劳动者就不能有文化吗?

伟大领袖毛主席的光辉著作《论十大关系》和华主席在第二次全国农业学大寨会议上的重要讲话,是深入揭批“四人帮”的强大思想武器,也是搞好无产阶级教育革命的指路明灯。我通过学习这两个光辉文献,联系实际,批判“四人帮”肆意篡改党的教育方针和任意践踏毛主席教育革命思想的罪行。进一步提高了实践毛主席无产阶级教育路线的自觉性。     

把思想政治工作提到纲上来

在今天的大学里,还要不要加强思想政治工作?不仅要,而且十分必要。因为它关系到我们工农兵学员能否完成党交给我们的“上、管、改”这一光荣而又艰巨的任务,关系到无产阶级能否牢固地占领大学这个阵地,把无产阶级教育革命进行到底的大问题,也是能否培养和造就一支宏大的无产阶级知识分子队伍的关键所在。“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。”二年多的实践,使我们党支部深刻地体会到:在大学期间,必须抓紧抓好政治思想教育,以党的基本路线为指导,用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想教育工农兵学员,把思想政治工作提到纲上来。     

批林批孔运动促进我校教育革命深入发展

在批林批孔运动中,我校党委带领广大师生员工认真学习马列主义、毛泽东思想,深入研究儒法斗争史,揭露林彪反党集团阴谋篡党夺权,妄图颠覆无产阶级专政,复辟资本主义的罪行;批判林彪反革命修正主义路线的极右实质及其反动思想根源孔孟之道,紧密联系教育战线的实际,有力地回击复辟资本主义的反动思潮,进一步贯彻了毛主席的无产阶级教育路线,扶植教育革命的新生事物,有力地推动教育革命向纵深发展。一、狠批“克己复礼”坚持教育革命我校师生员工深入批判林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领,进一步认识到修正主义是当前教育战线的主要危险。在党的“十大”精神鼓舞下,从去年八月开始,我     

耕耘无尽时 百期又觉陈

为研究总结我院《学报》创刊百期的经验,以作为今后继续办好刊物的参考和借鉴,编辑部特开辟庆祝百期笔谈专栏。借此机会,我以一个退休老编辑的身份,通过对《学报》发展历程的简略回顾,展示《学报》的卓越成就。创刊缘起。1975年元月份,院党委决定创办内部刊物《青海民族学院》。其办刊宗旨是:以党的基本路线为纲,继续搞好批林批孔运动,进一步开展对修正主义教育路线和旧的教育制度的批判,总结和交流教育革命的经验,满腔热忱地支持教育革命中出现的社会主义新事物,积极贯彻毛主席的无产阶级教育路线,认真执行党的各项方针、政策,加强各族师生…     

忠诚党的教育事业

这次我们到富欲县富路大队和贫下中农一起宣传和学习“十大”文献、一起劳动,用实际行动落实“十大”提出的各项战斗任务。使我找到了继续革命的方向,提高了阶级斗争和路线斗争觉悟,增强了“忠诚党的教育事业”的光荣感。 伟大领袖毛主席教导我们说:“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。”到富路大队的第二天,孙书记给我们作了村史     

以党的基本路线为指导 加强高校思想政治工作

<正> 高等学校担负着培养和造就社会主义事业的建设者和接班人的重大历史使命。在建设有中国特色的社会主义的伟大时代,高校不仅要建立主动适应四化建设,迎接国际经济竞争和科技革命挑战的机制,而且要以邓小平同志关于“党的基木路线一百年不能变”、“特别要教育好后代”的谈话精神为指导,大力加强思想政治工作,从多方面提高广大师生的政治素养和思想素质,使高校教育适应改革开放的深入发展,为全面贯彻党的基本路线服务。     

