转变观念优化环境特色强校--重庆市江津五中跨跃式发展纪实

重庆市江津第五中学校,位于长江边上的江津石门镇金龙场,原名金龙中学,现更名后简称江津五中,离县城47公里.     

转变观念 优化环境 特色强校——重庆市江津五中跨跃式发展纪实

重庆市江津第五中学校,位于长江边上的江津石门镇金龙场,原名金龙中学,现更名后简称江津五中,离县城47公里。江津五中,已有62年的办学历史。在历届前贤的领导和师生员工艰苦奋斗下,曾创下过无数辉煌。但由于受区域优势的制约和多种因素的影响,特别是办学的政策导向和市场经济的猛烈冲击。江津五中于1997年间,办学竟然跌入低谷,全校21个班不足1000人,办学规模显然不大。校内古     

江津区全面推进“健康江津”建设

正建设"健康江津"是区委、区政府深入学习实践科学发展观,提升市民健康水平和江津综合竞争力的一项重大举措,也是响应"健康重庆"战略的重大行动。对此,区委、区政府高度重视,专门召开全区建设"将康江津"动员大会,并进行了全面部署。     

准确定位抓机遇 脚踏实地谋发展

重庆市江津几江中学是一所市属普通高完中,具有三十多年的办学历史.自2001年以来,学校班子审时度势,把握机遇,立足现实,准确定位,以"特色立校"为宗旨,以"科研兴校"为龙头,走内涵式跨越发展的道路,使校本教研,艺体教学,学生综合实践活动成为几江中学的三大亮点,为学校注入了新的生机和活力.学校被评为江津市文明单位、江津市"四大文化品牌"先进集体、重庆市艺术教育先进集体、重庆市田径运动传统项目学校、江津市教育系统先进基层党组织,江津市基础教育课程改革实验先进学校、江津市初中教学工作先进集体、江津市高中教学工作先进集体.建立了江津市业余体校几江中学分校、江津市跃华青少年体育俱乐部和江津市学生艺术团,被重庆市确定为播种足球计划十个定点学校之一.     

江津区全力支持配合过境高速公路建设

正经济发展,交通先行。高速公路作为经济发展到一定历史阶段的必然产物,是经济发展的强力助推器。江津要实现市委、市政府提出的"加快"、"率先"发展和"畅通重庆"的目标,就必须改善目前的交通现状,突     

江津在城市发展新区中的优劣势比较研究——基于与涪陵、合川、永川、璧山的对比分析

正在全市五大功能区划分中,江津与涪陵、永川、合川等12个区县及万盛、双桥2个经开区被划入城市发展新区。城市发展新区被定位为全市未来工业化、城镇化的主战场。可以预见,未来城市发展新区中各区县竞争将愈发激烈。那么,江津如何在新一轮发展中抢抓机遇,发挥优势,扬长避短?近日,区委研究室在走访涪陵、合川等区县的基础上,对我区在城市发展新区中的优劣势进行了比较分析。区位交通优劣势比较的先天因素和重要基础,赢得了区位交通优势,也就争得了集聚资源、配置资源的主动权。综合比较江津、涪陵、合川、永川、璧山的区位交通状况,五区县各有优势。江津在这方面的优劣势为:     

建设一支适应教育事业发展的教育督导队伍

一、加强机构建设,构建"三级四层面"的教育督导网络工作运行机制 1989年江津县人民政府决定在县教育局内设立"江津县教育督导室".1992年江津市人民政府为了加强政府对教育的监督,确保教育法律、法规,方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现,以政府名义下发文件更名为"江津市人民政府教育督导室".1999年为了进一步加强教育督导室的领导工作,增配副主任一人.教育督导室常规办公设施齐备,环境舒适,配置有计算机,并入市政府办公网络;教育督导经费在市教委机关内仅教育督导室享受实报实销待遇,重大规模性教育督导活动在交通用车等方面也有保证.     

构建重庆1小时经济圈与涪陵经济社会发展研究

重庆1小时经济圈,是指以主城9区为核心,以约1小时通勤距离为半径,4个大城市(涪陵、江津、合川、永川)为主要卫星城市,10个中小卫星城市和众多卫星镇紧密连为一体的具有明显集聚效应、规模经济和竞争优势的圈层状城市群.构建重庆1小时经济圈既重庆打好"直辖牌"和"库区牌"的战略载体,对于完成中央交办的四件大事具有十分重要的战略意义.构建重庆1小时经济圈涪陵区经济社会发展提出了新的要求,涪陵需要转变观念,明确定位,调整思路,重点推进,跨越式发展.     

