1）赛卷测试了考生多方面的能力水平,包括听力、词汇、语法、阅读和写作能力,但是其信度和效度值都不高;（2）试卷的客观题设计有较大问题,主要在答案项和干扰项的设计方面;（3）听力部分的客观题过于简单;（4）IQ题很大程度上与试卷所测能力不相关;（5）阅读理解各部分之间出现了极低相关和负相关。     

试卷质量分析初探

试卷质量分析是评价试卷质量的基本出发点和基本依据。本文运用教育评价学、考试学的有关原理、采取定性与定量相结合的方法，探讨试卷质量分析的内容和方法。     

中北大学“十五”科技论文统计与分析

依据文献计量学原理,对中北大学"十五"期间产出的科技论文总量、各学科的论文分布情况及被SCI、EI、ISTP等检索系统收录的情况进行分析和对比研究.     

雨花台区油坊社区全力打造“十五分钟便民服务圈”

油坊社区地处雨花台区西善桥街道东部．东接铁心桥，西临秦淮河．面积约1．5平方公里。河西新城、板桥新城、南郊旅游风光带、长江三桥、小行地铁总站近在咫尺．交通便利，区位优越。下辖7个居民小组，809户居民1968人．外来人口近万人。     

拔罐不能超过十五分钟

中日友好医院针灸科主任李石良介绍,他在门诊时常会遇到因拔火罐不慎而导致皮肤感染的患者。这些患者火罐一拔就是个把小时,非得拔出水疱、流出水来才甘心,并且还有个说法“把湿和寒气拔出来了”。李石良指出,中医所说的湿是一个慨念,是看不见的,并非液体。一般病症,拔罐时间均为10-15分钟。     

大学英语成绩考试结构效度研究

从统计学角度,运用SPSS和G ITEST软件分析了一套试卷的信度与结构效度,发现试卷的总体信度和客观题部分的信度离理想值差距甚远。各大题之间的相关性大都没有实质意义。5道大题实际只考了2个因素,即(1)书面表达能力;(2)听力与语言知识。用G ITEST软件对客观题部分所做的项目分析表明:32%的题目不合格,在难度和区分度方面存在问题。对词汇语法部分不合格的题目进行了分类研究。     

漫话统计“四大工程”

在2012年一个春意昂然的下午,市民老李(以下简称甲)见到了市统计局四大工程改革办公室的老王(以下简称乙).一番寒喧后,他们谈起了统计系统的四大工程改革问题.甲:现在电视、广播、报纸上都在讲统计部门搞四大工程,具体包括什么内容呢?乙:统计部门的四大工程实际上就是从国家的宏观需要出发,以经济社会活动最基本的单元如企业、单位为统计调查对象,借用现代信息技术和统计制度的设计理念,本着规范统一的原则所构建并运行的一套统计报表的运行机制.     

“吸引”与“吸收”：“50分钟”的研究

要提高50分钟课堂的教学效果,除每个教师必备的责任感外,关键的影响要素有两个:一个是"吸引"学生注意听讲,另一个是使学生充分"吸收"所讲的内容。要做到有效地"吸引"与"吸收",教师对所教内容应掌握好"精"与"博"之度,运用多媒体教学,发挥人格魅力,仪表端庄。还要善于处理"快"与"慢"的关系,设定教学目标,形成教学互动,并提炼出教学内容的精华奉献给学生。     

校园一卡通项目实施分析

介绍了校园一卡通项目实施的背景,指出在某一区域内一卡通,具有支付交易、身份识别和个人信息查询等功能,并可利用智能非接触式IC卡的强大功能,实现脱机交易.分析了系统的总体架构以及校园卡与银行卡圈存的实现等问题.     

不同眼药水 隔十五分钟再滴

问:年初时,我母亲感觉看东西有点模糊,到医院检查,医生说是老年黄斑病变,开了一种防治黄斑病变的眼药水,吩咐她要长期使用效果才好。前段时间我家装修,灰尘很大,我母亲的眼睛得     

英语试卷的编排

要让学生考出真实水平 ,有很多因素可以促成这一目标的达到 ,其中一个因素为试卷的编排。试卷的编排涉及到试卷的总体编排和试卷题目各部分的编排。编排顺序或方式不当皆可导致分数的无效差异 ,所以应引起注意。     

大学英语学业成就测试的评价与反思

运用经典测试理论的项目分析方法对重庆邮电学院 2 0 0 1级大学英语第二学期期末考试题进行分析。结果发现 ,绝大部分被分析的题目在难度、区分度方面都存在问题 ,项目依存性较大。重测表明 ,总分的再测信度不高 ,次级题型间的信度更低 ,大部分结构效度的相关系数未达到规定标准。问卷调查发现 ,多数学生认为期末考试题设计不好 ,反对在期末考试题中出现较多的现成试题 ,认为考试的反拨作用差。可见加强对学业成就测试的研究和评价势在必行。     

大学英语学业成就测试的评价与反思

运用经典测试理论的项目分析方法对重庆邮电学院2001级大学英语第二学期期末试题进行分析。结果发现，绝大部分被分析的题目在难度、区分度方面都存在问题，项目依存性较大，重测表明，总分的再测信度不高，次级题型间的信度更低，大部分结构效度的相关系数未达到规定标准，问卷调查发现，多数学生认为期末考试题设计不好，反对在期末考试题中出现较我的现成试题，认为考试的反拔作用差，可见加强对学业成就测试的研究和评价势在必行。     

1989年宁夏高考英语试卷分析

一、基本情况 宁夏1989年参加英语高考的实有人数28607人,通过1000份试卷分析,总的印象有以下三点。     

精彩课堂：从“课前一分钟”开始

身为中学教学圈子里俗谓的C类学科教师，很难享受A类学科在课表安排上的“优待”。因而，我的课一般是在学生饿了（日课临近午饭时间）或是困了（通常下午开课伊始）的时候。为了让学生在这种可谓饥困交加的状态下轻松愉快地走进课堂，我颇费了一番脑筋。     

对大学英语一份试卷的分析

IntroductionThis analysis first presents the relevant infor-mation about the test paper that the author used inChina in 2003.Then it evaluates the test in the as-pects of content validity,construct validity and re-liability in scoring.For those deficiencies exhibitedby the test,some suggestions are provided on howto improve the test in order to achieve validity,re-liability and practicality.Background informationThe test purpose.This was an achievement testfirmly based on the syllabus and th…     

大学英语校内成绩测试试卷质量分析

以白城师范学院2006级2006-2007学年度第一学期大学英语期末考试为例,抽取大约28%的考生答卷,根据语言测试的原理对考试成绩和试卷进行具体分析和评估,以揭示语言测试规律和试卷质量分析的方法,为今后更为科学、合理的试卷命题和试卷分析以及改进大学英语教学提供参考依据。     

校园白日惊魂：“一分钟魔鬼”毁灭优秀青年教师

2006年2月的一天上午。河北省抚宁县工商局某副局长的爱妻竟然被女儿的语文老师杀死在书声朗朗的校园里，并肢解抛尸。此案发生后．在当地引起了强烈的反响。记者深入当地全面调查了解。得知“魔鬼教师”竟然是优秀青年教师。其杀人动因是。漂亮妈妈说出的一句“不中听”的话——