革命样板戏是批林批孔的战斗武器

在毛主席革命文艺路线指引下诞生的革命样板戏,是无产阶级文化大革命的辉煌成果。它成功地塑造了一批光彩夺目的无产阶级英雄形象,鲜明地反映了我国人民在中国共产党领导下与帝国主义、封建主义、官僚资本主义如火如荼的武装斗争和无产阶级专政下继续革命的激烈斗争,热情地歌颂了毛主席革命路线的伟大胜利。以革命样板戏为锐利武器,深入批判林彪效法孔老二大搞“克己复礼”,妄图改变党的基本路线,阴谋纂党夺权,复辟资本主义的罪行,是我们的重要战斗任务。     

编者的话

《中山大学学报》(哲学社会科学版)是哲学社会科学综合性刊物。它在党的领导下,以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导,以党的基本路线为纲,坚持为无产阶级政治服务、为工农兵服务的方向,按照六项政治标准,执行“百花齐放,百家争鸣”的方针,贯彻理论联系实际和“古为今用,洋为中用”的原则,为推动哲学社会科学的发展,深入     

学校必须成为无产阶级专政的工具

在毛主席关于“工人阶级必须领导一切”的伟大号召下,我们登上上层建筑斗、批、改的政治舞台已经六年多了。六年来,在党的一元化领导下,我们团结全校广大革命师生员工,彻底批判修正主义教育路线,批判孔孟之道,认真贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针。坚持走《五·七指示》的道路,实行开门办学、厂校挂钩、校办工厂,做到教学、科研和生产三结合,使教育与整个社会联系起来,理论与实践紧密联系起来,从而推动了教育革命的深入发展,改变了旧学校“三脱离”的状况。从一九七○年以来,组织师生先后到工厂、农村、部队开门办学和参加劳动锻炼,接受工农兵的再教育,精神面貌发生了深刻的变化,在教育革命中发挥了积极     

全面推进党的二十大精神融入“思想道德与法治”课程：原则、要点与路径

<正>《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》指出：“要把学习党的二十大精神作为……学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，……推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。”^[1]高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学作为意识形态工作的主渠道和主阵地，承担着学习宣传贯彻党的二十大精神的首要责任。     

同“四人帮”割裂红与专的奇谈怪论划清界限

王、张、江、姚“四人帮”是打着“左派”旗号反对毛主席革命路线的极右派。长期以来,他们利用窃取的那一部分权力,到处招摇撞骗,横行霸道,肆意篡改毛主席的一系列指示,反对毛主席的革命路线。在教育战线上,歪曲党的教育方针。篡改党的培养目标,取消党对学校的领导,极力破坏无产阶级教育革命,就是他们篡党夺权阴谋的一个重要组成部分。     

学习鲁迅反潮流的革命精神——纪念鲁迅逝世三十七周年

在当前全国亿万军民认真学习党的十大文件,深入批林整风,进一步开展上层建筑包括各个文化领域的阶级斗争的大好形势下,重温伟大的共产主义战士鲁迅同形形色色的反马克思主义思潮的斗争历史,学习鲁迅敢于反潮流的无产阶级彻底革命精神,对于提高我们识别真假马克思主义的能力,增强我们执行毛主席革命路线的自觉性,具有重要的现实意义。     

端正路线 继续革命

“四人帮”炮制的极端反动的“两个估计”,一曰,十七年中毛主席的无产阶级教育路线“基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”,是“黑线专政”;二曰,教师队伍的大多数和十七年培养的学生的大多数“世界观基本上是资产阶级的”,是“资产阶级知识分子”,是“臭老九”。一口否定了在毛主席革命路线指引下,我国教育战线十七年取得的丰硕成果。这两种所谓的估计,曾风行一时,严重地破坏了党的教育事业,压制和挫伤了广大知识分子的革命积极性,使教育拖了四个现代化的后腿。今天,华主席为首的党中央,拨乱反正,彻底推翻“四人帮”的“两个估计”,还历史以本来面目,正是大快人心,大振人心。     

