心血汗水和智慧的结晶--记重庆市忠县汝溪中学校长陈家富

2004年高考、中考结束,忠县汝溪中学传来令人振奋的喜讯:186人参加高考,上线180人,上线率达96.7%.其中重点本科上线10人,本科上线78人,雄居该县同级中学第一名,再创历史新高.2004级4班刘永明、3班付朝勤同学以优异成绩被南开中学录取.人们在赞赏这所农村中学取得如此优异的办学成果时,更多的谈起校长陈家富先进的办学理念和脚踏实地的奉献精神.     

心血汗水和智慧的结晶——记重庆市忠县汝溪中学校长陈家富

2004年高考、中考结束,忠县汝溪中学传来令人振奋的喜讯:186人参加高考,上线180人,上线率达96.7%。其中重点本科上线10人,本科上线78人,雄居该县同级中学第一名,再创历史新高。2004级4班刘永明、3班付朝勤同学以优异成绩被南开中学录取。人们在赞赏这所农村中学取得如此优异的办学成果时,更多的谈起校长陈家富先进的办学理念和脚踏实地的奉献精神。     

巴渝名校的领头雁--记忠县中学校长、书记、特级教师、研究员沈仕平

位于渝东的忠县,素以人杰地灵,人才辈出著称.虽然这里的经济还不够发达,但这里有所被世人称颂,远近闻名的中学,素以培养人才著称.何以见得,请看这组数字:忠县中学近几年来学生高考成绩连年捷报频传,多年来稳居渝东地区中学之冠.2005年高考又传佳绩,高考600分以上73人,重点上线289人,高考上线率达96.4%,然而你可知道,培养这些优秀人才的除了那些辛勤奉献的教师们之外,人们不能不提已作为"师德崇高的标兵,教书育人的模范,政治学科的带头人的校长沈仕平.     

巴渝名校的领头雁——记忠县中学校长、书记、特级教师、研究员沈仕平

位于渝东的忠县,素以人杰地灵,人才辈出著称。虽然这里的经济还不够发达,但这里有所被世人称颂,远近闻名的中学,素以培养人才著称。何以见得,请看这组数字:忠县中学近几年来学生高考成绩连年捷报频传,多年来稳居渝东地区中学之冠。2005年高考又传佳绩,高考600分以上73人,重点上线289人,高考上线率达96．4％,然而你可知道,培养这     

女职中高考成绩辉煌 囊括三个专业状元

本刊讯(记者罗开礼)2006年高考,国家级重点中学重庆市女子职业高级中学捷报频传,以优异的成绩向社会和家长交了一份满意的答卷。学校高考总上线率达96%,超市平均升学率37个百分点,上线人数再成区属学校翘楚,在全市同类学校中位居前列。职教师资本科上线人数高达19人,创学校高考     

用心血托起教育梦想 用智慧雕琢学子未来——襄城高中托起学生“教育梦”纪实

文化课一本上线485人，上线率19．9％；二本上线1326人，上线率54．5％；三本上线2056人，上线率84.5％。一、二、三本上线人数仍居许昌市各高中之首，2013年，襄城高中考生2432人，高考成绩又大放异彩。杨祺康、杜高权同学考取清华大学，仲亮同学考取北京大学，李孟可、卢豪杰、秦晓康、曹风华、关梦龙等大批同学分别考取中国人大、哈工大、     

锐意改革创辉煌 与时俱进谱华章——重庆市十八中学人事制度改革纪实

重庆市十八中学是重庆直辖后首批市重点中学(是原四川省重点中学)。学校现有88个教学班,4500多名学生;教职工340人,其中特级教师3人,全国优秀教师2人,国家级骨干教师5人,重庆市骨干教师5人,高级教师90多人,取得硕士研究生结业证书和毕业证书的60多人,先后有165名教师获国家、省市、区优秀教育工作者等称号和各种奖励。2004年高考重点本科上线率达70%,中专600分以上高分段分数占江北区的三分之一。在取得良好的办学业绩面前,十八中更加意气风发,不断开拓创新,为早日实     

群雁高飞头雁领——记忠县教委主任成善权

2006年高考揭晓,忠县再传喜讯,5294名学生参考,4660名上线,上线率达88.02%,蝉联19连冠.     

弘扬万一中精神共创美好明天

多年来.我校广大教师辛勤工作,无私奉献;莘莘学子勤奋学习刻苦钻研.全校呈现出心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围,有力地促进了学校的各项工作,创"重庆市文明单位"已获成功,蝉联"万州区最佳文明单位".特别是,学校高2005级在入口生源较差,参考入数较少,今年重庆市高考录取计划率大幅度下降等不利形势下,取得了总计上线367人,上线率达到84.4%,超重庆市29.2个百分点,本科上线率达50%的优异成绩.其中,上重点本科56人.更令人骄傲的是,600分以上的高分学生多达9人.充分体现了我校"低进高出,高进优出"的办学特色!     

让梦想放飞——杞县高中综合成绩连续11年稳居开封市第一

2012年高考成绩已经出炉,杞县高中又迎来个丰收之年.该校今年一本上线人数566人,本科上线率高达78％,理科应届考生岑建航更是考出了670分(裸分)的好成绩.在2001～2011年高考中,杞县高中培养出9名省、市高考第一名,有5068人考入重点大学.在这11年里,该校考入中国科技大学、郑州大学的人数连续7年位居全省第二,考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学等全国10所名校的人数连续11年稳居开封市第一,高考综合成绩连续11年稳居开封市第一.     

