［笑笑生］市井民谣──顺口溜

［笑笑生］市井民谣──顺口溜一、糟糠不下堂糟糠不下堂。喜新不厌旧，潇洒不乱洒，风流不下流。二、批评与自我批评批评领导丢帽子，批评群众丢票子，批评同事丢面子，批评自己丢份子。（本栏责编阿人）［笑笑生］市井民谣──顺口溜...     

批评的艺术

工作中，作为领导应该赏罚分明。但是如果领导对下属的管理过于苛责，在下属做错事时步步紧逼，无情打击，可能并不能取得好的效果。对待下属的过失，领导也应该将温情和批评结合起来，这样就能让下属心悦诚服，更快进步，也能让领导与下属的关系变得更和谐。     

孔子的批评艺术窥探

孔子对弟子的批评教育具有良好的效果。孔子的批评方式大体上分为三种:循循善诱式的说服批评、义正词严式的指正批评、鸣鼓而攻之的斗争批评。面对不同的情况或对象,采用不同的批评方式,能有效地帮助弟子改正错误。这是一种艺术,也值得我们今天的人们学习。     

中国共产党内蒙古地区百年组织史（1967-1968年）

1967年2月 中共中央政治局和中央军委领导同志，在各种会议上对“文化大革命”的错误做法提出强烈的批评，史称“二月抗争”，但被中央文革小组加上“二月逆流”的罪名，之后，中央文革小组取代了中央政治局。     

信·息·流

信·息·流认识要有新高度领导要有新力度一个明智的领导应该尊重老干部。不孝敬父母要受到社会谴责。不尊重、不关心老干部的同样应受到批评和谴责。必须认认真真把老干部的事情办好，落实老同志的待遇宜宽不宜严，改革涉及到老同志的切身利益宜缓不宜急，解决老同志的困...     

如何巧妙运用批评管理学生

搞好素质教育，已成为全国各类中小学争创先进的先决条件，但如何去搞，仿佛并无定式。其中讲究心理艺术的批评不能说不是搞好素质教育的一个重要方面。     

中国学院批评的不足--以电影批评为例

艺术批评中一个重要的组成部分就是学院批评，但是如今的学院批评越来越不接地气．在大众面前失去了自己的权威性和应有的话语权，就电影批评而言，学院批评有时候过于专业化，电影研究存在片面性，导致了批评本身具有不少问题，本文以电影学院批评为例，探讨学院批评的不足和改进之处。     

中职学生实习前亟待解决的问题及对策

不少接收学生实习的企业反映,实习学生不同程度地存在以下问题：工作上眼高手低、怕苦怕累、想少出力多挣钱;性格上脆弱、叛逆、张扬、冲动、任性,只渴望得到别人的肯定,不容别人批评、指责,有的实习生受到领导严厉的批评,受不了就不辞而别,有的对工作不适应或嫌工作累，而“中途退场”。原因何在？怎样解决？笔者抛砖引玉，作如下浅析。     

如何面对流言蜚语

这是一个真实的故事，就发生在离我们单位不远的一家公司里。某女工为“工资调级”问题和公司领导无理取闹，并示以轻佻动作。这位领导者坚持原则、严正拒绝，并对其轻佻行为进行了批评。女工利欲熏心，见有人在附近，便故意扯破自己的上衣，狂呼抓流氓……很快，谣言四起：某领导利用手中调级的权力，对某女工施暴，无耻至极。弄得这位领导一时间跳进黄河也洗不清。妻儿也真信无疑，离他远走了确实，现实生活和工作中，一些人总喜欢杂耍三寸不烂之舌，而不顾他人的苦乐和祸福；或者存心叵测，别有用意地制造“闲话”，伤害人家。如此一来，…     

泄愤症──恨和尚打架裟

典型病例：爸爸给６岁的儿子买了一辆电动汽车，孩子玩得有趣，就想拆开来看个究竟：它怎么会跑呢？哪知道一拆开就装不上了。爸爸看见了，就批评了他几句，还打了他两巴掌。儿子明知道自己犯了错误，没敢哭也没敢闹，一回头看见趴在地毯上的小猫，上去就是一脚：“都怪你，该死的猫！” 专家诊断：看了这幕家庭剧，成年人都会把它视为小孩子的幼稚付之一笑。其实，成年人也常常会做出同样性质的举动来。比如，在单位里受了领导的批评，觉得肚子里窝火，满心不痛快，但是这口气又不敢发泄到领导身上，回到家里，正好赶上妻子把饭菜烧糊了，…     

