地方性综合大学办师范教育的利弊分析

随着我国社会需求的变化和教育体制的不断优化,高等师范教育为适应自我生存和发展,也经历着多次转型的尝试。近年来,许多地方性综合大学也开始涉足于师范教育,相继建立起了教育学院或师范学院。纵观这些年来地方性综合大学办师范教育的实践,一些问题已经日益突显出来,如师范教育在这类大学边缘化、教师专业性弱化、师范教育的学术性与师范性的不协调等。面对这些问题,该类师范教育应该如何应对,既事关这类地方性综合大学师范教育近期的生存与发展大计,又事关我国师范教育的百年转型与健康发展。     

教育国际化:我国师范教育面临的机遇与挑战

教育国际化不可逆转的发展趋势给我国的师范教育带来了机遇与挑战 ,本文分析了师范教育在教育体制、教育质量、教育资源、培养目标、培养模式等方面受到的影响 ,提出了迎接挑战的几点思路     

论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制，摸索开放制

21世纪中国师范教育将发生划时代的变革与飞跃。世界师范教育走向开放的发展趋势和我国封闭型高师教育体制的种种弊端表明 ,我国高等师范教育体制必将面临一场根本性变革 ,即由封闭逐渐走向开放     

培养复合型人才与高校改革

本文通过分析我国传统教育体制在培养人才规格问题上存在的弊端，依据当代科技革命的发展趋势和建立社会主主市场经济体制的需要，从培养复合型人才的角度出发，提出了高校教育改革的问题。通过借鉴国外一些发达国家在教育体制上的一些经验做法，根据我国目前高等教育的现状，考虑到从传统教育体制向新型教育体制转变的过渡，阐述了改革传统教育体制的基本思路和做法，对于目前高校的改革具有一定意义。     

陶行知师范教育思想若干问题刍议

伟大的人民教育家陶行知,毕生致力于人民的教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已。他的教育思想极为丰富而深邃,尤其是师范教育思想。他对师范教育无论在培养目标、教育对象、教育体制,也无论在课程设置、培养教师的方法等各个方面,都作了精辟而全面的论述。这些,对于建设我国师范教育都有着极其重要的现实意义。     

我国师范教育收费历史与思考

我国的师范教育习自西方国家，在特殊的历史背景下师范教育收费几经变化，对师范教育产生了较大影响。在科教兴国的战略背景下，教师是重要的教育资源，师范教育是发展教育事业的基础。研究师范教育收费的变迁，对解决社会主义市场经济体制下教育领域出现的教师资源配置不均衡等问题有所启示。2007年实施的6所部属师范院校师范生免费教育政策，是对历史的创新，也是新时期解决新问题的必然要求。这一政策预期目标的实现，应注意避免负面效应，也需要一系列的配套措施。     

产、学、研结 合培养高质量人才

前言随着我国政治体制和经济体制改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步形成，以及科教兴省、兴国战略的确定，教育体制的改革势在必行，传统的单一的办学模式已经不能适应社会主义市场经济的要求，因而要突破计划经济条件下形成的教育体制，通过试点和推广，逐步地建立能主动适应社会主义市场经济体制的新的教育体制。作为高校，而对国民经济建设主战场，而对市场竞争的新形势，如何适应经济建设和社会全面发展的需要，也已成为高校教育、教学改革迫在眉睫的任务。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“有条件的大专院校要以不同形式进入…     

贯彻《纲要》,深化改革,发展民族高等教育

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是马克思主义经济理论和社会主义现代化建设实践上的重大突破。同建立市场经济体制相适应，教育体制也必须深化改革，只有这样才能更好地发挥教育特别是高等教育在向现实生产力转化中的应有作用。贯彻落实《纲要》是实现这种转化的强大推动力。一、《纲要》是建立社会主义市场经济体制的重要组成部分。为了贯彻落实十四大精神，适应发展社会主义市场经济的需要，加快教育体制的改革，党中央、国务院于1993年2月颁发了《中国教育改革和发展纲要》。进一步明确了教育改革…     

