人事部提出 建立人才市场机制总体规划

最近,国家人事部提出了建立人才市场机制的总体工作规划。这些规划的主要内容是: 1、确立人才与单位在人才市场中的主体地位。赋予人才自主择业权和单位自主用人权,保证人才与单位在公开、平等竞争的条件下双向选择。彻底打破人才的单位、部门所有制。     

试论培育和发展会计人才市场

现行的会计人才管理体制是造成会计信息失真的最主要原因。只有建立会计人才市场，打破会计人员的部门所有、单位所有，将会计人才管理纳入专业化、社会化轨道，才能从根本上解决会计信息失真问题。会计人才市场是为会计人才供需双方双向选择提供服务的机构。供给方和需求方的形成是会计人才市场建立的条件。将现有的与会计工作有关的部门进行合并，成立一个有形的会计人才中心，它应当具备咨询服务功能、动态管理功能和监督与保护功能。同时要从明确任务、加强建设、健全法制等方面入手培育和发展会计人才市场     

加强人才市场管理建立人才资源市场化配置机制

人才资源的开发与利用，必须建立起与社会主义市场经济体制相适应的人才市场。通过市场配置人才资源，使人才有效、合理、有序流动。要建立适应我国国情的人才市场管理体制，真正实现人才资源市场化配置，一是制定与市场经济相匹配的人才资源市场的配置的法规法律体系，来规范人才市场的运行。二是依靠政府的力量，利用行政手段加以调控、协调、组织，依法管理人才市场     

加入WTO与人才市场建设

人才是生产力 ,是最宝贵的战略资源。中国的人才市场是实行改革开放、市场经济的产物。它在人才资源配置中初步发挥了基础性作用。中国加入WTO ,人才市场将面临一系列的新问题和重大挑战 ,因此 ,必须与时俱进 ,发扬创新精神 ;沉着应付 ,加大力度 ,采取有效措施 ,进一步建立和完善人才市场 ,从而为构筑人才高地 ,增强我国的竞争力 ,推进社会主义现代化建设 ,发挥更大的作用。     

浅谈市场经济条件下的学校教育

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。学校教育必将在市场经济体制下,按市场经济规律运行。本文拟从市场经济的供求规律、等价交换规律和竞争规律,来谈谈其对学校教育诸方面的影响和作用。 一、供求规律——学校教育的外层 学校教育的外层是教育的成果——“产品”。学校的产品是人才。在市场经济体制下,人才要进入劳务市场、人才市场。人才市场有调节人才供求的功能,使学校毕业生面临人才市场竞争的挑战,受到人才市场供求规律的制约。 在市场经济条件下,市场供求规律表现为:当商品供不应求时,商品价格上升;当商品供过于求时,商品价格下跌。其运行过程如图1:     

大学生就业若干问题的探讨

大学生毕业后就业问题在高校是个热门话题，随着社会主义市场经济体制的建立和健全．广阔的市场给大学生的就业带来了前所未有的机遇，但是，这其中亦孕育着激烈的竞争。（中国教育改革和发展纲要）中指出，今后大部分毕业生实行在国家方针政策指导下，通过人才市场采取自主择业的就业办法。每位毕业生能否抓住这良好的就业机会，根据所学专业个人志愿来选择理想的工作单位，这是一个值得研究的问题。社会主义市场经济体制的建立，用人单位需要大批全面发展、适应性强、基础知识比较广博的人才。如何指导大学生适应面临的人才竞争，如何培养…     

论人才在人才市场上的双重属性

人才在人才市场上具有主客体兼备的双重属性。人才的所有权归属个人,人才的单位所有制必须破除。人才客体表现出难以估测性、所有权不可让渡性、受主体制约性等特点。人才市场迫切需要实施符合人才市场特性的法制管理、诚信管理、人性化管理。     

价值规律与人才市场的运行

建设一个开放，统一和有竞争性的人才市场是建立和完善社会主义市场经济体系的客观要求。本文依据人力资本理论分析了价值规律在人才资源配置上的调节作用和人才市场的运行机制，提出了改善我国人才市场状况的途径和措施。     

组织内的人才市场与人才价值实现机制

不仅人才流通领域有市场，人才劳动消费领域也有市场，其市场就是组织内的人才市场。组织内的人才市场既有相同于外部人才市场的一面，又有不同于外部人才市场的一面。组织内人才市场的突出特点，一是受劳动关系的制约，二是交换行为与消费行为合一，三是人才价值的实现在劳动消费过程中完成。组织内人才价值实现的机制是绩效机制、薪酬机制和人才发展机制三大机制组成的机制体系。在人才价值实现的机制体系中，绩效是价值实现的本质形式，薪酬是价值实现的回报形式，人才发展是价值实现的可持续形式。     

加强改善思想政治工作以适应市场经济新形势

党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济新体制。这一理论上的重大突破,不仅对我国整个社会包括政治、经济、科技、教育、文化等各个领域将产生巨大影响,引起深刻变化,也给我们高等学校的思想政治工作提出了新课题,带来新的机遇和挑战。搞社会主义市场经济,必将改变人才的供求关系,通过人才市场的平等竞争,实现人才的合理流动和优胜劣汰。高等学校的招生分配、专业设置和课程内容,也     