领导与秘书关系的隐喻

全国人大代表潘守理近日批评党政机关里秘书太多,建议控制领导的秘书数量。《检察日报·廉政周刊》载文回应,批评那些过分依靠秘书安排工作、撰写讲稿、挡驾来访以及张罗生活的官员是“拐杖化生存”。这种生存状态会使官员们养尊处优,动手能力和亲民意识退化。     

官兵说服教育的有效性条件及方式

说服教育法是我军思想政治教育应用较为广泛的一种民主式方法。把说服看成是双方受益的过程、充分分析官兵特点、提高说服内容的可信性，综合运用批评、对话、树立榜样等说服方式，是提高说服有效性的重要方面。     

巴陵翰墨醉京城——岳阳市“关注环保,爱我洞庭名湖”晋京书画展侧记

2009年6月6日，岳阳市“关注环保，爱我洞庭名湖”晋京书画展在中国国家画院美术馆隆重展出。著名书法家、首都师大教授欧阳中石，著名画家、中央美院教授周令钊，著名书法家李铎将军等中国书画艺术界名家，中国军事科学院副院长、中将刘继贤，中央文献研究室常务副主任杨胜群、商务部副部长傅自应、中国东方资产管理公司总裁梅兴保等岳阳籍部级领导以及湖南省政协副主席何报翔出席开展式并为活动剪彩。30多位中央机关和各部委司局级领导也应邀出席了开展式。     

另一种深度——浅论蓝棣之的症候式批评

蓝棣之教授的文学批评在当代文学批评中独树一帜,另辟蹊径。他将西方的精神分析法与中国传统的知人论世批评方法相结合,以文学文本为中心进行症侯式分析,并对文学作品的潜文本、作者创作中的潜意识进行深度挖掘,这既是对文学作品的重新发现和解读,也是对文学批评方法的一种拓展和补充。     

把批评孩子艺术化

幽默式批评。乡下大伯从田里割稻回家，想舀水洗脸，可水缸里干得底朝天了（村里还没装自来水）。大伯没对正放暑假在家学习的孩子发火，而是拿着水瓢对孩子说：“小伙，你到隔壁大妈家借瓢水先用用吧。”天哪，人们一般只听说有缺钱断粮向别人家借贷的，却从未听说向人家“借”水的。小伙知道是父亲在批评他，便二话没说，红着脸，急急忙忙去挑满了一缸水。幽默教子，既能使孩子免去在大人面前的害怕和拘谨，又能使其在轻松的一笑中受到刻骨铭心的启迪，家庭关系必将更和谐。     

浅谈批评策略的优化

批评是一种不可或缺的教育形式，虽然人都希望获得肯定的反应，但批评却可以让学生明白自己的错误，懂得要为自己的错误行为负责。但批评是要讲究方法的，只有批评得当，才能产生教育的效果。本文尝试着去分析批评策略的优化，以期更有效地教育学生。     

爱俏乐

爱俏乐世淑爱美是人的天性。可是，在过去的几十年间，我却因此而有过坎坷的遭遇。记得１９４９年，我刚参军，还是个不满２０岁的女孩子，因为爱美，做了一件天蓝色布衬衣穿上，、不料在一次大会上受到了领导的批评，心里好不委曲。“文革”时，我穿了一件红色大襟上衣，...     

批评子女有艺术

批评，是老年人在教育子女中经常使用的一种方式。由于批评是一种负强化，具有一定的刺激作用，一般人通常不大乐意接受，这就要求老年朋友讲究批评的艺术。     

提升领导讲话魅力：善用鞭子

在管理学中，有人把批评比作“打鞭子”。适时适度地在讲话中运用好批评这个“鞭子”，不仅不会挫伤积极性，还会对被批评者起到警示教育和激励作用，甚至达到批评一个、教育一群的作用。尤其是对那些人民群众所深恶痛绝的人和事，给以鞭挞，一针见血的予以无情抨击，更令人拍手称快。     

义愤：从一种群体心态到话语力量的转变——对当代中国愤青的一种文化解读

愤青不仅是一个物化的群体，而且他们也代表了一种精神，反映了一种文化批评的话语方式和生活方式，折射出了一个社会群体在特定历史时期的社会改造理想。中国社会经济的转型使得愤青的社会和文化土壤逐渐多元化，并促进愤青心理的成熟、素质的提高和视野的开拓，使当代中国愤青发生了很大的转变。愤青文化也正在从一个疆界模糊的群体中所展示的批评精神和批评方式转化成为一种具有一定建设性的文化批评力量。