基于《规划纲要》对职业教育就业指导工作的新思考——以南京市职业教育就业指导工作为例

中共中央、国务院在新世纪第一次全国教育工作会议前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）中,提出了到2020年我国教育改革发展的战略目标、战略主题、发展任务、体制改革和保障措施。学校的就业指导工作本身是随着职业教育的发展而不断完善和发展的,认真学习并深刻领会《规划纲要》的精神,准确把握就业指导工作的新方向,是进一步做好职业教育就业指导工作的重要前提。     

创新校企深度合作的探索

为了实现中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的目标,落实科技强国和人才兴国的战略,要求职业院校必须准确把握市场,形成科学的办学     

加强职业教育培训 增加就业机会

2011年12月30日，国务院在人民大会堂就关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》工作情况的报告进行专题询问。     

2011两个“纲要”与人才培养优秀论文征文启事

为了更好地交流人才培养、人力资源开发和职业教育改革发展方面的做法和研究成果．深入落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称“两个纲要”）精神,助推国家重大人才工程建设,深化职业院校改革,本刊特面向全国开展“2011两个‘纲要’与人才培养“优秀论文征集活动,具体要求如下。     

2011两个“纲要”与人才培养优秀论文征文启事

为了更好地交流人才培养、人力资源开发和职业教育改革发展方面的做法和研究成果,深入落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称“两个纲要”）精神．助推国家重大人才工程建设,深化职业院校改革,本刊特面向全国开展”2011两个‘纲要’与人才培养”优秀论文征集活动,具体要求如下。     

校企合作共建“六环递进”教学模式的实践

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）把实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革作为今后职业教育改革发展的主要目标，同年颁布的《国家中等职业教育改革创新行动计划》（2010—2012年）也把推进校企合作办学作为重点工作内容之一。校企合作成为今后职业教育改革发展的根本方向，校企合作办学最主要的内涵是校企共建实训基地。     

国家中长期教育改革和发展规划纲要指导下的高校学生管理工作

高校学生管理工作是我国高等教育事业的重要组成部分，直接关系到高等学校整体的教育质量，肩负着培养高素质人才的重任。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对我国高等教育事业提出了新的要求，指明了新的方向。在《教育规划纲要》指导下，不断改进和提高高校学生管理工作，为国家和社会输送高素质的人才，为中国特色社会主义事业做贡献．     

探索“五双”模式,搭建校企联通“立交桥”

培养高素质的劳动者是职业教育的重要任务。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都提出了要大力发展职业教育,扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会的目标要求。可以说,职业教育大有作为,职业教育工作者任重而道远。     

未来十年中国科普人才将增200万

中国科学技术协会日前讨论的《科普人才发展规划纲要（2010—2020年）》（征求意见稿,以下简称《纲要》）称,未来十年,我国科普人才将在现有基础上翻一番,到2020年,全国科普人才总量达到400万人。     

全国民政职业教育教学指导委员会在京成立

为了贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，12月9日上午，全国民政职业教育教学指导委员会成立大会在北京中民大厦举行。     

民政部：社会工作、防灾减灾及社会组织等人才迎来重大机遇

为贯彻落实2010年5月25日～26日党中央、国务院召开的全国人才工作会议精神和6月6日颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）,民政部近日发出通知,要求民政系统提高认识,统筹规划,扎实推进全国人才工作会议和《规划纲要））部署的重点任务落实。     

培养学生健康人格 构建和谐幸福校园

目前,职业教育发展如火如荼,从中央到省的各级部门对此相当重视,特别是胡锦涛总书记视察珠海市高级技工学校后,指出＂没有一流的技工,就没有一流的产品＂,随后国家制定出《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和人社部发[2010]57号《关于大力推进技工院校改革发展的意见》,把大力推进技工院校、职业学校的改革发展推向一个新的高度。2011年广东省委省政府提出“双百”工程计划：即培养一百万职业学校学生（在校生规模）,培养一百万农村劳动力,对职业教育提出更高要求。     

资讯

目标《国家中长期教育改革和发展规划纲要》审议通过国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。会议指出,《纲要》的研究制定历时一年零九个月,两次向社会公开征求意见,目前已基本成熟。为确保《纲要》目标如期实现,要进一     

《人才规划纲要》主要内容

问：《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）的主要内容是什么？答：《人才规划纲要》由七个部分组成，即序言；指导方针、战略目标和总体部署；人才队伍建设主要任务；体制机制创新；重大政策；重大人才工程；组织实施。     

再说4％

《国家中长期教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）征求意见稿公布了。就笔者而言，可以说是新中国教育的亲身经历者：既有受教育的经历，又有从教的经历；既有免费教育的经历，又有收费教育的经历。自认为为教育建言献策，不会是无知妄说。唯一的担心是怕遭遇姑妄说之，姑妄听之的尴尬。     

2011两个“纲要”与人才培养优秀论文征文启事

为了更好地交流人才培养、人力资源开发和职业教育改革发展方面的做法和研究成果,深入落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称"两个纲要")精神     

参与人才竞争建设人才强国

党中央、国务院日前颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）,是党和国家有关人才发展的长远规划,是我国昂首迈进世界人才强国行列的行动纲领。贯彻实施《纲要》,要求我们必须以更加开阔的眼光、思路和胸襟,把我国人才发展放在世界人才发展的大格局中来认识和把握,以积极主动、时不我待的姿态参与全球人才竞争,抢占世界人才发展的制高点,确立我国人才竞争比较优势。     

2011两个“纲要”与人才培养优秀论文征文启事

为了更好地交流人才培养、人力资源开发和职业教育改革发展方面的做法和研究成果,深入落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称"两个纲要")精神,助推国家重     

造舆论 建制度 树典型 顺体制

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）及中组部、民政部等18个部门和组织下发的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）要求．进一步深刻认识我国社会工作专业人才队伍建设的重大意义，深入研讨我国社会工作专业人才队伍建设的目标任务、基本思路和政策措施。2011年11月3～7日，全国地市领导干部社会工作专题研究班在成都举行。     

下一个竞争——学校“软实力”竞争

目前,我国职教正经历着历史性的转折与发展,从前几年大范围教育资源的整合、大力扩张办学规模,到近几年的以国家中高职示范校建设为标志,其间的重大转折就是发展思路从外延发展为重点转向以内涵发展为重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调把育人为本作为教育工作的根本要求,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。