重庆市渝北中学校

重庆市渝北中学校(原江二中、江北县中学)由红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办,具有光荣的革命传统。重庆市渝北中学校面向全体学生,实施素质教育,使受教育者德、智,体、美全面发展,并以向高一级学校输送合格新主为已任。学校坚持以教学为中心,大力推进素质教育,实施科研兴校战略,高考成绩十分突出。先后培养了曾实、王竹等以北大、清华为代表的名牌大学的优秀学生,本科及重点大学上线率一直位居渝北区首位,在重庆市重点中学中名列前茅。高2003级毕业生高考上线636人,各项指标均创历史新高。初中每年获得全国奥赛奖人次和升学率一直稳居全     

做教育改革的践行者

山东省齐河县实验中学由原来的齐河师范改制而成。在改制之初，升学率一直低迷。2002年初，我开始担任实验中学校长，当年本科上线108人，创历史之最。目前，学校连续四年高考升本科人数遥居全市普通中学第一名，连续三年高考升本科人数超过全市四所重点中学，2005年5月25日我校还通过了省级规范化学校验收。     

汇津事件三问政府

从这一点看，地方政府在招商引资过程中不惜“踩线”违规，让一些项目“带病”进入的做法不仅冒险而且失当。汇津一案中投资者尽管败诉，但政府未免胜之不武。     

他用行动诠释党的宗旨——记忠县县委教育工委书记、教委主任成善权

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨。成善权任县委教育工委书记、教委主任近一年来,做到权为民所用、情为民所系,用实际行动诠释了党的宗旨。“办人民满意的教育”是成善权的执著追求。为提高全县教育教学质量,他多次深入学校调研。他要求机关联校干部每次到学校都要检查学校领导抓教育教学工作的情况他要求学校校长不仅会管理学校,还能上示范课,做到聚精会神搞教育,一心一意谋质量。2002年,全县高考上线2225人,上线率达94.4%,上线率连续15年位居重庆     

固本培源建章立制--彭水县谱写教师队伍建设新篇章

国家的希望在教育，教育的希望在教师。2008年以来，彭水县紧紧围绕“314”总体部署，在县委、政府高度重视下，教师队伍建设坚持以师德建设为引领，以教师均衡发展为重点，以促进教师专业成长为抓手，以引进人才为突破口，优化教师队伍结构，切实加强教育人才队伍建设。2009年秋，新建重庆彭水第一中学招生以来，教师队伍得到积极稳妥地充实，现有教职工581名，累计提供近1.2万个学位。全县高中在校生人数由2008年6005人增加到2013年春季1.52万人，高中教育瓶颈得到破解。2013年，彭水一中高考捷报频传，重本上线85人，比2012年翻一番；本科上线682人，比2012年增加56%；1908名学子圆大学梦，上线率达95.40%。2012年，该校邵虹淋同学以677分的高分勇夺彭水县理科状元，并被北京大学录取，谱写了彭水教育新的华章。     

靠精神引领重情商培养抓教育创新——浅谈新时期管理模式的改革和素质教育的创新

在教学管理过程中，洛阳二中坚持面对全体学生，像抓生产力那样抓好学校管理，像重视尖子生那样重视后进生；秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，创新工作方法，注重素质教育。20l1年高考洛阳二中的成绩再一次令全市瞩目，文化课本科上线335人，体育、艺术本科“双过线”132人，比去年有较大幅度的提升，均翻番完成洛阳市教育局下达的各项高考目标任务。本科上线人数和上线率均名列市区市级示范性高中前茅，且接近市区两所省级示范性高中。回顾奋斗的历程，有三点非常重要：一是精神引领提升管理工作，二是注重情商培养，三是教育创新。     

中学物理教学对文科学生的作用

目前,我国大学里的专业分理、工、医、农专业和文科类专业,中学里分文理科班(因为高考分文理科考试).由于中学文科生高考不考物理,只有在第二学年毕业会考时考物理,因此,存在中学文科班学生十分不重视学物理的现象.为了纠正这种现象,鼓励学生学习物理,本文想谈谈文科生学习物理的作用,建议文科生怎样去学好物理.     

为“三农”说话的三本书

不平则鸣。为“三农”说话的人近年来越来越多。我们之所以选择以下几本书的作者作为“为三农说话”的代表，是因为这三本书都是源自于最基层的声音。与其说这三本书是作者用手所写，倒不如说是他们用心而作。他们用一颗对中国农民充满关爱，对中国“三农”充满了忧思之心，将各自的调查与体验毫无掩饰地呈现于世人。     

改革高考招生制度的思考

现行高考招生制度是产生应试教育的总根源,非加以改革不可.我们可以用"高考分数+中学平时成绩+其他综合素质+面试成绩"的方法取而代之,以彻底根治应试教育.     

"三句话"理念与"三关"教育方式

培养什么人的问题涉及的是教育目标的问题,而怎样培养人则涉及到培养人的方式途径问题.我在长期的教育实践中,逐渐形成了"三句话"教育理念和"三关"教育方式,我用"三句话"理念来引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观;同时用"三关"教育方式来让学生形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,使之成为合格的社会主义的建设者和接班人.