学风建设的实践与探索

学风是学校的灵魂.优良学风是一种无形的力量,熏陶学生积极向上.通过加强思想政治教育、师德建设、制度建设、树典型、表扬先进和加强校园文化等方面建设优良学风.     

海外孔子学院的教材选择与编写

针对海外孔子学院汉语教材选择和教材编写方面存在的诸多问题,本文提出要把握好海外孔子学院汉语教材的编写定位、编写原则及编写理念,提出独特的理解和阐释。文章还探讨了海外孔子学院汉语教材开发的可行性分析,指出汉语教材要适应不同国家、地区和民族的需要,根据不同汉语学习者母语、年龄、学习目的的差异进行编写。     

图式理论与英语听力教材编写

图式理论已经在阅读教学中得到了广泛的应用,在听力教学中也有了一定的尝试,但在英语听力教材编写中并未得到足够的重视,这不利于听力教材建设水平的提高。所以,在探讨英语听力教材编写中若干问题的基础上,有必要将图式理论运用到英语听力教材的编写中。     

大学语文教材对象语言的选择与教材编写

本文从教材语言的特点来探讨大学语文教材对象语言的选择与教材编写问题.首先,结合教材语言的基础性与功能性特点来分析大学语文教材建设过程中存在的一些问题;其次,结合教材语言的有线性、有序性、通用性与专业性特点来具体探讨教材对象语言的选择问题;最后,结合大学语文教材语言的特点和大学语文课程的定位来谈谈大学语文教材编写的发展方向.     

论外语教材编写的理论依据

本文从教育学、语言学与心理学三个方面讨论了外语教材编写的理论依据。外语教材编写必须关注外语教育的三个目标———“世界公民”素养、“育人”与“个性化自主学习能力”。运用语言学理论分析外语的各种知识系统,运用心理学理论研究学习者外语知识的获得与增长过程以及外语交际能力的形成过程     

教材编写工作中有关问题的探讨

教材建设是高等教育事业中的一项基本建设 ,教材编写工作又是教材建设工作中一项重要内容 ,本文就教材的编写提出了一些建议和做法。     

高职教育背景下的教材改革——《实用方剂与中成药》教材编写探讨

教材建设的好坏,直接关系到能否为社会培养符合要求的高素质人才.《实用方剂与中成药》主要面向中药类相关专业,在编写过程中以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则,体现了紧贴岗位需求、侧重知识应用、编写体例灵活的特点.     

精品课程建设中教材编写的创新思路探索——普通高等教育《土壤学》(“十五”国家级规划)教材的编写体会与实践

作者结合北京市精品课程建设,在组织编写普通高等教育“十五”国家级规划教材《土壤学》的过程中,认为首先应明确教材编写的指导思想,即在课程教材体系上有所创新,在课程教材内容上有所更新,在教学方法和手段上有所革新。同时在贯彻适用性和特色两个原则的基础上,进行了一些编写思路的探索和创新实践,这包括摸清读者底细、确定专业目标、把握课程内涵、了解市场需求,及正确处理好理论与应用、深度与广度、难度与易度、传统与创新、利教与利学、知识传授与技能培养的关系。通过以上步骤,保证了教材的先进性、系统性和特色,并实现了网络教学。     

徐特立与教材编写工作

徐特立在苏区、解放区曾主持教材的编写工作,主编或亲自编写过一些教材。在现存的徐特立藏书中,可以找到部分徐特立编辑、主编和修改、批注过的教材。     

"大学语文"的学科性质与教材编写

语文学科有语文知识、语文智能和语文教育三个层面。大学语文教材编写应遵循语文学科工具性、人文性和美育性的三性定位。美育是大学语文的灵魂,对学生汉语言听说读写实用技能的提高是其最基本的任务,突出技能训练,努力增强大学生就业前的语文适应能力是其目的。     

地方综合性大学教材建设的基本原则

分类指导、重点扶持是地方综合性大学教材建设工作的一项重要指导原则。分析和探讨如何将该原则贯彻于地方综合性大学教材建设的各个重要环节之中。     

若干种大学语文教材编写体例之评述

20年来,大学语文教材建设取得可喜成绩,但从科学技术对人才素质培养的要求考虑,还有很大差距.大学语文教材究竟应当包括哪些内容,它的基本框架应当是怎样的?如何完成知识能力素质的转化?所有这些问题尚未得到很好的解决.文章通过对20年来若干种大学语文教材编写体例的综合评述,对上述问题有了一定的认识,并在此基础上提出编撰新教材以至深入开展大学语文教学改革的初步设想.     

