大学思想政治教育和管理

随着社会主义市场经济体制的逐步确立,高校思想政治教育问题越来越受到社会各界的关注.加强和改进大学生思想政治教育和管理,引导大学生树立体现中华民族和时代精神的价值标准和道德规范以及思想政治修养,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于正处在发展中的国家来说,有着深远的战略意义.     

社会主义先进文化融入高校思想政治教育探析

社会主义先进文化作为我国意识形态中的主流文化,在高校思想政治教育中起着重要的引领作用。社会主义先进文化为大学生的思想引导和教育过程提供了价值边界,对于他们形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用。新时期,在高校思想政治教育中融入社会主义先进文化,可以通过加强高校思想政治教育队伍建设、营造良好校园文化氛围、深入开展社会实践活动等途径来展开。     

新时期大学生思想政治教育工作新探

大力开展大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于保证中国特色社会主义事业顺利进行具有重大而深远的战略意义。一、开展大学生思想政治教育的必要性     

列宁关于社会主义的思想及其当代意义

《列宁专题文集——论社会主义》是一本集中介绍列宁的社会主义思想的读本,历史地再现了俄国社会主义革命以及对社会主义道路探索的历史轨迹,内容十分丰富,完整地展现了列宁对于社会主义的认识、怎样建设社会主义以及对社会主义进程的不朽贡献。列宁关于社会主义思想的基础来源于理论和实践的探索,经历了三个阶段。在新的历史条件下,虽然所处的时代不同,认真学习《列宁专题文集——论社会主义》,有助于我们学习和研究列宁关于社会主义的一些基本思想,厘清学术界在社会主义思想上的热点和难点问题,深入地认识落后国家在社会主义建设上的基本规律,对于不断推进中国特色社会主义的伟大事业具有重要的意义。本文分为两个部分,首先阐述了列宁关于社会主义的基本思想,其次,探讨了列宁关于社会主义思想的当代意义。     

浅析毛泽东社会主义建设思想中的和谐因素

党的十七大指出:"改革开放的伟大事业,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。"毛泽东建设社会主义思想中蕴含着关于社会和谐的思想,包括哲学思想、政治思想、经济思想、文化思想等。这些思想虽具有一定的局限性,但却闪烁着真知灼见,为我们今天建设社会主义和谐社会提供了一定的思想基础。     

关于科学发展观的大学生思想工作的再思考

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。如何在新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作，切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平，是我们思想教育工作者崇高的使命。     

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的建设是华夏精神文明建设的一部分,高校的思想政治教育工作是对国家大形势下与时俱进的需要,也是大学生群体树立正确的价值观的迫切需要。高校大学生群体是我国社会不可分割的一部分,他们肩负着我国国富民强伟大重任,是推动我国社会发展进步的重要力量,他们的价值取向也将极大地影响着我国社会主义建设的稳步发展。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,是社会转型期社会核心价值观确立的重要支点,有利于增强教育的可持续发展;是引导大学生走出自身价值困境的迫切需要,有利于为我国社会发展、繁荣富强培育人才,影响巨大、意义深远。     

大学生思想政治教育研究论述

大学生是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000多万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，无论从大学生思想政治教育的理论创新还是现实需求上，都必须强化大学生思想政治教育的改革和创新，以不断提高大学生思想政治教育工作的实效性。鉴于此，笔者仅对近年来的有关大学生思想政治教育的研究成果进行较为深入的分析，就相关的研究现状和主要成果作简要述评。     

论胡锦涛社会主义和谐社会思想

党的十八大报告指出:"实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。"整个马克思主义学说必须与时俱进、丰富发展,马克思主义社会建设理论也在随着实践的进步而不断创新、不断发展。继党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民对社会主义社会建设作出的实践探索与理论阐述后,以胡锦涛为代表的中国共产党人,在我国实现总体小康、进入21世纪以后,在实现中华民族伟大复兴的进程中,以其高度的理论自觉与理论自信,提出了构建社会主义和谐社会战略思想,形成了系统的科学的社会主义社会建设思想。在构建和谐实践中形成和发展起来的胡锦涛社会主义和谐社会思想,作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,作为与马克思主义既一脉相承又与时俱进的重要理论创新,对马克思主义社会建设理论的发展作出了新的贡献,有着十分重要的理论和现实意义。笔者就从胡锦涛社会主义和谐社会思想的实践缘由、理论形成、思想内涵三个方面进行论述。     