浅析欠发达地区人才市场建设问题

人才市场是高校毕业生及各类人才择业与企事业单位用人的互动平台,是人才资源配置的主渠道。但是,我国各地区的人才市场建设发展不够平衡,经济发达地区人才过剩,而经济欠发达地区人才不足或匮乏,这样长期下去,就会影响当地经济社会发展与稳定,也影响建设和谐社会总目标的实现。     

对民族地区人才市场建设的几点思考

随着社会主义市场经济建设的深入进行,我国的人才市场得到了充分的发展,并逐渐形成多层次的网络体系。但是,民族地区的人才却普遍出现了外流现象严重、结构不合理、民族地区的人才市场发展缓慢等问题,并日益成为影响民族地区经济社会发展的重要因素。因此,必须结合民族地区的发展实际解决人才问题,不断探索民族地区人才市场建设的特殊规律,真正实现人才市场为民族地区经济社会又好又快发展服务。     

人才市场中的供需矛盾与深化教育改革

作者通过对国内人才市场的观察分析，指出了我国现有人才结构与社会主义市场经济发展不相适应的情况。造成这种状况的原因是多方面的，但根本原因则是现行教育体制仍存在不少弊端。解决上述问题的关键是扩大普通高校办学自主权，使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人单位，营造出一个良好的校园──社会双向互补的育人环境。这是目前我国培养社会主义市场经济急需的各类应用型专业人才的最佳途径。     

适应市场经济需要 调动大学生学习的积极性

<正>随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,特别是技术市场、人才市场、信息市场的建立和竞争机制的运用,以及高等学校在学生入学、就业、收费制度的改革等,这一切对在校大学生的学习动机、奋斗目标,无疑将产生巨大的影响。市场经济对大学生有哪些要求,如何调动学生的学习积极性,使我们培养的学生能够满足市场经济对人才的要求,是摆在我们面前的一个现实课题,本文仅对此进行一些初步探讨。     

论会计人才市场的主体塑造

完整的会计人才市场可以使人力资本集聚,会计资源合理配置。对于建立社会主义市场调节机制,加强社会咨询和服务体系尤为重要。塑造会计人才市场主体,就是要完善会计市场主体体系和健全会计市场法律法规体系。会计人才市场机制是通过会计商品的价格、供求、竞争、管理等相互制约关系来实现的。     

广告换位思考与创新型广告人才培养的实证研究

以广告换位思考为主线,提出创新型广告人才观,策划《创新型广告人才培养模式》的实证调查。以广告用人单位(广告业)和培养单位(高校广告专业)存在认知的差异为切入点,依据"价值链"理论剖析双方错位的原因,建议用人单位与培养单位采取换位思考共同完善"创新型广告人才价值链"的对策,达到广告人才市场优化配置与现代广告业可持续发展的目的。     

试论人才资源配置效能的社会协同机理

人才资源市场配置的效能取决于人才市场机制的完善程度,而人才市场是整个社会经济系统运行的一个有机组成部分,其有效性不仅取决于人才市场自身运作技术的规范性、精确性,同时不可避免地会受到其它领域的制约。这些社会协同方面包括人才开发、人才流动的保障与约束、用人单位人事规划、行业竞争态势。深入分析社会协同的基本内涵及其作用机理,对现阶段影响我国人才资源配置效能的存在状况加以剖析,提出解决问题的思路在于建立面向市场的人才开发机制,健全一体化的人才流动保障与约束机制,推进国有部门人事制度改革和非国有企业现代人力资源管理体系的建立,努力实现人才垄断价格向人才价值回归。     

我国人才市场机制构建中的障碍与对策探讨

市场是配置资源的有效手段。人才资源的开发利用,取决于市场的优化配置,我国人才市场配置资源的功能和自身机制的构建存在障碍。我国人才市场的健康发展,人才市场供需主体到位、供求机制的建立、价格竞争机制的形成以及社会保障制度的健全是关键。     

两个平衡:人才市场的纽带功能

人才市场是复杂劳动力交换的场所。它的有机运行将促进社会复杂劳动力的供求平衡,而复杂劳动力供求均衡必然要求和带动培养复杂劳动力的教育服务供求平衡。这两个平衡则共同促成了教育与经济、社会发展的纽带功能。要实现人才市场的纽带功能,必须建立明确的人才市场体制,有效的人才市场运行机制,规范的人才市场秩序,以及适应市场需求的高等教育体制和完善的国家宏观调控体制。     

生活资讯

五类人才不准招聘外资不能独立进入中国人才市场人事部,国家工商行政管理总局日前发布的人才市场管理规定明确提出5类人员不得招聘。这5类人员是①正在承担国家、省重点工程科研项目的技术和管理的主要人员,未经单位和主管部门同意的;②由国家统一派出又未满轮换年限的赴新疆、西藏工作的人员;③正存从事涉及国家安全或重要机密工作的人员;④有违法、违纪嫌疑,正在依法