新时期高校思想政治学科教学创新机制探讨

高校是国家思想政治人才培养的重要基地,因此,作为高校思想政治学科教学肩负着重要的责任。这里紧紧围绕新时期高校思想政治学科教学创新机制问题,从阐述建设其创新机制的必要性入手,就思想政治学科教学所面临的严峻挑战进行了分析,在此基础上,重点探讨了实现新时期高校思想政治学科教学创新机制的具体途径。     

多民族中国古代文学史教材编撰侧议

中华民族文学是多民族文学构成的共同体,具有多样统一的特点.一般来说,目前流行的高校文科中国古代文学史教材绝大多数没有充分注意到中国文学的多民族性这一特点,所述内容基本上是汉族文学及少量的少数民族作家的汉文创作.亟须编撰尽可能真正再现中华多民族文学原生态和民族特点的《中国古代文学史》.正确认识并解决好相关的理论问题是编撰多民族文学史教材的前提.应以多民族文学史观为指导,从民族融合和民族文化融合的切入点审视中国古代文学现象及其流程,对古代少数民族的作家书面文学和民间文学口头创作都给予足够的重视.基础研究和各民族文学专史的编写是综合性的多民族《中国古代文学史》产生的必要条件.     

高职高专英语教材建设特点的探究

英语教材作为教师传授英语知识的重要媒介,从很大程度上影响着英语教学工作的成效.本文对甘肃部分院校所使用的优秀教材<新编实用英语>和以前的教材进行了一定的对比,系统分析了<新编实用英语>教材,总结出当今高职英语教材建设的新特点、新动态.希望能给同行一定启迪,从而树立新的教材观.配合高职院校的精品课程建设,创造出有自己的特色、符合人才培养目标要求的一流高职高专英语教材.     

我国现行高中语文统编教材概观

现行高中语文统编教材在取材、释义诸方面 ,多有可取之处。然大醇微　　我国现行高中语文统编教材概观　　　　　　　　　　　　疵 ,尚有不足 :文字编排的正确性有所疏忽 ,知识介绍的科学性有所不足 ,标点运用的规范性有所欠缺 ,语言表述的严谨性有待加强 ,词语诠释的精确性有待提高 ,内容安排的统一性有待协调 ,出处标引的可行性有待商榷。倘能改进 ,则一定能更臻完美     

提高大学新生课堂教学质量的探讨

提高大学新生课堂教学质量,必须按教学规律办事。充分发挥教师的主导作用。在突出学生的主体地位的同时,必需充分考虑到新生的自身特点。着力解决好大学新生在学习上、方法上、心理上、生活上和管理上的不适应问题。     

新时期师德建设在英语课堂教学中的体现

中国政府近几年越来越重视教师师德建设,不断重申并实施了一些加强教师职业道德的举措。从英语教学的角度,分析师德在新时期下的新要求．以及强化师德的重要性。     

依据心理规律对电视教材编导的探讨

根据电视教材的特点，探讨电视教材编导过程，如何在符合学生学习的心理发展规律的基础上，充分利用电视优势．选择适合学生兴趣和需要的学习内容．构造最佳的电视教材画面和音响效果．     

关于新时期高校学生党员先进性的思考

学生党员是高校中的先进性群体。全面建设小康社会的新时期对学生党员的先进性提出了新的要求:思想上有进步于其他同学的政治见识,学习上有令普通学生敬慕的专业知识与技能,行为上有让普通学生尊敬的模范举止,心灵上常驻有愿意帮助同学共同进步的责任。鉴于学生党员自身素质局限、合力不足、缺乏表现平台或载体等典型问题;应完善党组织的教育管理体系,提供发挥先进性的有效平台,形成发挥先进性的组织机制与整体合力。