论构筑陕西省区域人才资源高地的战略对策

人才资源是以其创造性劳动为经济发展和人类社会进步做出较大贡献的优秀群体。研究构筑陕西省区域人才资源高地是时代的要求,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是成功进行西部大开发的保证,也是促进陕西省经济发展的有力支撑。在分析陕西省人才资源开发存在问题的基础上,提出了通过强化人才意识、加大政府人力资本开发的投入、构筑完整的教育培训体系、营造良好的人才环境以及建设服务型政府等措施构筑陕西省区域人才资源高地。     

培育高层次人才资源是构筑大连市人才高地的关键

从知识经济的战略角度出发 ,就如何引进高层次专家型人才所形成的人才资源高地 ,在知识和技术创新、科技成果转化方面所发挥的作用进行了论述 ,并在此基础上对面向 2 1世纪高层次人才资源的构筑提出建议。     

论跨世纪青年干部的行为设计

“培养选拔优秀年轻干部,努力造就一大批能够跨世纪担当重任的领导人才”是十四届四中全会向全党提交的一次重大而紧迫的战略任务,是加强党的建设这一伟大工程的关键工程。社会主义市场经济体     

培养跨世纪青年干部亟待解决的问题和对策

一、总体评价当前,青年干部队伍,总的说是发展健康的,一大批青年干部在改革和市场经济的大潮中,如鱼得水,大展才华,成为推动经济发展和社会进步的带头人.用历史的观点和科学的结论来评价青年——中国的社会进步离不开青年、中华民族的振兴需要青年、中国未来的希望在于青年.当代青年的形象是什么——德才兼备、有胆有识;当代青年追求的是什么——探索人生、献身社会;当代青年注重的是什么——情感真挚、相互理解;当代青年的生活色彩是什么——现代化意识、全方位、高层次.必须看到,青年干部的成长和发展既面临着前所未有的机遇,也面临着新的挑战和考验.在成长过程中还存在一些问题,主要是:     

努力建设一支高素质的青年干部队伍

青年干部特别是共青团干部队伍建设,是整个干部队伍建设中的一个重要组成部分.江泽民总书记在纪念中国共产党成立七十五周年座谈会上的讲话中指出:“党领导的事业要取得胜利,不但必须有正确的理论和路线,还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍.”“要保证我国改革和建设事业顺利发展,保证跨世纪宏伟目标的顺利实现,保证党和国家的长治久安,严重的问题在于教育干部.”江总书记的这段话既是关于干部队伍建设的总原则,也给青年干部队伍建设提出了新要求.省委书记胡富国同志一贯主张“从严治吏”,多次强调山西要培养一大批全心全意为人民服务的优秀干部.他希望山西的青年一代树雄心,立大志,学知识,搞改革,担当起兴晋富民的历史重任.团中央第一书记李克强同志要求团干部要”无私奉献.不谋私利,努力为青年、为社会起表率作用.”“做贡献,出人才”是共青团组织担负的双重任务.青年干部要不断提高自身素质,完成好历史赋于的使命,就必须从以下三方面多做努力.     

改革开放以来中国共产党培养造就青年干部的基本经验

改革开放以来,中国共产党始终把培养造就青年干部作为坚持中国特色社会主义道路的根本保证,把增强党性修养作为培养造就青年干部的重点任务,把实践锻炼作为培养造就青年干部的必要途径,把探寻青年干部成长规律作为培养造就的重要环节,把体制和机制的创新作为培养造就青年干部的长效保障,把监督管理作为培养造就青年干部的重要举措,在青年干部的培养造就方面积累了一系列富有成效的基本经验.     

造就跨世纪科将技帅才

中华民族能不能拥有在21世纪领兵带队拼搏在世界科技前沿的科技将帅才,关键看今后数年能不能选拔和培养出一支跨世纪的学术和技术带头人队伍。这是事关共和国未来发展的刻不容缓的战略任务。七月中旬,全国专家工作暨造就跨世纪学术和技术带头人工作会议在北京举行,对这项紧迫的任务作了新的部署。从中央到地方,一系列加速培育跨世纪学术和技术带头人的计划和工程正在落实或抓紧制订。 “百千万工程”勾划蓝图     

造就高校跨世纪的青年管理干部

如何造就高校跨世纪的管理人才,完成培养千百万社会主义事业建设者和接班人的使命,是直接关系到我国社会主义事业兴衰成败,具有战略意义的大问题.本文拟就高校青年管理干部的政治、业务素质现状、形成原因及进行培养的对策进行探讨.     

