硕士研究生入学英语考试英译汉试题的特点及翻译技巧

深入分析历年硕士研究生入学英语考试英译汉试题的特点,总结四方面特点,提出具有针对性的翻译方法和技巧作为对策:(1)试题中的词汇难以见词明义,需根据上下文选择确定词义或对词义进行引申;(2)句子的理解与翻译对上下文的依赖性很强,需使用还原法对原文中的替代、省略、变换等表达进行还原翻译;(3)句子较长,结构复杂,需采用分译法;(4)很多句子的表意方式和语序体现出英美人的思维习惯和特点,需作语序调整。     

博士研究生英语应用能力的培养

分析了博士研究生学习英语的特点及英语教学中存在的问题 ,从教学模式、教学方法、课程设置等方面提出了改革博士研究生英语教学的新模式。     

论新形势下博士研究生的综合培养

党的十七大指出：要优先发展教育,建立人力资源强国。为此,中央确立了我国由“高等教育大国”向“高等教育强国”转变的战略目标,这必然对我国高等教育提出了更高的要求。本文主要针对近年来博士研究生规模迅速扩大的现状,并结合博士生培养亟待加强与改进的形势,主要分析了现阶段我国高校博士研究生培养面临的五个方面突出问题,提出了当前博士研究生应具备的六种素质,以及高校加强博士研究生综合培养的六种对策。     

博士研究生群体幸福感探析

通过在北京航空航天大学（简称北航）全校工、理、管、法、文等专业共计784名博士生中发放《博士研究生幸福感调查问卷》,真实了解理工类高校博士生幸福感状况,分析存在于读博动机及读博现实中,导致博士研究生幸福感水平低的因素,结合多年来在博士研究生思政教育方面的工作经验,从理想信念、学术科研、导学沟通、职业规划方面对提高博士生幸福感提出建议。

     

对博士研究生培养质量的反思与对策——基于博士研究生论文盲审结果的分析与研究

研究生培养质量已成为社会各界普遍关注的一个大问题,本研究从博士研究生的学位论文入手,依据每年的学位论文双盲评审的结果,从整体上来评价该届毕业博士研究生的科研能力以及学术修养,从而反映出该届博士研究生与其它届别博士研究生培养质量的差异,并试图通过对产生这一差异进行探讨分析,为决策者对博士研究生培养质量的动态变化能有一清晰认识,为学科建设工作提供参考依据。     

完善博士研究生招生工作的思考

通过分析博士研究生招生现状,寻找保证博士研究生招生质量的基本环节,论述了在博士研究生招生中的规范招生制度、考试中程序公正、完善资助措施等方面的内容,并对如何完善博士研究生的招生工作做了进一步的探讨。     

影响博士研究生培养质量的制度因素分析

影响博士研究生培养质量的制度因素主要包括导师制度、教学制度以及激励制度等。当前需要通过改善导师遴选制、加强导师责任制、实施导师聘任制等完善导师制度;通过改变教学方式、优化培养方案、健全督导制度等改进教学制度;通过细化论文发表制度等严谨学位论文评审制度。     

非英语专业博士研究生英语教学显性课程改革建设

非英语专业博士研究生的英语教学和其他层次的英语教学有一些显著的差异,这些差异首先表现在学生的年龄层次和学历层次的跨度上。正是过大的跨度导致非英语专业博士研究生的英语教学改革存在一定的难度。探讨非英语专业博士研究生英语教学中显性课程的改革是最具现实性和表征性的任务:在确定显性课程改革目标的基础上,就教学理念、方法;课程设置和教材选用及第二课堂建设寻找和确定一些有别于以往的方式,无疑是极为有益的尝试。     

博士研究生创新能力培养模式的研究

博士研究生教育是国家最高学历教育,直接关系着“人才强国”战略的实施。为提高博士研究生教育培养质量,反思了多年培养实践,提出了创新思维与创新能力的培养模式。模式是由思想品德、业务理论、实践能力三个方面组成。通过本模式的方式方法教育培养博士研究生可能达到提高质量之目的。     

我国博士研究生招考方式改革思路

2010年中国博士研究生招考方式调整为普通招考、硕博连读和直接攻博三种方式。当前招考方式无法客观、科学和全面地衡量报考博士考生的真实学术水平和综合素质,而且复试难免会有流于形式的嫌疑。一些学校已经开始试点取消博士研究生入学考试,而实行“申请－考核”制度,这种做法与国际惯用的研究生入学方式相似。但招生单位必须正确处理好人才选拔与培养机制、生源结构与选拔质量、应试方式与研究生培养质量之间及招生单位自主权与考生选择权之间的矛盾;还要不断完善招生选拔机制,推进“申请－考核”制度及完善博士研究生导师评定制度。     