借鉴国际经验 改革师范教育

８０年代以来，国际上师范教育的改革呈现出一些新的特征。在师范教育的层次和规模、师资培养的方式方法、教师资格证书制度等方面的发展趋势与特点，对改革我国师范教育具有借鉴意义。     

正确处理市场经济规律与教育规律的关系──谈师范教育体制改革

正确处理市场经济规律与教育规律的关系──谈师范教育体制改革彭永泉随着社会主义市场经济体制的确立，师范教育体制的改革既要适应市场经济规律，又要遵循教育自身的规律（以下简称“两个规律”），正确处理好二者之间的关系，是师范教育体制改革中的一个关键的问题。一...     

师范教育发展的历史与展望

西方发达国家二次世界大战以后，普遍采取弹性开放师范教育制度。师资由“分离培养”向“统合培养”转化，师范院校也逐步超于综合化。这是世界师范教育发展的基本趋势，我国师范教育也必然向这一方向演进。     

适应市场经济需要 切实培养实用型人才

适应市场经济需要　切实培养实用型人才贾贵浩，孟兆鹏党的十四大确定了社会主义市场经济模式，我国社会主义建设已进人一个以效益和效率为标志的高速发展阶段。新的经济建设的高潮冲击和影响着传统教育体制和教育方法。同时，也对教育工作提出了新的要求。木文拟就教育工...     

市场经济的实质是资本经济

我国建立市场经济的实践也有几年了，有许多成功的经验，也有一些不足之处。本文从马克思关于资本的本质理论出发，对我国市场实践中存在的错误现象进行分析，说明其认识上的误区。     

我国商学教育的问题和前景

我国商学教育的主要问题是不适应市场经济需求，资源浪费严重，而这又与教育体制密切相关。商学教育的改革已日益迫切     

谈市场经济与高校改革

谈市场经济与高校改革马殿平，张其武，施宙《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》中指出：社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，必须使科技教育体制与社会主义市场经济相适应，又要符合各自的发展规律；要着眼于科技教育体制本身的改革，把提高...     

新时期必须坚持和发扬好师范教育的特色

进入新世纪以来,我国师范教育有了较大发展,也凸显出一些值得思考和探索的问题。师范教育有其固有特点,在贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的实践中,要通过坚持改革创新推动师范教育更好更快发展,要通过坚持和发扬好师范教育的特点,推动师范教育培养出更具专业特色、更具职业素养、更能满足新时期教育发展需要的教师人才。     

谈谈“双教双学式”教学法

谈谈“双教双学式”教学法张元亨，赵庆春社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。这都离不开教育，尤其是离不开基础教育。要抓好教育，首先要抓好师范教育，而抓好师范教育，必须突出师范教育的特点。中师目前大部分都是采用...     

电教资料建设应进入市场

电教资料建设应进入市场张春荣建立和完善社会主义市场经济体制，是我国经济体制改革的目标取向。教育如何迎接市场经济浪潮的挑战，建立适应和促进市场经济发展的新教育观，教育模式和教育体制，已成为当今教育改革理论与实践探讨的热点．而电化教育，特别是电教资料建设...     

高校管理工作要主动与市场经济相适应

实行社会主义市场经济已经作为我国社会主义经济体制改革的目标载入我国宪法。社会主义市场经济体制的建立和完善,必将对我国的经济发展和社会进步起到巨大促进作用,也必然对我国的现行教育体制包括高等教育体制带来巨大的影响和冲击。高校管理工作如何适应这种新形势,是一个新课题,也是一个大问题,研究好这个问题,对高校的改革和发展具有重要的意义。     

我国师范教育体制探讨

本文依据国外师范教育和国内师范教育100年来的历史经验，并从我国的基本国情和师范教育现状出发，阐述了我国师范教育机构的设置模式和实行中央、省（自区、直辖市）、中心城市三级管理的师范教育管理体制，提出了对师范教育应按国家的基础性设施项目进行教育投资，以及其他富有建设性的想法和意见。