对我国个人收入分配制度的思考

按劳分配是社会主义的基本分配制度。然而,马克思的按劳分配理论的三个基本前提,在当今中国社会主义初级阶段的实践中还不可能完全达到;在学术界对按劳分配制度也有不同的理解。本文认为,在社会主义市场经济条件下,由于劳动存在多样性、复杂性,因此个人收入的分配应按效(益)分配,这种分配方式科学、可行。     

浅谈集体企业分配机制的深化改革

(一) 分配机制是激励企业向前发展和约束企业行为的一种动力机制。搞活分配机制,这是集体企业深化改革的主要任务。党的十三大报告指出:“社会主义初级阶段的分配方式必须坚持以按劳分配为主体,其他分配方式为补充的原则。分配政策既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来,合理拉开收入差距,又要防止贫富悬殊,坚持共同富裕的方向,在促进效率提高的前提下体现     

关于社会主义初级阶段公平与效率问题的探讨

一、社会主义初级阶段分配方式的特点与个人收入差别的形成与强化 一百多年前,马克思明确地把按劳分配规定为社会主义社会个人消费品分配的原则。马克思认为,在社会主义社会里,由于人们在社会范围内占有生产资料,以及相应的商品货币关系的消亡,劳动者能够在社会范围内实现按劳分配。在社会范围内,劳动者提供了多少劳动,在作各项扣除之后,可以领得与他的劳动量相当的生活资料。 可是,我国处于社会主义初级阶段的实践表明,在社会主义初级阶段里,由于生产力     

社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体多元分配原则的必然性

<正> 在社会主义初级阶段商品经济的条件下,是否还存在按劳分配原则,除按劳分配外还有什么原则并存。党的十三大报告明确指出了社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的,我们必须坚持以按劳分配为主体,其他分配方式为补充的科学论断。一按劳分配作为社会主义个人消费品的分配原则,马克思恩格斯已作出了理论阐述,并作     

关于劳动收入和非劳动收入的若干问题

社会主义初级阶段存在着多种经济成份和多种分配方式,公民的收入不仅有劳动收入,还有非劳动收入。劳动收入和按劳分配收入是既有联系又有区别的概念,为了正确处理社会主义初级阶段公民个人收入和按劳分配的关系有必要对公民（本文着重指城市非农居民）的劳动和非劳动收入的有关问题进行研究。     

总结党的历史经验的典范——学习十三大报告关于社会主义初级阶段理论的一点体会

党的十三大报告的一个重大贡献,是作出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断。这是十三大政治报告的理论基石。十三大报告指出:“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我国制定和执行正确的路线和政策的根本依据。”报告提出的经济发展战略,以及经济体制改革和政治体制改革的各项措施,都是建立在社会主义初级阶段这一坚实的理论基础之上的。     

论深化认识劳动和劳动价值理论

劳动二重性决定了价值创造和使用价值生产是同一生产过程的两个结果 ,价值的实体是劳动 ,价值创造的实体是抽象劳动的凝结 ;财富创造的实体是具有劳动能力的劳动与包括劳动资料和劳动对象在内的生产要素相结合的产物 ,是具体劳动生产的。商品生产过程是生产财富过程和创造价值过程的统一。价值创造与价值分配是两个不同的概念 ,价值分配必须同财富分配结合 ,活劳动创造的价值和具体劳动创造的财富应该由劳动者和其他参与的生产要素分享。按劳分配与按要素分配的理论依据是马克思关于产权与分配的关系理论 ,分配关系是由产权制度而非劳动或价值创造决定的。社会主义初级阶段所有制及其实现形式决定分配关系 ,在产权存在的社会制度中 ,分配有二重性 ,一方面各生产要素有权凭要素所有权获得对财富分配的索取权 ;另一方面 ,有权参与生产中人类劳动凝结的分配 ,这是合法收入 ,不是剥削 ,也不是萨伊要素价值认为的生产要素具有生产性可以创造价值。生产劳动是马克思劳动价值理论的内核范畴 ,要与时俱进地科学拓展形成社会主义生产劳动概念 ,在此社会主义劳动内核上建立起社会主义劳动价值理论 ,是对马克思劳动和劳动价值理论的继承和发展。     

论按劳分配为主体的多种分配形式

党的十三大报告指出:“社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的。我们必须坚持的原则是,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充。”这是以马克思主义为指导,根据我国客观实际制定的重要原则。一马克思主义经典作家对社会主义社会个人消费品的分配作了实行按劳分配的设想,这种设想是建立“在一个集体的、以共同占有生产资料为基础的社会里,生产者并不交换自己的产品;耗费在产品生产上的劳动,在这里也不表现为这些产品的价值,不表现为它们所具有的某些物的属性,因为这时和资本主义社会相反,个人的劳动不再经过迂回曲折的道路,而     

关于“按生产要素分配”的思考

文章认为,按生产要素分配原则是由社会主义初级阶段的基本经济制度决定的,是社会主义现阶段生产力状况的客观要求,也是社会主义市场经济规律运作的结果。在多元经济结构中,要求在个人收入分配上既要坚持按劳分配又要坚持按生产要素分配的多元分配机制,使收益分配更趋于公平合理     