建立健全博士研究生培养创新机制

以创新为核心,从导师队伍建设、博士研究生创新基金制度、优秀博士学位论文评选和博士生在学期间论文发表制度四个方面建立和完善博士研究生培养创新机制,可以保证和提高博士学位授位质量。     

当前博士研究生招生工作所面临的问题和对策

近几年社会对高学历人才的需求持续增长。用人单位对高层次人才的竞争越来越激烈。为了适应新形式下市场经济对高层次人才的需求，国家和高校不断增加博士研究生招生规模。但是。博士研究生招生规模的扩大与优秀博士生生源相对缺乏以及与高校现有培养资源的相对短缺之问的矛盾越来越突出，学科专业之间以及导师之间生源不平衡的现象越来越明显，同时。生源的复杂性加大了博士研究生招生工作的难度等。我们必须采取对策。不断地改革和完善博士研究生招生工作中存在的问题。以适应新形式的需要，为保证和提高我国的博士研究生教育质量提供有利的保障。     

我国博士研究生学术失范的原因及对策浅析

本文在明确＂学术失范＂的含义和表现的基础上,对博士研究生学术失范的原因进行了分析,并提出了加强对我国博士研究生学术行为正确引导的具体建议。     

博士研究生培养体系构建及存在的问题

针对博士研究生培养体系构建存在的问题,采用实地考察的方法,分析总结各大学在博士研究生培养方面存在的优势和弊端.找到解决这些问题的相应对策,采取相应措施保证优秀生源、培养博士研究生的创新意识等等.实践证明,研究与实践成果适用于全国各个高校博士研究生培养体系的构建中.     

研究生论文造假的成因分析与预防对策

本文分析了硕士研究生论文造假的原因,认为主要有压力的增大、网络媒体的迅速发展、论文实验的挫折和思想道德的滑坡.针对这些情况,本文提出了防范的对策,如在思想上重视学术作风的建设,建立和完善相关制度,通过加强原始结果记录、重复部分实验和加强对文献的检索等具体的方法多渠道加以规避.     

浅析博士研究生科研自主创新能力的培养——以武汉大学为例

博士研究生教育是我国高等教育的重要领域,而博士研究生科研自主创新能力是博士研究生教育中的核心环节。根据武汉大学的经验,我国高校中博士研究生科研创新能力培养中的诸问题,主要可以归结为创新政策不当和创新机制缺失。欲解决此等问题,必须充分发挥培养单位的主体作用、学校的主导作用和文化的推动作用。     

建筑学专业硕士研究生学位论文选题问题的思考

分析了选题过程中普遍存在的问题,提出相应的对策和科学的研究方法,为建筑学专业硕士研究生的学位论文选题及研究提供参考。     

试论发表论文对培养研究生学术素养的积极作用

通过分析学术论文在科学研究活动中的重要作用,阐述了以发表论文作为研究生学术量化指标之一的必要性及可行性.指出引发当前存在的学术抄袭现象有多种原因,不能以此否定发表论文对研究生学术素质所起的积极作用.建议在严惩抄袭的同时,制定合理的量化指标,健全研究生学术评价体系.     

当前中国博士研究生培养质量的定量研究——基于层次分析法

关于博士研究生培养质量的评价有多种视角和观点。本文立足高校博士研究生管理者、指导教师和博士研究生三个群体,运用层次分析模型对我国博士研究生培养目标、培养模式及其培养结果进行评价,以期诊断、分析和挖掘我国在培养博士研究生方面的成效和不足,为今后改革、提高和创新博士研究生培养模式提供科学依据。      

硕士研究生学位论文选题分析

随着西安建筑科技大学研究生的不断扩招,中国建筑历史与理论专业的研究生也出现了良莠不齐的现象,论文的选题成为值得关注的问题.对近年来西安建筑科技大学建筑学院中国建筑历史与理论硕士研究生论文选题进行了统计整理,并简要地分析了当前建筑历史与理论研究生论文的选题现状,目的是对这些论文作些归类,找出其中的趋势、探寻其规律,并基于此,对于硕士研究生论文选题提出几点建议.