毛泽东思想的现实文化价值

毛泽东关于文化建设的思想是毛泽东思想的重要组成部分。构建民族的、科学的、大众的社会主义新文化,坚持繁荣文化发展的"双百方针",重视和发挥知识分子的作用,把教育提高到战略地位,加强社会主义意识形态和伦理道德建设等,为中国特色社会主义伟大事业发展提供了坚实的文化基础,对于构建社会主义文化强国具有重要的指导意义。     

基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育研究

随着世界多元化的发展,各种各样的理论思潮呈现出相互交流、相互碰撞的发展态势,多元化的价值理念对当代大学生的价值体系造成了一定的影响。而社会主义核心价值观是我国社会主义价值体系的核心内容,对大学生的思想政治教育具有重要的指导作用,因此,开展以社会主义核心价值观为核心的思想政治教育具有现实意义和教育价值。理解社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的价值和意义,才能采取针对性的措施推动社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育。     

社会主义核心价值如何融入大学生思想政治教育

大学校园是社会主义核心价值体系建设和发展的重要环境,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中是社会发展的必然结果,因此,必须加强思想政治教育对大学生的引导作用。本文重点分析了社会主义核心价值与高校思想政治理论课程建设的路径和方法,同时,阐述了丰富的校园文化对于思想政治教育的积极意义。     

学深悟透笃行新时代中国特色社会主义思想

党的十九大报告作出的对习近平新时代中国特色社会主义思想"八个明确"以及对新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略"十四个坚持"的概括,是学好学透习近平新时代中国特色社会主义思想的基本遵循。     

社会主义核心价值体系改善大学生思想现状

随着社会的不断发展和文化的不断繁荣,大学生思想面临着文化多元化、信仰分散化的发展趋势,在此形势下,以社会主义核心价值体系这一重要武器来改善当今高校大学生的思想现状就显得尤为重要.只有用社会主义核心价值体系做引导,才能坚定大学生的政治方向,促进其全面发展,对指导广大青年大学生思想教育和思想现状的改善具有重要意义.     

习近平新时代中国特色社会主义思想传统文化底蕴浅析

优秀传统文化是中华民族的根基与灵魂。习近平新时代中国特色社会主义思想孕育于中华五千多年的文明之中,诞生于中国特色社会主义的伟大实践之中。探析习近平新时代中国特色社会主义思想的传统文化底蕴,不仅能推动中华优秀传统文化蓬勃发展,而且有助于我们深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想,为开创新时代中国特色社会主义指明前进方向和道路。     

以加强思想引导为契机改进大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育工作,是贯穿于中国特色社会主义事业全过程的长期战略任务。而大学生的思想引导作为思想政治教育的重要一环,对大学生发展成才起着导向性作用。加强对大学生群体的思想引导,唤醒他们的主体意识,激发大学生不断追求更高目标,使他们树立共产主义的远大理想,确立马克子主义的坚定信念,不仅对于他们成长成才有着重大现实意义,也对改进大学生的思想政治教育工作至关重要。     

社会主义核心价值体系在加强国际教育学院国际班学生思想教育方面的作用分析

本文在分析大学生社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容的基础上,从思想理论课教学、社会实践、校园文化和网络手段等方面寻求途径,以期提高大学生社会主义核心价值体系对国际教育学院学生教育的有效性。     

社会主义核心价值观对高校思想政治教育工作的创新引导

社会主义核心价值观是在中华民族延绵不绝的生命进程中根据时代的要求提炼出来的理性精神,它是作为未来社会主义建设者的大学生的理想价值观念,而当前高校的思想政治教育作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道需要创新和新的引导方式,本文就通过对社会主义核心价值观与思想政治教育的关系入手,提出了社会主义核心价值观教育的新路径。     

社会主义核心价值观下高校思想政治教育研究

对社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的现实价值进行深入分析,解读社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的困境,并力求从社会主义核心价值观融入高校社会实践以及社会主义核心价值观融入高校职业教育体系两方面着手解决问题,为社会主义核心价值观下高校思想政治教育研究提供理论支撑。     

高职思想政治教学中的社会主义核心价值观教育研究

本文主要从社会主义核心价值观公民个人层面上分析,将其思想融入到高职思想政治教学中的意义。全文以高职思想政治教育与社会主义核心价值观的理论阐述为开始,解读了高职思政教学中社会主义核心价值观教育的必要性,并分析了现阶段高职思想政治教学中的社会主义核心价值观教育现状,给出相应的解决对策。