论以按劳分配为主体的多种分配方式在现阶段的存在原因及其性质

社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的。我们必须坚持的原则是,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充。正确说明这些分配方式存在的原因,科学分析它们的性质,有助于我们坚持社会主义初级阶段的基本路线,解决好现阶段我国的个人收入分配问题。笔者就这介问题作点引玉之谈。     

略论按生产要素分配

江泽民同志在党的十五大报告中提出,坚持按劳动分配为主体,多种分配方式并存的制度,按劳分配和按生产要素分配结合起来。按生产要素分配为现阶段必须遵循的个人收益的分配原则,它不仅在理论上有新的突破,而且在分配领域改革中,也具有重大的理论创新和制度创新的意义。一、按生产要素分配是由社会主义初级阶段的基本经济制度决定的,是社会主义现阶段生产力状况的客观要求以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。与此相适应,在收益分配原则上,必然要求以按劳动分配为主体,多种分配方式…     

社会主义初级阶段几个理论问题的探讨

赵紫阳同志在党的十三大报告中,全面深刻地阐述了社会主义初级阶段的理论。社会主义初级阶段理论的提出,曾引起国内外强烈的反响。理论界进行了认真地学习,展开了热烈地讨论,也提出了一些问题。本文就理论界提出的社会主义初级阶段几个理论问题谈些认识,其中包含吸收理论界的新成果和我的浅见。一、是否到现在(或十三大)才开始发生对社会主义初级阶段认识的飞跃问题     

试论我国社会主义初级阶段的基本特征

“我国正处在社会主义的初级阶段”这个科学论断,是在1981年党的十一届六中全会的决议中首次提出来的;后来,党的十二大报告和十二届六中全会的决议又加以肯定。具有重大历史意义的党的十三大,又从理论与实践的结合上全面阐述了这一论断。这个论断犹如一条红线贯串于十三大报告的始终。它是我们学习和理解十三大报告的关键。它以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义的理论宝库。本文想就我国社会主义初级阶段的基本特征,谈一点自己的看法。     

社会主义初级阶段与新疆的开发建设

(一) 赵紫阳同志在党的十三大报告中,对于我国正处在社会主义初级阶段的基本理论和事实依据,以及初级阶段的基本特征和党的基本路线,作了全面而深刻的论述。报告中指出:“以经济建设为中心,坚持两个基本点,这就是我们的主要经验,这就是党在社会主义初级阶段的基本路     

浅议社会主义初级阶段的几个经济特征

社会主义初级阶段的特征是个大题目。它包括经济、政治、社会意识形态等方面。本文仅就经济特征谈点粗浅的看法。研究社会主义初级阶段的特征,首先应当明确社会主义初级阶段及其特征的含义。关于社会主义初级阶段的含义,赵紫阳同志在十三大报告中指出:“这个论断包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会     

社会主义初级阶段与承包经营责任制

赵紫阳同志在党的十三大所作的报告中反复强调,我国正处在社会主义初级阶段。这一科学论断,是科学社会主义理论的重大突破,是我们党对社会主义认识的又一次深化。它标志着我     

论社会主义初级阶段文艺的两重性特征

党的社会主义初级阶段的理论,是我们认识社会主义文艺特征的理论基础。 用社会主义初级阶段的理论来认识社会主义初级阶段的文艺的特征,必须明确我们的文艺已是社会主义的文艺,我们必须坚持而不能离开社会主义。赵紫阳同志在十三大的报告中谈到社会主义初级阶段理论的基本点时明确指出,社会主义初级阶段的论断包括两层含义,“第一,我国社会已经是社会主义社会”;“第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段”。这个科学论断是我们思考我国社会主义初级阶段文艺特征的理论基础,它从根本上规定了我国文艺的根本性质和发展方向。     

浅议经济体制改革中的价格改革——学习党的十三大报告体会

赵紫阳同志在十三大报告中,以社会主义初级阶段理论为依据,明确提出了我国社会主义初级阶段的基本路线是:“领导和团结全国各族人民以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明     

社会主义初级阶段家庭教育问题初探

党的十三大提出的社会主义初级阶段的理论,是建设有中国特色的社会主义的理论依据。当然,这一理论也是研讨和改革我国教育的立论基础。本文试图在初级阶段理论指导下,初步探讨一下我国教育体系中的家庭教育问题。一、家庭教育的历史地位关于教育问题,十三大报告用的笔墨虽不多,但分量却很重。这就是报告非常强调指出的:“百年大计,教育为本。”把教育事业视为发展科学技术、振兴经济、社会进步、提高劳动者素质和培养大量合格人才的根本。我国社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力,但过去长     

社会主义初级阶段若干问题浅析

对于社会主义初级阶段基本国情这一错综复杂的事物,当前,人们无论在认识上,还是在把握上,都还存在着一些朦胧的、似是而非的感觉。在全面贯彻和落实党的十五大精神中,笔者理出几个问题,并提出自己的见解与大家商榷。一、社会主义初级阶段不是社会主义加初级阶段对此,党的十三大报告已有明确界定：“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义c第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。”所谓社会主义初级阶段,是指“我国正处在社会主义的初级阶段…