加强领导班子建设造就高素质干部队伍

通过分析目前干部队伍现状，从思想政治建设、作风建设和组织建设三个方面论述了加强领导班子和干部队伍建设的重要意义。     

造就一支高素质的高校教师队伍

教师作为学校办学的主体,其自身素质的高低,是影响人才培养、国家近期或远期的经济发展、学校存亡的关键因素。随着科学技术日新月异的发展、社会管理体制变革和产业结构的调整,高校教师队伍素质面临严重挑战。首先是高科技与教师低素质的矛盾。面向周世纪,我国高等教育将全面实施素质教育,教师作为教育者必须先受教育,必须以优良的职业道德素质、业务素质、心理素质等影响学生。其次是高校多功能和教师“单能力”的矛盾。我们的教师多是从专业学校毕业,知识面相对较窄,需要拓宽知识面。需要加强包括学识能力、教学能力、科研能力、…     

造就高素质的高校精神文明建设队伍

高校精神文明建设队伍组成要有合理的结构,要有严格的素质要求,建立一支高素质的精神文明建设队伍,要加强领导,高度重视;认真学习,全面提高;加强管理,创设环境;深化改革,不断探索     

关于造就高素质教师队伍问题的思考

从高素质的概念、培养高素质人才的现状、造就高素质教师队伍存在的问题以及造就高素质教师队伍的途径四个方面对造就高素质教师队伍进行探讨。     

提高政治素质——跨世纪青年干部的当务之重

人类正处在世纪之交,在我们迈入1996年之际,望2000年、21世纪的曙光依稀可见,此次世纪之交又值千年之交,这是人类公认的关键性历史当口,能否跨世纪图强,青年干部担负着承上启下,继往开来的重任。他们的政治素质如何,不仅对于保证实现“九五”计划和2010年远景目标这一跨世纪的宏伟纲领具有十分重要的现实意义,而且对于我们党和国家的长远和根本利益也具有十分重要的历史意义。     

论造就跨世纪专业技术人才问题

培养同现代化要求相适应的数以千万计的跨世纪专业技术人才,是关系到21世纪社会主义事业的大局。本文根据现有专业技术人才的状况,重点就跨世纪专业技术人才的开发、培养的意义及途径进行了论述。     

我们要构筑三大经济发展高地

谋划城镇的发展，首先应搞清楚我们的经济高地在哪里，有的放矢，才能减少决策失误，降低开发成本，加快发展速度，提高经济质量，实现科学发展。在全球化时代，我们要积极构筑“三大经济发展高地”，才能占领制高点，掌握经济发展的话语权和主动权。     

构筑面向新世纪的社会科学研究高地

党的十五大报告指出：“积极发展哲学社会科学,这对于坚持马克思主义的发展规律,增强我们认识世界、改造世界的能力,有着重要意义。”党中央科学地评价了社会科学的地位和作用,为我国人文社会科学事业的繁荣发展提供了一个良好的契机。改革开放以来,高校人文社会科学研究取得了令人瞩目的成绩。大批高校人文社会科学研究工作者围绕建设有中国特色社会主义的实践,积极参与真理标准问题的大讨论、社会主义初级阶段理论的研究、经济体制改革等一系列重大理论问题的探索。在承担国家哲学社会科学研究规划项目和各省市社科研究项目中,高校…     

构筑高等学校创新人才培养的人才高地

经济全球化呼唤高层次创新人才 ;高校的生命力体现于高层次创新人才的培养 ;只有构筑高层次创新人才培养的人才高地 ,才能克服人才培养的某些弊端。而途径在于以着力提高教师素质为根本、以强化大学生素质教育为基础、以发挥研究生潜能为重点。抓根本就要改变传统的教学模式、改变师生关系的不平等、改变教师的终身制 ;抓基础尤其要解决好使学生学会“做人”的问题 ;而解决好这一问题的中心环节是抓好思想政治素质的提高 ;抓潜能就要突破只会运用单一学科知识的现状、突破课堂灌输过多的局面、突破原有的培养及管理模式     

在竞争中造就跨世纪的青年人才

一 改革开放特别是市场经济替代了原有的计划经济模式以来,我国的经济建设加快,而与经济相连的政治、文化、生活等方面也发生了巨大的变化。尤其是人们的价值观念的变化更明显。与市场经济相适应的诸如效益观念、竞争观念、平等观念等为越来越多的人所接受。并且随着现代化进程加快和向国际惯例接轨,这就意味着我国现代化要在较短的时间内完成由农业社会向工业社会乃至现代的信息社会转变,这对人们观念的震荡是巨大的,同时也为每个人的发展提供了机遇。自由和平等是市场经济的基本原则,人们在受到市场经济挑战的同时,市场经济也给每个人提供了平等竞争的环境,在优胜劣汰的法则面前人人平等,个人之间具有平等的人格,自尊自强自信自立是人人追求的目标。 我国是发展中的社会主义国     

职业道德是构筑教师职业的精神高地

本文主要阐释了教师职业道德的基本规范在教育教学活动中的重要价值。在教育发展日益重要的今天,教师应该严格履行职业道德规范和基本准则,提升教师的社会形象和专业素质,担当起教育发展在社会主义现代化建设中的历史责任。     

培养和造就高素质科技人才队伍研究

高素质科技人才队伍是先进生产力的重要开拓者和科技知识的传播者,是中国特色社会主义建设事业的骨干力量。培养和造就高素质科技人才队伍,必须加强科技人才的思想政治教育,最大限度地调动他们的主动性、积极性和创造性;必须建立和完善科技人才队伍建设的基本法规制度,保证科技人才的健康发展;必须营造尊重科技人才的良好氛围,使拔尖人才脱颖而出。