高举十大旗帜为实现党的战斗任务而奋斗

党的第十次全国代表大会胜利闭幕的喜讯传来,我院党委全体成员和全体师生很受鼓舞。连日来,通过反复收听,认真学习讨论十大新闻公报、政治报告和新党章,受到了深刻的教育。我们决心高举十大旗帜,搞好以教育革命为中心的斗、批、改。 十大的胜利召开是毛主席革命路线的伟大胜利。党的十届中央委员会老、中、青三结合,充分说明了党的兴旺发达,后继有人,和在马列主义、毛泽东思想基础上的坚强团结。我们决心按照十大确定的路线和通过的新党章,坚持无产阶级专政下的继续革命,遵照毛主     

教育革命动态两则

(一) 为了加速我校教育革命的步伐,遵照毛主席关于“教改的问题,主要是教员问题”的指示,校党委于元月中旬召开了我校教师队伍建设座谈会。会议以十大精神为指针,以党的基本路线为纲,分析了我校原有教师队伍的状况,总结交流了教师队伍建设的经验,研究制定抓好教师队伍建设的措施。会议认为,通过无产阶级文化大革命的战斗洗礼,通过批判林彪路线的极右实质,通过三大革命运动和教育革命的实践,我校广大教师的思想面貌发生了很大的变化,三     

彻头彻尾反共反人民反革命的极右派谬论——剖析“四人帮”臆造的一个“规律”

“四人帮”篡改无产阶级专政下继续革命的理论,胡说参加过民主革命的就是“资产阶级民主派”,而“民主派发展到走资派是客观的必然规律”,公开树起了一面反革命的政治黑旗,向无产阶级发动猖狂的进攻。英明领袖华主席在党的十一大政治报告中指出,这个理论上荒谬透顶,政治上反动至极的所谓“规律”,“根本否定我们党、我们军队和我们国家的无产阶级性质,根本否定毛主席的无产阶级革命路线在我党我军我国的统治地位,根本否     

同修正主义教育路线对着干——学习影片《决裂》中龙国正的反潮流精神

我们怀着喜悦的心情看了反映教育革命题材的彩色故事片《决裂》。影片以饱满的政治热情、炽灼的艺术笔触,赋予主要英雄人物龙国正在教育革命中敢同修正主义教育路线对着干、敢同传统观念彻底决裂的性格特征,成功地塑造了一个“忠诚党的教育事业”的无产阶级教育工作者的英雄典型,     

粉碎林彪篡改党的文艺路线的阴谋

文艺战线长期斗争的历史一再证实了毛主席的科学论断:“在现在世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”①政治路线决定文艺路线。毛主席根据我国革命的性质和任务,为我们党制订了一条完整的无产阶级革命文艺路线。它是毛主席无产阶级革命路线的重要组成部分,它代表着无产阶级和革命人民的     

把“两个估计”押上历史的审判台

伟大的领袖和导师毛主席在一九七一年夏季关于教育战线形势和知识分子状况根本估计的光辉指示,戳穿了“四人帮”炮制反动透顶的“两个估计”的罪恶阴谋,砸碎了套在广大教师和知识分子脖子上的精神枷锁,掀掉了压在教育战线上的两座大山。这是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是贯彻党的十一大路线,落实华主席抓纲治国的战略决策,深入揭批“四人帮”的又一巨大成果。 我是多年从事教学工作的教师。从我在高等教育战线上耳闻、目睹、身历的一切,深深感到“四人帮”炮制的“两个估计”,纯粹是违背客观事实的随心所欲的一派胡言,是对社会主义教育事业的极大歪曲、诬蔑和攻击。不错,文化大革命前的教育事业,曾受到刘少奇修正主义路线的干扰破坏,但决不是“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”,决不是“资产阶级专了无产阶级的政”、“黑线专政”。铁     

关于“深入学习贯彻党的二十大精神”的征稿启事

为深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,即日起本刊决定面向国内外专家学者征集关于“深入学习贯彻党的二十大精神”方面的稿件。希望来稿能从马克思主义理论、管理学、经济学角度,围绕以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,全面建设社会主义现代化国家的重大理论和实践问题展开。