满眼芳菲入眼来——漯河市第五中学建校55周年科学发展掠影

金秋十月,丹桂飘香。始建于1958年的漯河五中迎来了55周年庆典,也将迎来创新发展、高歌前行的新起点。55年弹指一挥间。五中人始终以夸父逐日的气魄,以海纳百川的胸襟,扎根于广袤的中原大地上,汲取着许慎故里的灵秀之气,在漯河教育的史册里,激流勇进,风正帆扬,不断谱写着优美动人的篇章!"首批示范性中学""学生家长满意学校""特色名牌学     

关于建立江津博物馆的必要性探究及对策思考

江津,长江之要津。幅员面积3200平方公里,人口146万人,是重庆市规划建设的区域性中心大城市。面向新世纪,江津的经济实力不断增强,区域影响力日益提高,江津的文化形象与文化地位被自然而然地提到日程上来。     

实施三大行动 建设“健康江津”

“健康江津“是助推江津建设区域性中心城市的一项宏大的社会系统工程,包括卫生、文明、体育三大行动计划。近年来,区委、区政府、区人大、区政协加强领导,各级各部门大力支持,健康江津建设得到全面、有序、有效推进,取得突出成效。     

关于建立江津博物馆的必要性探究及对策思考

江津，长江之要津。幅员面积3200平方公里，人口146万人，是重庆市规划建设的区域性中心大城市。面向新世纪，江津的经济实力不断增强，区域影响力日益提高，江津的文化形象与文化地位被自然而然地提到日程上来。     

重庆市江津实验中学

江津实验中学校创办于1938年,距今已有近七十年的历史,是一所集初中、普高、职高于一体的市直属高完中,现有78个教学班,师生4500余人,是江津区办学规模最大的学校之一。以"培养现代意识、科学素质、创造才能,促进人人发展、个个成才"为办学宗旨,以"规范育人、多元育人、立体育人,造就‘完全’的人"为     

『世界第三大果商』激活江津柑橘业

近两年,"世界第三大果商"澳门恒河果业进军柑橘产业,在江津规划种植了2万多亩柑橘生产基地,其先进的品种、发达的市场网络一举为国内柑橘业打开了国际市场的大门,仅今年就有国际订单近1000万美元.     

建好两条高速公路 谋求江津乘势发展

近年来，重庆市交通建设提速，在开工建设重庆绕城高速公路的基础上，2005年又启动了渝泸高速公路建设，两条高速公路都经过江津境内，总长72．9公里。江津市委、市政府采取有力措施，抢抓“两高”机遇，助推江滓经济社会快速发展。     

加强人才队伍建设的实践与体会

正人才是人民法院进步发展的核心和灵魂,特别是处在重庆进入"科学发展、富民兴渝"新阶段和实现全市法院跨越发展,争创全国一流的新时期,加强人才队伍建设对于推进事业发展和永葆队伍活力具有重要意义。近年来,按照市高法院加强人才队伍建设的总体要求,市五中法院牢固树立"人才是第一资源"的战略思想和发展理念,遵循审判工作规律和法院人才成长规律,在人才培养、选拔、考核、培训等方面进行了积极的探索和尝试,较好地促进了人才队伍的健康成长,为顺利完成审判和其它各项任务奠定了坚实的基础。培养与引进同步,"三大渠     

重庆市江津区四牌坊小学

重庆市江津区四牌坊小学前身为巴蜀闻名的江津几江书院、几水书院。1905年，清政府江津县令龚宝琅，将当时县城的几水书院西考棚加以修整扩建，成立了江津高等小学堂（即现在的四牌坊小学）。一百余年来，四牌坊小学在江津这片热土上不断发展壮大。已然成为巴渝教育的一颗耀眼明星！     

筚路蓝缕硕果盈枝 继往开来玉汝于成——写在漯河市第五中学建校55周年之际

这是一块神奇的热土,这是一处育人的圣地,这是一首壮丽的诗篇……当校园的钟声拂过岁月的虬枝,当丹桂的清香飘溢沙澧的上空,始建于1958年的漯河市第五中学(以下简称漯河五中)迎来了55周年庆典,也将迎来创新发展、高歌前行的新起点。55年筚路蓝缕,55年春华秋实。五中人以夸父逐日的气魄,以海纳百川的胸襟,扎根于广袤的中原大地上,     

加快经济发展构建和谐社会——武陟县龙源镇如何大力开展新农村建设工作

在上级党委,政府的领导下,龙源镇以"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实十六届五中、六中全会精神,瞄准全面建设社会主义新农村的奋斗目标,以科学发展观统领农村工作全局,全面构建和谐社会,团结带领全镇人民,抢抓机遇,锐意进取,奋力拼搏,开拓创新,全面加强三大文明建设,在项目建设和招商引资、城市管理、社会稳定、新农村建设、计划生育及各项重大工作中,取得了显著成绩,推动了全镇经济建设和社会各项事业快速健康发展.     

打造高效立体课堂 促进师生内涵发展

"九月山乡翻浪潮,井边教苑志气高。全心全意谋课改,内涵发展传新谣。"如今的垫江五中,正紧紧围绕内涵发展这一指导思想,从上至下全面推进课改,全力打造高效立体课堂,促进师生内涵发展,在垫江教育的南三片吹响了一曲奋进的号角。一、认定一个核心传统教学模式多为教师的一言堂,缺少交流展示环节。在课改大潮中,我们不断创新,努力改变教学方式,让学生摆脱"被灌输"、"被学习"的位置,变被动为主动,